简介：摘要目的研究M受体阻滞剂与α受体阻滞剂联合用药治疗前列腺增生症合并膀胱过度活动症。方法40例前列腺增生症合并膀胱过度活动症的患者，随机分组，每组20例；实验组口服“甲磺酸多沙唑嗪片，4mg，每日1片，睡前口服”；对照组口服“酒石酸托特罗定片，2mg，每日1次；甲磺酸多沙唑嗪片，4mg,每日1片，睡前口服”。均口服药物8周。期间无因服药不适导致停药患者。治疗8周后，通过对比治疗前、后国际前列腺组织评分（IPSS），尿急症状评分，最大尿流率（Qmax），平均尿流率Qave，残余尿等，来对比分析二者差别。统计学分析，P﹤0.05具有统计学意义。结果联合用药不但能改善IPSS，尿急症状评分，最大尿流率（Qmax），平均尿流率Qave，而且具有较好安全性。结论M受体阻滞剂与α受体阻滞剂联合用药治疗前列腺增生症合并膀胱过度活动症具有较高的安全性和可行性。

简介：本文从心理健康发展的视角，分析了音乐活动对人的心理发展的重要性，具体论述了3个问题：音乐欣赏是音乐活动的普遍形式，歌唱是音乐活动最直接、最主动的形式；因人而异的音乐活动。

简介：摘要目的探讨品管圈活动在改善肝胆术后患者早期下床活动中的作用。方法将2016年2月-7月我院收治并实施手术治疗的患者共256例，随机分为品管圈组和常规护理组，进行护理方法干预。找出影响患者早期下床活动的因素，比较两组术后恢复、并发症和早期下床活动情况。结果品管圈组在术后首次排便、排气、进食和下床的时间以及住院时间上均短于常规护理组，术后并发症发生率低于常规组，而早期下床活动率明显高于常规组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论品管圈活动能帮助提高肝胆外科患者术后恢复情况并增加早期下床活动率，帮助患者康复，值得临床推广。

简介：摘要目的进行儿科输液中护理干预效果的探讨。方法选择我院2015年6月-2016年5月儿科输液患儿320例，将其随机平均划分为对照组和观察组。对照组患儿输液过程中接受常规护理，观察组患儿输液过程中接受护理干预，进行两组患者输液器脱落、输液外渗、一次穿刺成功率、输液依从性的对比。结果观察组依从率85.0%，对照组依从率77.5%，观察组患儿依从率明显优于对照组，两组数据差异存在统计学意义，P<0.05。观察组一次穿刺成功率90.0%，对照组一次穿刺成功率76.3%，观察组一次穿刺成功率明显高于对照组，两组数据差异存在统计学意义，P<0.05。观察组输液外渗发生率6.3%，对照组输液外渗发生率17.5%，观察组输液外渗率明显对于对照组，两组数据差异存在统计学意义，P<0.05。观察组针头脱出发生率为5.0%，对照组针头脱出发生率为15.0%，观察组患者针头脱出率明显对于对照组，两组数据差异存在统计学意义，P<0.05。结论在儿科患者输液过程中实施护理干预，能够有效提升一次穿刺成功率、患者依从性，降低输液器脱出率、输液外渗率，临床推广价值较高。

简介：（天水市中西医结合医院口腔科甘肃天水741020）摘要目的观察太极扣，套筒冠，卡环活动固定联合修复牙列缺损的临床效果。方法前牙应用太极扣或套筒冠；后端基牙利用卡环进行牙列缺损的修复。结果观察1-2年，修复体美观，舒适，固位良好；牙周软硬组织健康；咀嚼功能良好。结论前牙区应用太极扣或套筒冠，后端基牙应用卡环是修复牙列缺损的较好方法。

简介：摘要目的探讨无抽搐电休克（MECT）对精神分裂症患者的脑电活动和心电图活动影响。方法给予40例精神分裂症患者抗精神病药联合MECT治疗8周，在治疗前、每次MECT治疗后监测脑电活动、心电活动情况。结果治疗8周后PANSS总分与治疗前差异有统计学意义，8周疗效明显，显效率为57.5%；MECT治疗后脑电图检查异常率为31.8%，心电图异常检出率为32.8%。结论无抽搐电休克对精神分裂症患者治疗过程中脑电活动和心电活动有影响，治疗过程中需定期检查监测。

简介：

简介：心理辅导活动课以课程的形式表现出来，是中小学开展心理健康教育的一条重要途径。从2005年至今，我校已举办了五届“班级心理辅导活动课比赛”活动。5年来，我校班主任老师在开设心理辅导活动课中取得了长足的进步。但是，不少教师的心理辅导活动课或多或少存在一些问题，不能较全面地反映心理辅导活动课的特点。

简介：摘要近些年来，随着医疗体制改革的不断推进，人文精神在医护活动中得以全面推广，医院不仅仅是为患者消除疼痛，更从精神层面给予患者良好的护理与细心的照顾，让患者感受到温暖，是医护活动中非常重要的因素。本文中简要概述了医护活动中人文精神应用的重要性，并阐述了人文精神于医护活动中的具体应用。

简介：摘要在我院西充县疾控中心，急、慢性传染病防控、流行病调查、免疫接种和区域水质检测等专项工作，均需进行档案记录，这些记录保留了大量的数据和信息，能够为以后的流行病防治、疫情控制及公共卫生安全提供重要的参考依据。但在多种因素影响下，疾病预防控制中心的档案管理工作还有诸多问题和不足。本文以基层疾控中心档案管理现状分析其存在的问题，有针对性地提出解决问题的对策，以此为相关研究者提供借鉴。

