简介：摘要：意志是人的一种重要心理品质 , 是人们做事获得成功的必要前提。 孩子 心中有了目标 , 他就会为实现目标而努力。会表现出坚毅、顽强和勇气。在 孩子 教育教学中 , 孩子 意志力的培养是一个多方面的问题。如果把培养 孩子 意志力的过程真正地纳入到实际的教育教学过程中 , 教师就需要使 孩子 的教育教学过程更加科学、方法更加科学。在此基础上 , 可以更好地培养 孩子 的意志力 , 使每个孩子都能在科学的教育和教学策略下再现意志力的培养过程。

简介：摘 要： 当前，学校教育中还存在着片面抓学生的智力培养，轻视提高学生整体素质的教育，学生吃苦能力差，责任心不强，做事拖沓、依赖，作为教师应当担负起时代责任，注重课程育人和学科育人，不断对学生进行磨难教育，从而培养学生坚强意志。

简介：摘要 :健全的人格和坚强的意志是当今人才应具备的重要因素 ,体育作为教育活动中不可或缺的一部分，它与其他学科对人的教育是不同的，而且它具有的教育功能是其他学科不可替代的。文章主要采用文献资料等方法，研究和分析体育对塑造人格锤炼意志的影响，得出体育能塑造人格锤炼意志的作用，所以它的教育作用和意义不可忽视。

简介：摘要：古诗主观题考查是一道综合性的题目，常常成为学生失分的重点区域。本文主要从读懂、理解古诗，建构起阅读鉴赏所应具备的知识网络图，熟悉应答的技巧，加强古诗鉴赏题目训练进行分析。

简介：摘要：在我国素质教育背景下，对学生进行良好意志品格的培养，既是新课改对小学教学的要求，同时也是提高学生培养质量，促进学生全面发展的途径。与传统的课堂教学相比，对学生进行有效的意志品格培养，对学生以后的发展也能起到重要的作用。因此本文以此为基础，对小学生意志品格的培养进行研究，发现其中存在的问题，同时提出具体的对策建议，希望能够促进学生意志品格的发展与进步，提高小学教学的质量。

简介：

简介：摘要：小学教育是为学生的全面发展奠定基础的阶段，而意志品质也是小学生需要具备的良好素质，这在小学生以后的学习过程中，能够起到极为有利的作用。因此，在小学体育课堂教学中，教师不仅要教授学生相应的体育知识技能，同时还要培养学生坚强的意志。

简介：【摘要】学生在高考备考中主观题的解答乱想丛生，在历史一轮复习中如何理清解题的思路，高效、有序的组织考试题答案，笔者就常年一线教学的经验与大家分享。

简介：【摘 要】 体育活动是锻炼意志的最佳途径和极好手段。良好的意志品质是一个人获得充分发展、获得成功的关键要素。现在中小学生大都是独生子，物质条件优越，很少吃苦受累，普遍缺少吃苦耐劳的坚强意志。因此，在体育教学中培养学生良好的意志品质成为当前体育教学的重要内容之一。

简介：摘要：当前社会对人才的要求越来越高，学生必须具备一定的生活应变能力以及顽强刚毅的意志品质，才能在未来的社会竞争中取得成绩。其中，在中职教学中，中职体育教学是一门非常重要的教学科目，既能锻炼学生的体魄，又能实现学生意志品质的提升；特别是在意志品质培养方面，体育教学发挥着不可替代的作用。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对探讨中职体育教学与学生意志品质培养提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：意志力是当代人必须具备的品质。小学生在体育锻炼过程当中通过不断地增强自身克服困难的能力，可以养成敢于拼搏的精神，这无疑不是一生的财富。在小学体育教学课堂当中，教师为顺应时代发展的潮流，不仅要注重学生身体素质的培养，还要注重学生意志品质的培养。鉴于此，本文对小学体育教学中学生的意志品质培养进行了分析，以供参考。

