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  • 简介:摘要目的2型糖尿病所导致的舞蹈并发的诊断依据①糖尿病患者血糖控制欠佳,②突然出现快速、不规则、无目的的舞蹈样动作和(或)口角抽动、挤眉、弄眼、撅嘴、伸舌等面部异常表情,累及身体一或单肢、甚至双肢体。以80岁女患者为例研究结果得出2型糖尿病并发的临床症状以及治疗原则。

  • 标签: 糖尿病 2型并发症 舞蹈症
  • 简介:摘要目的探讨无抽搐电休克双与右单治疗抑郁的疗效观察。方法本文选用MECT对93例抑郁患者进行治疗,治疗前后进行HAMD评分,治疗中不合并抗抑郁药及抗精神病药。结果右单MECT的刺激强度刚超过发作阈值时,疗效较低,只有明显高于刺激阈值时,它的疗效才与双相当,但不良反应较双明显减少。结论明显高于刺激阈值的无抽搐电休克右单治疗抑郁疗效与双相当,但副反应少,特别适合老年人、儿童、孕妇及体质虚弱者。

  • 标签: MECT 右单侧 双侧 抑郁症 疗效
  • 简介:摘要舞蹈艺术的发展是一个逐渐由身体舞蹈向影像舞蹈演变的过程,近几年,舞蹈艺术又经历了向模拟的影像转变的一个过程。信息技术在促进舞蹈艺术发展的同时,也对舞蹈艺术提出了更高的要求。数字媒体的出现,对舞蹈观赏、舞蹈创作和舞蹈艺术观念等的发展具有较为深刻的意义。

  • 标签: 数字舞蹈 数字化意义 表现
  • 简介:为迎接北京舞蹈学院建院60周年,舞蹈学系借助“教育部国家级特色专业建设点项目”和“北京市教委特色专业建设点项目”的支持,在学科建设的原有基础上,又继续推出了新的研究成果——2012年9月推出了“舞蹈学学科建设丛书”十本理论专著的出版:吕艺生教授的《舞蹈批评学研究》(上、下册)、《舞蹈学导论》;杨鸥教授的《舞蹈力量训练原理与方法》;贾安林教授的《中国少数民族舞蹈的舞风文韵》;刘建教授的《舞蹈调度的形式陈说》;平心教授的《舞蹈表演心理学》;慕羽副教授的《音乐剧与舞蹈》、《音乐剧艺术与产业》;李北达副教授的《舞武基础理论与训练》以及仝妍副教授的《舞蹈艺术价值论》。

  • 标签: 北京舞蹈学院 学科建设 丛书 特色专业建设 少数民族舞蹈 训练原理
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  • 简介:不知道从什么时候开始,每当听到音乐响起,我僦会情不自禁地“动手动脚”,内心有一种说不出的表演冲动。当我从电视上看到那些舞蹈家们在五光十色的舞台上志注地表演时,我更是感受到舞蹈视觉上的美,享受着舞蹈给我们带来的快乐。

  • 标签: 舞蹈家 表演 音乐
  • 简介:24个小朋友参加舞蹈表演。她们不断变化着队列和舞姿,让观众们看得眼花缭乱,发出阵阵喝彩声。有一次,她们排成了6行,每行竟然有5人。你相信吗?你知道她们是怎么排列的吗?

  • 标签: 舞蹈表演 队列 小朋友 竟然 排列
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  • 简介:那个下午美惠一直趴在窗前,她的眼睛一刻不停地看着窗外的风景.然而现在窗外的风景十分单调,天地一片洁白.其实即使窗外有美丽的景致,现在的美惠也根本无心欣赏.雪越下越大,下得天昏地暗.以前河水一样穿梭往来的车流人流现在似乎也被冻僵了,连影子也没有.

