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  • 简介:利用演化博弈理论,探讨了联合作战中担负相同作战任务的作战单元间其策略选择根据利益变化的演化过程,建立了复制动态方程并求得平衡点解,通过复制动态的相位图直观反映了博弈的演化稳定策略,并通过Malab软件对作战单元策略选择与收益关系进行了仿真,其行为选择的演化结果与相位图展示具有一致性。研究结论表明,收益大小及变化是作战单元策略改变的重要依据,最后针对提高作战单元间的策略稳定性提出对策建议。

  • 标签: 联合作战 作战单元 演化博弈 稳定策略
  • 简介:一、找出下列语句中的错别字并修改。1.一个新生去学校报道。2.翘起二郎腿3.妻子像只母鸡似地张开手臂,把儿子罩在自己的身体底下。

  • 标签: 作战 改错 错别字 新生
  • 简介:《天财家庭》开始啦!“我活了十几年,从没像现在这样抛头露面过。”钱小宝紧张地说。“我活了小半辈子,也从没像现在这样抛头露面过。”钱爸爸兴奋地说。小超市门口的观众已经爆棚,摄像师大叔正扛着摄像机,把镜头对准钱家三口。“好!各就各位。摄像,录音,预备开始。”电视编导高喊一声。

  • 标签: 作战计划 家庭 摄像机
  • 简介:<正>扯班级后腿的儿子到美国读高中后并不适应,龚彦如舍掉一切陪儿子度过精神苦闷期。当儿子被夸成一朵花重拾自信后,她觉得送儿子出国留学并陪他过渡,是她做的最正确的决定。儿子成了扯班级后腿的那号人"不管花了多少钱,让小可出国留学是我们做的最正确的决定。"龚彦如找了个舒服的姿势坐在靠椅上,对《留学》记者说起往事。去年5月,龚彦如的儿子李小可,已经在美国硅谷的一家社交网站安定下来,成为该公司负责交互设计的总监。去美国留学之前,用龚彦如的话说,李小可这孩子只要有时间就玩。比如中考的时候,上午考语文,下午考数学,就当天中午,李小可还召集一帮同学

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  • 简介:1949年12月至1950年2月,毛主席在苏联访问。这期间,正是准备渡海作战解放海南的关键时段,档案显示,毛主席虽远在苏联,却能运筹帷幄,决胜千里,通过红色电报,以卓越的军事才能,遥控和指挥人民解放军渡海作战,最终解放海南岛。

  • 标签: 渡海作战 毛主席 苏联 指挥 1950年 1949年
  • 简介:两军对垒要想占上风,就应尽最大努力提升单兵战斗能力。而加强防护能力是提升战斗力的重要措施之一,这是因为有了强大的防护力,士兵的战场恐惧感就会减弱,从而更能暴发出勇往直前的拼杀能量。自古至今,作战服经历了怎样的发展变化呢?

  • 标签: 作战服 防护能力 战斗能力 战斗力 恐惧感
  • 简介:装备动员保障作为城市防空作战保障工作的重要组成部分,其建设的质量效益对城市防空作战进程和结局将产生直接而重要的影响。深入研究和科学制定城市防空作战装备动员保障建设的对策措施,对顺利遂行城市防空作战任务具有重要意义。

  • 标签: 城市防空作战 保障建设 装备动员 保障工作 质量效益 科学制定
  • 简介:以OODA(Observe-Orient-Decide-Act)作战过程模型为主要参考,充分考虑用户主观体验,提出了指挥信息系统作战运用信息服务的分类方法和交互关系,并以数字化机步师指挥信息系统为例,通过设计4种服务视角模型,分析其作战运用的服务需求,为科学运用指挥信息系统提供指导。

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  • 简介:小朋友们早餐吃什么?豆浆、油条、鸡蛋、面包……那么,你有没有幻想过这样的早餐?

