简介:摘要:在当前信息化时代背景下,教育教学也更加现代化、先进化,计算机信息技术的融入为当前的课程教学带来了新的方式,提供了更加有效的教学支持,特别是在中小学课堂教学中,计算机教学占据着十分重要的地位,这种新型的教学方式,为教师的教学以及学生的学习带来极大的便利,既优化了教学内容又强化了学生的理解和记忆,对于学生学习兴趣的培养也发挥着积极的作用,有利于高效课堂的打造。而数学作为小学教育教学体系重要的内容,对于学生未来的发展发挥着不可代替的作用,所以利用计算机打造高效的数学课堂是每一位教师必须重视的问题。对此,本文针对如何利用计算机打造高效的小学数学课堂进行了深入的分析,以期能够为相关读者提供积极的参考。、
简介:毋庸置疑,孩子的成长是每一个家长最最关心也最最容易为之焦虑的问题。在这辞旧迎新之际,很多父母有叮嘱孩子制订新年学习计划的习惯,其主体内容无外乎“有则改之、无则加勉”,即优点要保持,缺点要改掉,学习成绩和综合素质都要更上一层楼。有的家长甚至要求计划精确到每一天的每一分钟,条理分明、事项清晰、内容丰富、时间安排得满满的,又反复叮咛:“一定要按照这个计划做哦!”可是,试问,岁岁年年相似的,是不是还有这样的无奈——到了年底,发现孩子根本没有好好按照年初制订的计划实施,然后在打骂或忍住打骂之后,只好再一次要求孩子制订计划并重复一遍:“一定要按照这个计划做哦!”
简介:摘要明确综合计划相关专项的关键节点并进一步分解形成可量化、可追溯的节点体系,将节点体系应用到综合计划编制、执行、调整的全过程,实现全方位、多维度、立体式的项目穿透性管控。