简介：摘要：古人云：“锲而不舍，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”毛主席说：“青少年是八九点中的太阳”“世界是他们的”。要想成就一番事业，除了具有一定的才能外，还必须具有在困难面前百折不挠的意志力。坚强的意志是面对逆境、忍受痛苦的力量，坚强的意志是人生最需要的养分、最坚实的基石，坚强的意志是成功者的风帆，前进的道路不可能一帆风顺，人生的旅途不可能总是艳阳高照；培养坚强的意志品质是学生健康成长的需要。

简介：摘要：随着社会经济的迅蒙发展今天，很多家长对学生的要求非常高。一到双休日孩子们有的比大人都忙：有的学跆拳道，有的学舞蹈，还有的上各种辅导班。孩子从小背负着很大的压力。青少年心里还未成熟，在生活的各种压力下，很多学生步入歧途：有的学生自我抛弃甚至还有的学生自杀太可怕了。这说明现在的学生没有形成良好的意志品质。

简介：摘要：当前人们生活水平的不断提高，为学生的学习和成长提供了良好的条件。当前的小学生的意志品质都较薄弱，大部分学生害怕吃苦、娇生惯养、意志力差等缺点，存在难以克服体育中遇到的问题，也难以克服生活中的困难。因此，小学体育教师要肩负起提高小学生身体素质的责任，通过提高小学生的意志品质，使学生能够克服体育以及生活中的困难。本文对小学体育教学中学生意志品质培养的具体策略展开简单地探讨，为我们小学体育教学事业的发展做贡献。

简介：摘要： 意志是人自觉地确定目标，并根据目标调节支配自身的行动，克服困难，去实现预定目标的心理倾向。意志的强弱对一个人的行为乃至人的一生能不能做出贡献和成就都有很大的影响力，生活就像海洋，只有意志坚定的人才能到达彼岸。在学校体育教学中锻炼学生的身体体魄，培养学生的意志品质，内外兼修，刚柔并蓄。不但有助于提升学生的自身素养，而且还会增强学生的潜能发展，从而更好的适应学习与生活。

简介：【摘要】学生的学习意志是指学生在学习过程中能够自觉学习，对学习有较强的主动性，在学习的过程中能够克服困难，调节自己的情绪，保持乐观向上的积极态度。对于小学生来说，他们理解能力较弱，独立能力较差，遇到难心里素质较为缺乏，这导致在数学学习中学生遇到难度较高的题会愁眉不展，不愿意主动寻求解题之道反而想要放弃，渐渐的学生的学习积极性变弱，对数学的兴趣也会降低。老师在教学当中不仅仅要重视学生对知识的掌握程度，同时还需要重视学生在学习中的心理素质既学习意志的培养。本文将对在小学数学教学中培养学生学习意志结合实践进行浅析。

简介：摘要：应对经济生活主观类试题，应从以下三方面着手：紧扣材料信息，转变思维；抓住主题，把握维度；关注时政，积累术语；三方面综合运用，突破高考经济生活主观题。

简介：摘要：随着新课程改革的推进，高中政治主观题越来越偏向生活化，题目的问法越来越灵活。主观题是高考政治试卷中重要的组成部分，占的分值很高，然而很多学生在作答主观题时缺少思路，得分率偏低。本文笔者将先简要分析学生做题过程中存在的问题，后探寻解题技巧与策略，以求引导学生掌握正确的作答方法，提高学习效率。

简介：

简介：摘要阿尔茨海默病（AD）是目前重大慢性疾病领域中尚无法治愈的疾病。主观认知下降（SCD）是AD的临床危险因素，对SCD人群进行规范化筛查以及干预是AD早期防治的重要关口。根据Lancet Neurology在线发表的《主观认知下降特征》临床标准，我们全面地整理了SCD的概念、最新标准和AD临床前期SCD研究结果，为开展临床诊断与研究SCD提供了具体的指导和建议。