简介：摘要在群众健康意识明显提升的今天，优化医院的服务质量成为了医院管理的重要内容，除了较高的医疗水平之外，较强的服务意识及医患关系改进也会在极大程度上影响医院自身的社会形象。以妇产科护理为例，每年我国的新生儿人数都较多，在二胎政策的全面实施下，有效的进行妇产科安全隐患处理显得尤为必要，尤其是在不同诱因的安全隐患处理中需要医护人员进行科学防范。以下本文将简单分析妇产科护理常见的安全隐患，重点围绕妇产科护理常见安全隐患的防范对策展开详细论述。

简介：摘要目的探讨种植活动义齿在口腔修复中的效果。方法选取2014年2月—2017年8月于我科采取种植义齿的86例患者为研究对象，根据就诊顺序将其随机分为观察组和对照组各43例，对照组采用固定义齿修复，观察组采用活动义齿修复，随访3个月，记录、比较两组患者的疗效、满意度、基牙出血指数和口腔功能康复时间。结果随访3个月后，观察组的疗效和患者满意度均明显优于对照组（P均＜0.05）；观察组的基牙出血指数为（0.76±0.33），显著低于对照组的（1.42±0.45）（P＜0.05）；观察组的口腔功能康复时间为（5.26±1.32）d，较对照组的（8.30±1.66）短（P＜0.05）。结论种植活动义齿在口腔修复中的效果好，且出血少、康复快，值得临床推广应用。

简介：摘要科学技术的发展越来越依靠网络信息的学习，大学生在运用和学习网络信息知识的同时，也面临着对负面信息的诱惑，性关系取向这一新兴的概念油然而生，大学生如何能够抵抗诱惑，正确的运用信息技术，这对于培养正确的性意识、观念等起到至关重要的作用。本文主要以XX学校的大学生为研究对象，从分析学生对于网络中性关系取向的基本状况、网络性活动的情况为基本点，通过调查问卷、数据分析等方法，探讨了性关系取向与网络性活动各个维度的关系，从而帮助学校、社会、家庭以及学生自己有效的预防和控制性关系取向及网络性活动，对于大学生的思想健康成长具有重要的意义和实践指导。

简介：目的探讨想象在旅游审美中的作用．方法对想象概念进行解读分析，以实际事例为依据进行钥证。结果想象是人类的一种心理能力，在实践活动中发生发展起来，同时又是影响人类实践活动的必要条件．无论是再造想象还是创造想象，对人类的生活、审美都具有重要的作用。结论想象在审美活动中具有激励人们去认识新事物创造新事物的作用；寄托和抒发情感的作用；激发灵感出现的作用．

简介：

简介：摘要目的降低护理文件书写缺陷率。方法对在我科工作的12名护士及其书写的护理文件相关资料进行回顾性研究，开展以“降低护理文件书写缺陷率”为主题的品管圈活动，运用品管圈活动程序，针对导致护理文件书写缺陷率高，进行要因分析及采取相应的对策。结果进行品管圈活动后，我科护理文件书写缺陷率低于进行品管圈活动前的水平，护理文件书写质量有明显改善。结论开展品管圈活动能有效降低护理文件书写缺陷率。

简介：摘要目的探讨早期心脏康复五级活动的应用对老年急性心肌梗死患者恢复日常活动能力的影响。方法回顾分析笔者所在医院收治的76例老年急性心肌梗死患者的临床资料，并随机分为观察组和对照组，观察组给予早期心脏康复五级活动疗法，对照组患者采取传统护理方式。结果观察组中恢复日常活动能力人数显著多于对照组，且不良心理发生人数、绝对卧床时间、住院时间均少于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。结论早期心脏康复五级活动法有助于改善老年急性心肌梗死患者的日常活动能力，对提高患者的预后质量具有积极意义。

简介：摘要目的探讨SBAR交班模式在中医科危重患者晨会交班中的应用。方法依据SBAR交班模式结合中医科专科特色制定出SBAR交班模板，选择2017年2月-3月22例危重患者采用传统模式交班；选择2017年6月—7月22例危重患者采用SBAR模式交班，比较两组晨会交班质量。结果实施后交班质量高于实施前（P＜0.05）。结论在中医科危重患者开展SBAR模式交班，规范护士交班流程，显著提高护士交班质量，从而更好的保障护理质量及患者安全。

简介：摘要目的分析舒适护理对骨外科术后疼痛患者的影响。方法以我院2016年3月—2017年5月期间收治的66例骨外科手术患者为观察对象，利用随机数字表法将其分为对照组、研究组，均33例对照组给予常规护理，而研究组则给予舒适护理，分析比较两组护理效果。结果护理后，研究组SAS评分、VAS均低于对照组，差异存在统计学以（P＜0.05）。结论舒适护理有助于缓解骨外科术后患者疼痛程度，以及消除其焦虑情绪，从而改善其预后恢复。

简介：摘要目的研究有效沟通在创优质护理服务活动中的作用。方法选取2012年1月—2018年2月来我院治疗的135例患者作为研究对象，运用随机分组法分为观察组（n=70）和对照组（n=65），对照组患者实施常规护理，观察组患者在常规护理基础上加入有效沟通。对比两组患者护理满意度和住院天数。结果观察组护理满意度明显高于对照组；较之对照组，观察组住院天数少，数据明显优于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论在创优质护理服务活动中采用有效沟通，可显著提高护理质量，患者护理认可度高，住院天数短，值得推广。