简介：随着市场经济的不断发展,我国的高校人才培养与市场之间具有了更为紧密的联系,汽车类应用型本科人才成为市场中的热门人才,因此在教学的培养中教师需要根据实际的人才趋势展开本科阶段的学生培养工作。在传统的印象中,本科教学的重要特点是具有较强的实践性,创新人才培养模式的构建中,需要增加实践课程的比例,并且在教学中安排实践的机会,让本科人才在掌握理论知识的同时,也具有更强的实际操作能力,适应于市场的需求,文章对于培养的模式展开探讨。

简介：新一代人工智能(AI)发展规划可认为是人工智能2.0的初级阶段,并对我国应用型教育提出更高要求。'人工智能应用型人才'新兴培养模式将迅速发展并深刻改变人类社会和世界的面貌,探索AI应用发展的战略机遇,逐步形成特色的AI应用型人才培养体系,是我国制定科学技术人才发展规划的补充完善。

简介：目前我国的发展可以说是日新月异,自进入21世纪以来,创新型人才的培养就已经聚焦在国家的创新水平上了,高职院校承载着培养创新型人才的历史使命,我国的汽车已经进入了消费的鼎盛时期,对于汽车相关专业人才的需求也在不断地加剧。本文就如何探索基于'互联网+'的高职院校汽车相关专业人才培养模式的创新,进一步分析了高职院校汽车相关专业人才培养中出现的问题,期望给高职院校汽车相关人才培养提供借鉴。

简介：高职院校教学的一个重要特征就是以实践为中心,而实训室的建设尤为重要,所有的实践教学过程都离不开实训室。文章以江西信息应用职业技术学院物联网专业人才培养为例,从物联网设备选型、物联网课程体系架构、物联网工程等方面,对物联网专业实训室建设与人才培养相结合的模式进行探讨,提出物联网专业建设中的改革思路。

简介：中国经济在不断转型升级,梯度转移,社会也在快速发展变化,对人才的数量、质量、技能要求也随之动态调整,对培养国际商贸人才的商务英语专业提出了新的要求。学校应该认真研究区域经济、社会发展对人才培养的新要求,不断优化调整专业人才培养方案,以适应区域经济社会发展,也为专业自身发展赢得先机。

简介：'厂中校'作为高职院校工学结合培养高技能应用型人才的典型校企合作模式之一,其不仅是培养工业设计专业拔尖人才的重要条件,而且是实现校企合作资源功效的有效途径之一。随着我国社会经济的不断发展,企业对于工业设计专业人才的需求日益增加,所以加大对高职'厂中校'校企合作模式培养工业设计专业拔尖人才的探索非常有必要,相关人员一定要对其加以重视。

简介：本文以高职电梯工程技术专业人才培养目标其为依据,结合自身办学特点,构建了完整课程体系。电梯工程技术专业是一个包含机械和电气两大系统、多学科知识交叉、综合性和应用性均很强的专业,理论知识点多,学习难度大、不易掌握。课程设置既要确保专业理论知识课程对学生专业理论体系培养的支撑,必须提高学生对理论知识的接受程度、掌握水平和专业动手能力。

简介：随着各地区消费水平的不断提高,群众个人对烟花消费品的需求将不断提高,小（微）型音乐焰火市场也将迎来巨大的发展,但随着行业内竞争的不断加剧,主攻小（微）型音乐焰火的企业在品牌与人才方面也将遇到重大的挑战,现将本人对小（微）型音乐焰火事业发展的品牌与人才思考分享如下：

简介：文章针对在新时代下,如何构建以学生为主体,教师为主导的高效课堂,让学生在体验式教学模式下完成对知识的理解与内化,提高教学质量,增强学生学习的积极性。

简介：经认真协商,在平等互利、共同发展的基础上,依据《中华人民共和国合同法》、《兵团安监局关于切实加强烟花爆竹安全管理工作的通知》（兵安监发[2015]60号）、《兵团烟花爆竹安全管理实施方案》（兵烟协发[2015]11号,以下简称方案）等相关文件和规定,已就兵团烟花爆竹连锁经营的条件、方式、责任和义务等达成一致,其模式如下：

