简介：摘要: 政府会计改革的首要任务是构建或完善政府会计念框架或政府会计基本准则。适合我国特定政治、经济、社会和科技发展的政府会计概念框架或基本准则是政府会计深化改革的航标。政府会计概念框架可以看作财务会计概念框架在政府会计活动领域的特殊应用。

简介：摘要：政府会计是指一国用来确认、计量和记录政府及其有关机构的财政收支活动和履行受托责任的会计制度。不同的国家有不同的经济管理体制，相应的政府会计制度也会有所不同。党的十八届三中全会提出，政府会计改革作为财政改革的重要组成部分，需要根据当前国情，建立跨年度预算平衡机制和权责发生制政府综合财务报告制度。本文详细分析了我国现行政府会计制度的缺陷，阐述了在这种情况下政府会计改革的意义，并提出了相应的改革策略。

简介：摘要： 会计是每个企业运行中必不可少的职位，也是学生选择专业中一个热门专业。 本文 针对中职会计的改革应当围绕培养人才的专业性和应用性为主 来进行讨论，分析出当前市场对会计人才需要具备稳固的专业知识、优秀的外语能力、良好的道德品质等需求，希望能够促进中职会计教育发展和会计人员能力的进步。

简介：摘要：成本会计是会计的一个重要分支，涉及企业经营中大量的信息，同时它在会计学课程中的地位十分重要。随着当前数字化时代的变革，倒逼成本会计教学创新，在市场经济体制逐渐完善的今天，各大高校更应该重视成本会计的教学，注重教学方式的创新，提升学习质量，解决教学中遇到的各种问题，为培养适应社会发展的人才而努力。本文从成本会计教学改革的必要性，目前教学中存在的问题，以及如何对成本会计教学路径改革几方面进行探究，希望能给当前教育改革创新提供可行性建议。

简介：摘要： 职业中专会计教学改革 的根本目的是提升 中专会计 专业学生的综合素养，满足现代经济发展需求。但作为培养社会工作人才的重要基地，职业中专在会计教学改革方面还存在很大的问题，改革面临的困难依然很大，这对实际教学质量产生了很大的影响。本文重点从教学内容更新改革、教学模式改革、教学质量考核制度改革等方面对 职业中专会计教学改革 作全面系统的分析阐述，期望可以为相关的 职业中专 及从业人员提供建设性意见。

简介：摘要：随着时代的发展和科技的快速进步，会计教学模式也逐渐出现转变，其信息化特点变得日益明显。为了能够满足广大学生的需求，中职教师理应做到与时俱进，在日常授课的时候充分发挥指导性作用，逐步完成教学改革。这样一来，不但学生的知识基础将会变得更为丰富，而且还能掌握较强的实践技能。

简介：摘要：随着现代科学技术的不断发展，会计教学模式已逐渐转变为信息化。为了引导学生适应时代潮流，正确认识信息化对现代企业发展的重要影响，中职学校教师应充分发挥其在教学实践中的指导作用，采用创新的教学方法，向学生讲授理论知识和实践技能，提高学生的综合素质。

简介：摘要： 以往我国行政事业单位在会计工作当中主要以收付实现制为基础执行预算会计制度。如今我国社会经济正处于转型期，经济增速有所放缓，正由传统的粗放型经济增长模式逐渐转变为低成本、高效率的中高速增长模式。在这种背景下，传统预算会计制度已经无法满足行政事业单位发展需求，进行预算会计制度改革刻不容缓。基于此，本文探讨了预算会计制度改革对行政事业单位会计的影响，并提出了相关建议，以供参考。

简介：【摘要】 中职会计教育是中职教育的重要组成部分，与社会经济发展密切相关，而中职会计教育又以会计技能教学为主，因此，中职院校必须以改善会计专业技能教学方法为根本目标，积极改进并努力提高会计专业技能教学水平。

