简介：摘要：在中职服装教学过程中，教师有效引入苗族文化对于提高学生的学习效率增强学生的思想认知层次具备较大的现实意义。在此期间，教师应当细致深入地分析民族服饰特征，同时结合精细化、高效化的技术举措，帮助学生在学习期间取得更大的发展突破，同时教师也需要开展理实一体化的教学指导工作，夯实学生的实践学习基础，从而激发学生的学习潜能，中职教师在服装教学过程中需要将民族服饰文化向学生进行有效讲解、渗透，在此期间教师可以指引学生尝试进行实地调研、实践总结，探寻民族文化的发展起源、发展背景以及历史风貌，给予学生更加良好的学习体验，从而提高中职服装教学的品质和效率。

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简介：摘要：习近平总书记在2018年全国教育大会上提出，要努力构建德智体美劳全面发展的教育体系，五育并举，融合育人。在此背景下，苗侗杂居地区乡村民族小学也加强了对学生全面发展的重视，积极推进素质教育，特别是在劳动教育方面进行了深入的研究与实践。本文旨在通过对苗侗杂居地区乡村民族小学“五育融合”教育策略实践研究进行分析，探讨“五育融合”教育对学生综合素质发展的影响，并提出一些建议和启示，以期对“五育融合”教育实践的进一步推进提供有益的参考。

简介：摘要：本文探讨了BJD（球体关节娃娃）娃衣设计与国家非遗侗锦技艺的融合创新研究。通过对侗锦技艺的介绍和分析，结合BJD娃衣设计的需求和特点，探讨了侗锦技艺在BJD娃衣设计中的应用和创新，提出了侗锦图案应用、纺织工艺应用等方面的具体实现方法，并展示了相关作品。本文旨在为国家非遗传统手工艺的传承与创新提供借鉴，为BJD娃衣设计的发展提供新思路。

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简介：【摘要】目的 探讨落实药房药事管理对降低药患纠纷事件的价值。方法 选取2021年6月-2022年6月本院228例门诊药房就诊患者，采用随机分组法分为参照组（常规管理）与观察组（加强药师管理），对比管理效果。结果 药患纠纷事件发生概率方面，观察组明显要比参照组低（P

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