简介:摘要初中生对作文害怕现象普遍存在,如何改变作文难的问题显得很重要,文章通过分析目前初中作文存在的问题出发,提出通过以学生为中心,引导学生观察生活,开发学生多思维形式,解决作文难的方法策略。
简介:摘要高中是学生学习成长的重要阶段,高中所涉及导致的课程更多,知识点难度更大,并且面临着较大的考试压力。而语文作为基础课程之一,理解能力、分析能力显得尤为重要。而在语文课程的考核中,最具有综合性的则是写作,学生不仅要具有一定的语言组织能力,表达文本美感,更需要情感的针织表达,从而引起共鸣性。而作文与改评具有相关性,如果教师的评定更佳注重主观感受,则可能导致对学生评价较低,缺乏写作信心。反之,通过多样化的方式进行作品评价,给予正确点评,能够为学生的语文学习、习作练习提供方式策略。
简介:摘要听说读写是初中阶段英语教学的四个方面,其中,写是前三个方面能力的一个总结与升华,能够体现学生英语能力的综合水平与整体素养。但长期以来,我们教师往往过于注重学生语法教学与阅读教学,对写这个环节或多或少有些重视不够,或者随意出个题目写写,草草了事,或者干脆把它放在了一个被遗忘的角落。新课改活动以来,我们把学生的创新能力与综合素养的培养放在了首位,更加重视学生实际应用能力的提升,写这个方面的能力也就被摆放在了一个更加重要的位置。