简介：摘要:随着时代的变迁，会计教学模式在科技发展的强大支撑下逐渐向信息化方向转变，为引领学生们走在时代潮流的前沿，树立正确的课堂信息化发展理念，中职教师应将自身在教学实践中具备的指导性作用发挥到极致，采用新的教学手段，鼓励学生在知识积累中突破创新。此文章将针对信息化大背景下的中职会计教学模式的改革进行分析探讨,目的在于改善中职学生的教学素养，促进中职会计教学不断创新改革，从而实现我国人才培养要求。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，互联网和多媒体技术在教育领域迅速得到了普及和应用，对于学校教学模式的影响也比较的明显。现阶段，传统的教学模式已经不能满足学生心理特点的需求，同样也在很大程度上阻碍了现代化教育的发展。而随之而来的翻转课堂恰好适应了时代的发展，可以有效的培养学生的探究能力和创新能力，满足了学生个性化发展的需求，也进一步的提升了课堂的教学质量。鉴于此，本文将针对当前高校“财务会计”课程教学的问题和现状进行分析和探究，通过将翻转课堂这种教学模式应用于教学之中，希望可以有效的调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，以此来实现学生在课堂中的主体地位。

简介：摘 要：在现阶段的中职会计教学过程中，面临多项问题，阻碍学生专业能力的提升，阻碍学生的未来就业。本文主要从中职会计的课程设置，教学方式以及教师的专业教学能力三方面进行简要解析。 　　关键词：中职会计 ； 教学模式； 改革  中职学校是培养技术型人才的摇篮，是实现我国工业强国的重要场所。中职会计专业不仅是社会必须的职业，对整体社会的发展具有积极地促进作用，也要求学生具有较强的综合能力。学生不仅要具有较强的理论知识，也应具有较强的实践能力。这对教师的专业教学能力提出更高的要求。本文从现阶段的中职教学现状入手，开展相应的会计教学专业改革。 　　 一、现阶段中职会计专业教学现状 　　（一） 课程设置不合理，阻碍学生综合素质提升

简介：摘要：在“大众创业，万众创新”的“双创时代”，管理会计教学亟需通过改革培养学生的应用能力、创新意识以及创业精神，一方面推动管理会计专业现代化发展，另一方面优化管理会计人才培养模式。但从当前管理会计教学实践来看，存在学生对课程重视程度不足、重理论轻实践、教学内容落后、学习效果评价方式单一的问题，不利于学生创新能力、实践能力的发展。为此，要想充分发挥管理会计对我国会计行业转型的促进作用，就需要实现教学改革、重塑教学目标、完善课程体系、拓宽教学内容、优化教学模式、改进评价方式，深化产学融合。

简介：【摘要】 中职会计教育是中职教育的重要组成部分，与社会经济发展密切相关，而中职会计教育又以会计技能教学为主，因此，中职院校必须以改善会计专业技能教学方法为根本目标，积极改进并努力提高会计专业技能教学水平。

简介：摘要： 本文以高职会计专业课程为例，在论述了课程思政内涵及课程思政改革意义的基础上，分析了高职会计专业课程思政现存的问题，从而针对专业课程内容设计了融入思政教学的方案，以期达到育人和育才的双重目的。

简介：摘要：通过技能比赛可以有效激发出学生的会计学习潜能，提高中职院校会计专业的教学质量。本文就技能比赛促进中职会计专业教学改革路径进行分析。

简介：摘要：“互联网+”时代的到来，给会计行业带来了新的变化，信息化逐渐渗透到会计业务领域中。由此，高职院校的会计课程教学工作也在发生着变化。文章通过分析互联网时代下高职院校在会计教学中存在的普遍问题，提出了具有针对性的改革建议，希望以此推动高职院校的会计教学改革，以适应时代发展要求。

简介：摘要：课堂教学不断改革，对教师教学提出了较高要求，而《会计基础》属于中职教育中比较重要的组成部分，其注重对学生实践操作能力的培养，此时就需要教师结合实际情况来改革和创新中职《会计基础》课程教学，本文基于雨课堂探析中职《会计基础》课程教学改革。

简介：摘要

简介：摘要： 互联网催生了社会各领域、各行业的变革，同时也给高校会计教育带来了新的机遇与挑战。本文联系实际，对互联网带给高校会计教育的影响做简要分析，在此基础上就互联网背景下高校如何推进会计教育模式变革做重点分析论述。 以供参考。