简介：最近，国际烟花网推出的“我要花炮”现货库存交易平台引起了烟花行业的广泛关注，大量烟花生产企业纷纷注册加入，并踊跃发布现货或库存产品信息，因此，也引来大量烟花经销商的加入和点击，

简介：赊销或是代销是鞭炮烟花行业的传统销售模式,是当今鞭炮烟花营销的主流方式。其基本流程就是生产企业赊货给批发经营公司,经营公司再赊账给零售网点,当消费者购买了产品,零售商才会把货款支付给批发经营企业,经营公司再集中把资金转付给生产企业。

简介：化工仿真实训教学课程是一门专业核心课,学习本课程的主要目的是为了让学生更好的理解化工的基本过程和操作方法。更好的熟知化工设备的结构、单元操作的原理、流程、调解。在新课改下,更重视职业教育的动手操作能力,在实际教学过程中,不仅仅要传授理论知识,更应该进行化工实验,仿真实训教学更有利于培养适应中国社会主义现代化需要的人才,全面提高学生的动手操作能力,通过仿真实训教学能够让学生更快掌握化工单元过程及操作方法。提高教学质量,激发学生兴趣。

简介：服装表演是以人为载体,借助于舞台表演的形式,通过模特的动态表演来展示服装效果的行为。服装表演是一门综合性的艺术,它伴随着时装的诞生而出现,最初是以人体模型为主的静态展示,随着时装行业的发展,后来出现了真人模特的动态展示。模特穿上设计师设计的服装,并佩戴相应的饰品,然后以特定的步伐和节奏在T台上走动,以动作和造型来展示服装。服装表演专业的学生主要学习服装与服饰艺术设计方面的基本理论与知识,通过创造性思维能力的培养以及服装与服饰设计方法和设计技能的训练,使学生具备创新设计的基本素质和从事服装与服饰设计开发、创意与实践、生产管理和营销等方面工作的知识和能力。通过总结对比分析全国多所高校服装表演专业的课程设置发现,大多数高校的服装表演专业课程基本由通识必修选修课程、专业基础课程、专业核心课程、专业选修课程、实践及创新创业课程几个大类构成,本研究所针对的临沂大学服装表演专业的课程设置也是基于这几个大类。通过进一步分析发现,调查所涉及的所有高校的服装表演专业都有服装结构与工艺类的课程,只是具体课程名称、课程性质、学时等内容有所不同,可见服装结构与工艺类课程是服装表演专业不可或缺的课程之一。

简介：美国烟花标准实验室(AFSL)的建立和发展是为了促进对分布在美国各地烟花的质量和安全。以前象这样的机构在美国消费产品工业里还不曾出现过。这是为配合美国政府部门的相关条例要求而进行的工业自律。因为这项工作,烟花工业在产品质量和安全上得到了飞快的、引人注目的发展。大约20多年前,美国政府宣布烟花必须符合要求,以避免使美国的消费者在使用时承受不了合理的风险。因此,美国消费者安全委员会(CPSC)制定了不同的性能和警句标签的要求,以降低产品潜在的危险。

简介：本研究以培养职业素养和核心职业能力为本位,坚持全程、全方位、全员育人教育理念,依托重庆国际会展中心、重庆展览中心有限公司、重庆悦来国际会议中心等知名企业和大型展厅,根据'课岗对接''课赛融通'理念,构建了'一式四化'的实践教学模式。

简介：随着高等教育特别是高等职业教育的不断扩展,学生接受教育的程度也参差不齐,特别是在上课时尤为明显,所以教师在对这些孩子上课中采取很多方法,如讲授法、项目驱动法、仿真教学法等。这些方法其实还是很有用,不过对网络信息时代又有点不够用,本文就对如今高职学生在专业课上如何提高教学质量进行分析,以及采用自己所使用的方法作为借鉴来分析如何提高高职院校在上专业课的教学效果。