简介：语文教学低效已成为久治难愈的顽疾，其最根本的症结在于陈腐的语文教学观念和教法模式久打而不倒；语文考试导向和语文教材编写二者中的某些弊端也成了主要症结。只有针对这三大方面实行真正的改革，才可彻底解决低效这一老大难。
语文教学低效主因初探
