简介:【摘要】:本文针对构成EWIS系统的导线/电缆、线束、各类端接器件和线束路径分别讨论了具体的标识要求及标识制造的方法,并对飞机导线和电缆的标识对航空电缆的维护保护作用进行了探究。在各类型飞机飞行过程中,航空电缆的主要作用是输送信息和提供电能,飞机上的航空电缆交叉纵横,错综复杂,连接的设备众多,专业繁杂,因此对于各系统专业的区分分类就显得十分重要。因此本文对各种标识的作用以及所用材料进行了一定的探究。希望对大家在航空电缆的机上标识分类和维护有所帮助。
简介:【摘要】新课程改革的大力推进,为少先队活动的探索带来新的契机。围绕人文校园建设,借鉴新课程的理念,将少先队活动融入校本课程建设之中,构建起“以人为本、以课程为本、以体验为本”的“三本教育”模式:以人为本,是少先队活动课程的方向、灵魂;以课程为本,是少先队活动课程的内容、载体;以体验为本,是少先队活动课程的模式、途径。我们以少先队活动为抓手,坚持“三本教育”,立足校园,延伸家庭、社会,把少先队活动纳入校本课程管理之中,落实了少先队活动在学校课程体系中的重要地位,助推少先队活动课程化,彰显少先队教育主题和文化特征,使少先队工作得到创新发展,真正成为学校整体发展腾飞的强有力的翅膀。
简介:【摘要】本文在分析工程营销特点的基础上,提出了工程营销管控体系建设的逻辑,并结合企业工程营销管控中存在的问题,从工程营销的四大管控体系来阐述,最后对工程营销管控体系的评估进行了总结。为工程企业建立完善工程营销管控体系提供了参考和借鉴。
简介:"作文难"已成为诸多学生和教师的心病。从事语文教学多年,笔者也切切实实感受到了作文的"难"。作文难,难在立意;作文难,难在出新;作文难,难在评价。在本文中,笔者主要是针对作文评价体系的建构作一肤浅的研究。一、当前初中作文评价的现状1.评价主体单一在当前初中作文教学中,评价主体较为单一,大多数是教师独自对学生的作文做出评价。一个班级只有一位语文教师,而学生却有几十位,作文有几十篇,一来教师没有那么大的精力对每篇作文都做到详尽评价,二来教师一个人的思路是比较狭窄的,对学生做出的评价也多是单一的,没有从更多的角度、更广的范围去思考,在一定程度上影响了作文教学质量。
简介:摘要职业教育的主阵地是学校,职业学校毕业生是生产、服务、技术和管理第一线工作应用型人才的主体。但目前的就业难最主要的原因是学校教育与一线工作的脱节。本文拟从改革中职学生学业评价的角度,通过建立和引入全面、综合的评价体系,用市场逆推教育改革,最终实现职业学校教育学用结合,缩短直至消除职业学校毕业生的就业适应期。
简介:摘要"美丽乡村"是时下最热口的话题之一,美丽乡村建设最初以农家乐为切入点,通过对“乡村”、“景观”两者的构建联系紧密结合起来,探索各地“美丽乡村”的建设标准,将“美丽乡村”与景观相比较,找到两者的结合点,挖掘出“美丽乡村”的设计内涵。重新总结出美丽乡村的景观主要构成,将"美丽乡村"景观分为乡村聚落景观、乡村休闲农业景观和乡村生态游憩网络三大类。以及景观体系。