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  • 简介:针对当前装备作战需求论证流程不够规范一致的问题,分析了装备作战需求论证流程规范化的目标、内容和特征,提出了装备作战需求论证的环节规范化方法和流程结构化方法,设计了装备作战需求论证的总体流程模型和基本流程模型,给出了基本环节的规范化描述方法和实例,可为进一步优化和调整装备作战需求论证流程、提高论证工作效率和成果质量提供新方法。

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  • 简介:A-10是为击败苏军坦克装甲郜队所生。在冷战高峰期,这一任务面对着几大挑战。首先,苏军装甲兵有明显的数量优势,这意味着美军攻击机每次出动必须摧毁尽可能多的目标。其次,必须为A-X配备射程超越苏军野战防空武器的空地武器,否则将蒙受重大损失。再次,主要机载武器必须具备击毁敌方新型主战坦克的能力。根据成本低廉的设计要求,最终选择了以GAU-8/A“复仇营”机炮搭配AGM65“小牛”空地导弹的配置。

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  • 简介:空军第4师是人民空军最先组建的一支航空兵部队,也是第一支参加抗美援朝作战的空军部队。因作战英勇、战绩突出,1956年,该师改称空军第1师。在抗美援朝作战中,刚组建的空军第4师先后5次参战,同装备优势的侵朝美国空军进行了艰苦卓绝的战斗。他们坚持"在实践中锻炼,在战斗中成长"的方针,由不会打空战到学会打空战,由学会打小仗到学会打大仗,由只会在昼间简单气象条件下作战发展到会在昼间复杂气象条件和夜间作战,取得了一个又一个胜利,挫败了不可一世的侵朝美国空军,胜利地进行了实战锻炼,圆满地完成了作战任务。

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  • 简介:分析了影响作战模型可信性的相关因素,建立了作战模型可信度评估指标体系,提出了一种基于可信度评估的作战模型确认方法.该方法可提高作战模型的可信性和可用性,适用于作战模型优选和认证.

  • 标签: 作战模型 可信度评估 检验与验证
  • 简介:A-10装备时,越战已经结束,此后美军涉及的少数低强度冲突不需要A-10的参与。1991年多国联军与伊拉克之间爆发的海湾战争是A-10第一次参与实战。在二十多年前的海湾战争中,在战斗正式打响前的“沙漠盾牌”行动期卸,美国向沙特阿拉伯部署了7个中队共136架A-10A和12架OA-10A,在法赫德国王国际机场组建了第354战术战斗机联队(临时)。

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  • 简介:课堂写作中,在拿到一个题目的时候,如果这是命题作文,首先要做的就是对这个题目进行发散性思维。然而发散性思维是需要训练的,这种训练可以在平时的阅读中进行培养,而作者自己写作素材的积累可以算是培养发散性思维的前提。

  • 标签: 写作经验 发散性思维 课堂写作 命题作文 写作素材 训练
  • 简介:7月7日至12日,我有幸参加了重庆市中小学名师专业论文写作高级研修班学习。短短六天,分享了一道又一道精神大餐,丰收、喜悦,难以言表。培训策划的精细、过程服务的完美、课程逻辑的顺畅、师生互动的精彩……这一切,都深深地印在了心底!于我而言,本次培训最大的收获是进一步明白了经验主义的片面性和局限性。其实,

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  • 简介:潇潇是中班时插入我班的.一开始我们就发现他与其他孩子明显不同:任何情况下(不论对错),他都会大声反驳别人、为自己辩解,喜欢对任何现象发表自己的观点,随时表达自己的想法(不分场合).这让班里的老师很不适应:这个孩子太自以为是、强词夺理了.而我则认为,虽然潇潇表达时不注重场合,不讲究对错,但他善于思考,敢于发表自己的观点,是一个聪明、自信的孩子.作为教师应该帮助他明理,而不是抹杀他的个性.顺应其个性,转变其表达方式才是对潇潇最大的帮助.

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