简介：教学目的】知识方面：要求学生理解和掌握联系的概念；联系的普遍性与客观性的原理。能力方面：引导学生从具体事例入手，归纳基本原理，并能以此观察分析实际问题。觉悟方面：引导学生自觉运用联系的观点看问题、办事情，使学生的情操得到陶冶。【教学重点】联系的普遍性...

简介：统计量联系事物质的分析文／民盟中央组织部李宇统计要正确地反映现象中事物类型总体量的真实情况，就不能不研究事物质和量的相互关系．一、统计要研究事物质的方面各种事物都有质的区别，正因为有质的区别，也才有量的不同。质是量的基础，量是质表现的一种形式．从事物...

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简介：中学政治课教学,怎样才能适应我国社会主义现代化建设事业的发展,这涉及到许多问题,如教学思想、教材、教法等等。我觉得当前改进教法,理论联系实际是一个重要的课题。我在讲授“事物是普遍联系的”这节课时,对改进教法,在理论联系实际上,做了一点设想与探索。一、总的想法和目的哲学就其内容来说,它是关于自然知识、

简介：“再生”一代天津·TIANJIN不久前，一场名为“不会画画的厨子不是好画家”的展览在天津民园西里9号悄然开幕。民园西里9号原属英租界．是一套三层的小洋楼，简瓦、琉缸砖。步入展场，第一印象是误入了一间老上海情调的咖啡厅——墙上小尺幅的画作倒不如摆设的竹制屏风和古董留声机引人注目。

简介：'2016年,药监码风波不断。从年初国家食药监总局发布公告予以暂停,到7月发布《关于修改的决定》(以下简称'GSP新规')完全删除对于其描述内容,这个小小的条形码,在强制推行八年后,归于平常。然而,它背后所关联的药厂、药包企业等群体,或许无法全然'复归平静'。是非缠身的电子监管码会悄然离场还是继续坚挺?后药监时代,药包印刷企业又将何去何从?'

简介：毫无疑问，项丽敏的诗是自然的赠与。一位爱自然的女诗人，会是她应该获得的写作中的定位。自然对项丽敏来说，是身边最近之物，是心中物，肯定也是呼吸，这是一种福分。仔细想想，诗歌史上这样的女诗人还真不多呢。尤其在当今这个资本的普遍热爱人工的时代，更是难得。爱自然，自然必定也爱她、护佑她。这是必然的感应。读项丽敏的任何一首诗，都能感受到这点。

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简介：敬畏为呼吸做札记，为律动涂色。清晨的事物，那些缓的，急的都让风做了标注。风推开窗子时间没有牢笼，眼中的突破口，蕴含着想象力的获得重新找到了理解的可能这个世界局促的雷鸣虚幻的电闪，山峰的内部藏有云烟。

简介：美丽的事物都是明亮的。阳光下的田野、河水、房屋和树木,有一种生动而感人的美。就连冰山和雪地,它们畏惧阳光,同时却渴望着阳光--在黑夜里,在阴霾之

简介：一枚卒子一枚卒子，默默无语潜伏于阵地最前沿，看车，横冲直撞，马不停跳跃，炮上下翻飞

简介：红枣和桑葚,密集的小红枣,隐藏在树叶的下面,成为农民秋天里收获的希望,密集的红枣树,紧紧地靠在一起,成为团结在一起的好兄弟.

简介：摘要事物分合哲学的段落1、提出事物分合哲学问题；2、给出主题；3、论证主题的科学性和科学内容；4、结论。

简介：学会合理地安排说明顺序,有条理地介绍所要说明的事物。就必须准确地把握说明的顺序。常见的说明顺序有:①时间顺序;②空间顺序;③逻辑顺序。说明事物的发展过程,常以时间先后为序安排材料;说明事物的结构布局或形状等,常以空问为序安排材料;说明事物属性、规律等,常以逻辑为序安排材料。第一册第四单元重点学习说

简介：博物馆,一只象牙在展柜中左冲右突,是的,我看见了它拖着自己庞大的身躯,在草原上狂奔。在它四周,一些巨兽绝望地怒吼,另有一些张皇失措地奔逃,冰冷的天空,泼下一堆灿烂的黄金,多么让人惊悚!我看到的不是,恒河落日的画面,不是,狮子围猎,一群斑马,或麋鹿,在残阳如血下划出壮美的弧线。不是!

简介：记得小时候看木匠做家俱,喜欢问这问那,人家说你不会看吗?不说,懒得说大约是其一,其二确实是东西摆在那里,原本也不用多说什么的。我这么说倒不是借事说事,创作谈这一类文字实在不大好做,小说写出来了,便有一种身心都空了的感觉。不知道别人怎么样,反正我是如此,再要回头说这小说是如何如何写出来的,实在说不大清楚。

简介：正在做作业的女儿突然抬起头来问瓦是什么样子的？我有些惊诧．奇怪女儿怎么会不知道瓦的形状。但随即就醒悟过来．城市里现在的高楼大厦是不用瓦的。瓦在农村。于是双休日我带女儿回了趟农村老家．想让她见识见识什么是瓦。

简介：记得在我很小的时候,我妈就说过类似的话：退休以后,时间将漫长起来,那时候,索性就把城里的老房子租赁出去,然后再到山里觅一亩三分地,归园田居,安享晚年。因为山里空气清新,水土都是养人的,房前屋后,再种上一点点南瓜青菜,生活自给自足,比起那些用农药化肥伺候起来的瓜豆菜蔬,吃起来不知要美味多少。可是自从有了雾霾,渐渐地我妈当初心里构筑起来的那一番番理想,就越来越近乎飘渺了。

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