简介：摘要语文是学生需要学习的重要学科之一，对学生阅读和理解能力有着一定的提升作用，同时也是学生学习其它学科的桥梁。在目前的语文教学中，提升语文综合能力的主要方法有两种，首先是学生通过阅读进行提高，其次是学生通过写作获得提高。在乡村小学教学中，学生所生活的区域与城市孩子不同，其所见所听也有着一定的差距，所以乡村学生在写作方面与城市学生存在一定的距离，为减少距离的存在。在目前的乡村学校作文教学中，教师可以利用所处环境，对学生的观察力和素材积累能力进行提升，帮助学生提高作文能力，满足当前学生的发展要求。

简介：摘要在小学教学活动中，班主任对班级的管理工作发挥着重要的作用。抓好班级管理工作，有助于形成良好的班风，培养学生积极向上的学习心态。通过分析当前农村小学班级管理的现状，着重论述了农村小学班级管理中“奖”与“惩”的策略，旨在为农村小学班主任进行班级管理提供参考。

简介：摘要本文首先分析了互动教学在乡村小学数学教学中应用的注意要点，并对互动教学在小学数学课堂教学中的实施展开研究分析，为乡村小学数学课堂互动教学的实施提供资料参考。

简介：摘要在学前教育相对薄弱的农村，幼儿教师的素质是影响学前教育质量的首要因素，因此提高农村幼儿教师培训的有效性成为促进农村学前教育事业的发展水平尤为重要的环节。随着现代信息技术的发展和广为应用，在纷繁多样的教师培训中，教师工作坊研修突破地域、条件等诸多限制，日渐成为农村幼儿教师参与培训学习不可或缺的有效方法。本文以绘本教学为例，探讨研究乡村幼儿教师工作坊环境下展示、交流与培训的模式，以推动农村学前教育区域性发展。

简介：摘要现阶段，随着我国社会快速的发展和进步，国家的经济和科技水平得到了良好的提升，在这样的背景下，越来越多的人开始意识到教育工作对于未来社会人才培养的重要性，至此，新课改理念提出,教育行业走上了最新的发展道路。而在近些年新高考理念提出，校园教学工作有所变化，本文也针对高中校园教育工作的开展，就新高考改革的背景下，高中生涯规划教育和实现路径进行分析，希望能够为高中阶段学生未来的良好发展指明方向。