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  • 简介:摘要:为了解决农村幼儿减少,农村空巢老人独守空房,农村经济水平降低问题,提出改建原有空置建筑变为老年人与幼儿交互空间,从而让幼儿回来,让老年人生活有色彩,农村充满活力。

  • 标签: 乡村建设 老幼交互 分割空间 教育
  • 简介:摘要:根据公园儿童交往空间的设计原则和布局方法,基于公园儿童的心理特征和交往行为,分析了公园设计与儿童交往行为的关系。

  • 标签: 儿童 公园 交往需求 交往空间 空间设计
  • 简介:摘要:当前城市建设中城市商业综合体建设项目增多,在城市商业综合体设计中应重点关注交往空间的设计,以保证设计的美感和安全性。交往空间设计中应基于商业综合体的复杂设计群体属性去寻求独特的设计理念、设计方法的支持,坚持以人为本,多方面、多角度考虑,满足人们对城市商业综合体交往空间的多重需求,让城市商业综合体为人们提供餐饮、文娱、办公、商业展览等多项服务。本文主要就城市商业综合体交往空间设计问题进行探讨分析,明确商业综合体建筑内外部特点的基础上,思考其设计的要点,以为城市商业综合体交往空间的优化设计提供相应的指导与参考。

  • 标签: 商业综合体 交往空间 设计分析
  • 简介:摘要:在社会的发展过程当中,人作为社会的重要组成部分,人与人之间的交流是必不可少的,高校学生正处在一个敏感的阶段,一方面是年龄增长带来人生观念和价值观念的改变,另一方面也是所处环境对学生产生的影响。高校学习不同于其它阶段,这个阶段学生生活和学习都较为自由,这就使得学生有更多的课余时间去发展自身的特长和爱好,高校宿舍对学生来说是短暂的栖息所,生活在同一屋檐下的室友自然和谐相处,但是由于学生观念不同,有时在做人做事上会产生意见分歧,进而会引发矛盾和争执,为了解决这个问题,本文从高校学生宿舍和谐人际关系的构建研究的角度出发,旨在解决高校学生宿舍在交往过程当中存在的不足,并加以解决。

  • 标签: 高校学生 和谐人际关系 构建研究
  • 简介:摘要:随着国家城市化进程的脚步逐步加快,现代城市的发展已经取得了长足进步,人民生活水平不断提高,城市生活越来越便捷。人民满足了物质文化需求的同时,同样也有心灵交流的诉求,因此,在城市建设的过程中,如何规划城市公共空间来促进人群交往,是当前阶段城市建设的重要问题。基于此,本文从城市公共空间规划的意义着手,首先简要分析了当前阶段城市公共空间规划不利于人群交往的状况,随后阐述了城市公共空间中不同年龄人群交往的内心诉求,最后针对人群的心理和行为分析对城市公共空间规划提出了几项促进人群交往的策略。以此来供相关人士交流参考。

  • 标签: 人群交往 城市公共空间 规划策略
  • 简介:摘要:公共空间在城市生活中起着重要的作用,它是人们相互交流、社交互动和建立社区联系的场所。基于社会交往理论的公共空间更新设计可以有效地创造出更具社交活力、包容性和互动性的空间。本文将探讨如何应用社会交往理论的原则来引导公共空间更新设计,并列举出了几个要点加以分析说明。

  • 标签: 公共空间设计 社会交往论 社区
  • 简介:摘要:公共空间在城市生活中起着重要的作用,它是人们相互交流、社交互动和建立社区联系的场所。基于社会交往理论的公共空间更新设计可以有效地创造出更具社交活力、包容性和互动性的空间。本文将探讨如何应用社会交往理论的原则来引导公共空间更新设计,并列举出了几个要点加以分析说明。

  • 标签: 公共空间设计 社会交往论 社区
  • 简介:摘要:城市化进程在不断推进,而中小学用地也相应的不断被压缩,周边建筑环境更是极为复杂,相对应的学生的活动范围也会受到限制。很多校园在规划的初期,缺乏对校园交往空间的塑造,但素质教育背景下,单一的教学模式交往空间已经不能满足素质教育的需求,而在疫情期间,保持社交距离的呼吁之下,如何对城市中小学交往空间进行优化设计成为众多校园规划所关注的重点问题。本文就城市中小学交往空间的构成展开讨论,探索后疫情时代城市中小学交往空间的优化设计方式,希望能给校园规划提供一定的参考。

  • 标签: 后疫情时代,中小学交往空间,优化设计
  • 简介:【摘要】:老旧社区的活动中心主要承担社区内居民的各项活动,主要群体是老人和儿童,在户外活动空间的设计中,将老幼群体的特点和需求结合起来设计,不仅能够增加老年和儿童代际间的交流,还能更好改善社区环境,促进整个社区和谐发展。文章主要从老幼群体的心理需求,以及行为特征入手,综合国内外情况,以及设计要点,对户外老幼复合型机构设计做总结分析。

  • 标签: 旧改 老友代际融合 代际交往空间
  • 简介:摘要:随着当代我国对中小学教育的愈发重视,中小学建筑新建数量逐渐增多,基于校园建筑对学生身心的健康发展有很大的影响,在中小学建筑设计过程中,必须坚持以人为本的理念,满足学生不断增长的身心需求,在学生生活中发挥积极作用。本文主要分析了现有中小学建筑设计存在的问题,并在此基础上,通过引入交往空间中的人性化设计元素,为新建校园建筑的设计过程提供参考。

  • 标签: 中小学校园 人性化 交往空间 设计方法