  • 标签: 雪上舞蹈
  • 简介:摘要在音乐教学中,有系统、有规范地融入舞蹈艺术教学,合理分配教学时间,注重保持学生的学习兴趣,强调成品舞蹈的赏析,对学生的人格成长、情感陶冶以及智慧的提高等,具有重要价值。它既可以美化学生的形体气质,丰富学生的情感体验,愉悦学生身心健康,更能增进学生的合作体验,拓展学生的想象创新。做到音舞结合,让音乐真正成为孩子们的最爱。

  • 标签: 音乐舞蹈教学素质教育
  • 简介:舞蹈类的考试中,其中有一项考试项目是自选舞蹈片段,展示时长为1分钟左右。这项考试的内容主要是考察学生的舞蹈综合水平。其中包括:对舞蹈片段的理解力,对于音乐处理和把握,整体的艺术表现力,舞蹈基本功,技术技巧的展示等等。如何在这1分钟左右的时间里,把握好舞蹈所要表达的内涵与情感非常重要。

  • 标签: 考试项目 舞蹈 情感 艺术表现力 音乐处理 基本功
  • 简介:本文主要针对现今社会越来越多的非科班出生、进入大学之后才开始接触和学习舞蹈的学生,归纳他们的特点,找到阻碍他们舞蹈能力提高的因素,从学生、教师、学校三个方面进行分析。根据分析结果提出有针对性的改良方案,希望可以对有效提高非科班学生的舞蹈能力提供帮助。

  • 标签: 非科班舞蹈学生 舞蹈能力 教学方法
  • 简介:摘要目的对30例行单PKP的胸12骨质疏松性压缩骨折病例(15例骨水泥呈双分布,15例骨水泥呈单分布)进行对比分析,观察术后椎体高度改变及术后腰痛缓解情况。方法总结我院2011、3~2013、3行单PKP治疗的胸12骨质疏松性压缩骨折手术病例30例(其中15例骨水泥呈双分布,15例骨水泥呈单分布),按照术后影像学资料、VAS(VisualAnalogueScale)评分标准分别对患者术后椎体高度、术后疼痛进行比较。结果所有手术均顺利完成,无严重手术并发,有5例发生骨水泥渗漏,均未出现临床症状。术后2周、1年时,两组病例椎体前后缘高度及VAS评分较术前均有显著性改善(P〈0.05)。术后2周时双分布组与单分布组对比,伤椎前后缘的高度改变无显著性差异,VAS评分有显著性差异(P〈0.05)。术后1年时两组VAS评分仍有显著性差异。结论两种不同的骨水泥分布方式对缓解骨质疏松性椎体压缩性骨折疼痛及恢复伤椎高度均有效,伤椎前缘高度的恢复方面二者无显著性差异,VAS评分的改善方面双分布组优于单分布组。对单PKP手术骨水泥呈单病例,可行对补充注射,以达到满意效果。

  • 标签: 骨质疏松性压缩骨折 经皮椎体后凸成形术 骨水泥
  • 简介:法国著名女装大师埃赫维·勒琥(HerverL.Leroux)一向以突出女性曲线美而闻名时尚界,其最为经典的设计就是裸色紧身绷带裙,受到好莱坞女星们的热力追捧。20世纪90年代,埃赫维的设计。刚菲整个时尚界,与他合作的模特都是辛迪·克劳馥等顶级超模。

  • 标签: 时尚 20世纪90年代 舞蹈 曲线美 好莱坞 设计
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  • 作者: 张薇
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2013-12-22
  • 出处:《新疆教育》 2013年第12期
  • 机构:江西省赣州市大余县东门小学张薇舞蹈美育不同于一学课程,也并非只是传授种技艺,般美某它是人文教育的有机组成部分要明确育的、作用和科舞蹈美宗旨学化标准,才能使其在素质教育中发挥更多的在功效,在提高潜人的情、方面起到应有的作用。目前,西方国家的高等院商智商校普将作为必或课,这显示出当艺术教育的遍舞蹈修选修今世界发展。在我国,艺术教育在各各类学校的普及发展方兴潮流级未艾,但至没有一个科学化的统一标准。今仍评估校少与成人有相同的,都是以人体为工园儿舞蹈舞蹈规律具,通过人体动作的语,达一定思想情的动艺术。但与汇表感态成人相比,少的动更为明,它容少的舞蹈儿舞蹈律欢快朗包青儿“心”与“趣”,着子们对于“真善”的与亲童童蕴含孩美感受和力。少教育对少的力发展、道德成、意品质的儿舞蹈儿智养志培养、身体素质的提高、能力的等,具有课堂教育所无审美培养法代的积极作用。我结合自己的教学实践,略谈点体会。替几一、孩子学舞蹈会有哪些好处?
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