简介:摘要:汉语拼音是学习汉字的重要工具之一,对学生今后的语文学习起到举足轻重的作用。本文从幼小衔接的角度出发,提出了拼音教学活动化的理念,以在“故事编织”中激趣,于“画面想象”间理解,在“游戏体验”中提能,在“信息媒体”上查验,于“生活实践”间运用这几方面进行阐述。
简介:摘要:对辽海儒家经学文献的研究,长期以来关注度较低,乏人问津,成果极为有限。自近代以来,仅有金毓黻先生所编的《辽东文献征略》、《东北文献零拾》和《辽海丛书》三部著作,涉及了这一领域。历代辽海儒家经学宗师们所著的宝贵的经学文献,依然沉睡、深埋在浩如烟海、汗牛充栋的各种总集、别集、丛书、类书、正史、野史、学案、年谱、地方志等庞杂的资料海洋之中,等待着我们来识别、钩沉、辑佚、整理、注疏和阐释研究。《辽海经学文献集成》就是我们作出的初步努力。
简介:【摘要】 基础教育的任务不再仅仅是传授知识,更重要的是让学生掌握学习的方法,培养学生终生学习的愿望和能力。在这样一种先进理念的引领下,我校于今年轰轰烈烈的展开了教学改革,形成“导学练课堂教学模式”,以导学练为载体,以导学练为纽带组织教学,为实施高效课堂找到了抓手,对教师来说,应具体做好课前、课中和课后等方面的工作,让学生上自己喜欢的课,让他们充分的表现自己,发展自己的个性,才能真正做到“减负增效”。
简介:摘要:“两学一做”的提出,给笔者撰写“我学新课标”带来了灵感和思路。纵观《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》
简介: 【摘要】随着新课改的推行,教育部门开始重视对学生语文核心素养的培养,需要学生在学习语言文字知识过程中形成对应的学习能力,能够促使他们实现终身发展。与此同时语文教师面临着教学挑战,需要在教学过程中渗透核心素养,无形中提高教学实效,实现优质的语文课堂。现阶段小学语文教学的开展并不顺利,学生的练习反馈以及课堂表现呈现低效的成果,师生之间过少的课堂互动导致学生降低学习兴趣。鉴于此,本文结合小学生的学习需求论述语文教学的现状,探讨课前导学的实践,以期科学引导学生探索语文这所学习乐园。