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  • 简介:形是20世纪才开始研究的几何图形,它的每一部和整体都相似,更宜于刻画大千世界的千姿百态,新颁布的《数学课程标准》强调:让学生观察与现实生活有关的图片,了解并欣赏一些有趣的图形,下面请同学们欣赏并探究下列问题。

  • 标签: 分型探究题 课程标准 初中 试题解析 数学
  • 简介:<正>一般将青春期发育类型分为三种:早熟青春期启动得最早,女孩在8~9岁,男孩子在10~11岁。突增高峰出现得早,停止生长时间也早。突增时间可维持1年左右,整个生长期较短。此的儿童多为矮胖,以女孩居多。

  • 标签: 青春期发育 突增高峰 早熟型 停止生长 家庭保健 个体差异
  • 简介:引言在常系数线性系统中,一个很特殊又重要的类型是它的系数矩阵的特征根实部不为零。不论是定常系统摄动理论的研究,结构稳定性和分歧理论概念的引入,还是周期解的存在性和稳定性的探讨,都和它有着密切的联系。

  • 标签: 线性系统 定常系统 摄动理论 分歧理论 常系数 结构稳定性
  • 简介:对于各种不同类型的微分方程研究其相应的解的存在性问题是常微分方程的重要课题之一。本方主要利用指数性这个有效工具来探讨非临界情形的有界系统的有界解,概自守系统的概自守解,概周期系统的概周期解,周期系统的周期解的存在性问题。

  • 标签: 指数型二分性 常微分方程 存在性
  • 简介:在初中数学"综合与实践"活动中,根据不同活动内容、不同活动要求、不同学情、不同教学风格,采用不同形式进行教学,是"综合与实践"活动提质增效的重要途径。在教学设计中教师要着眼教学目标要求,合理选择课;在教学实践中分类实施,关注活动全过程,及时调整活动节奏,优化教学各个环节。让学生在活动中积累经验、体验乐趣、获得成功,最终实现提质增效这一目标。

  • 标签: 综合与实践活动 分型实施 提质增效
  • 简介:任务驱动作文是近两年新出现的题型。它着重考查同学们i方面的能力:阅读能力、写作能力及思维能力。但从众多学生的写作情况看,普遍存在着偏题跑题、内容空洞无物、结构混乱无章法等问题;

  • 标签: 驱动型 阅读能力 写作能力 思维能力
  • 简介:众所周知,一阶线性系统的解可以直接由系数表示出来,然而对于高阶线性系统.哪性是二阶线性系统,解已不是普遍可行的,因此研究一般线性系统解的特征,一种直观而又原始的办祛是将其阶数降低,线性系统的可约性问题不仅能在这方面起一定的作用·而且为解决其它问题能起到重大的理论作用。一个线性系统所具有某种特性能否在附近的线性系统中保留下来,假如能保留下来·保留的范围有多大,这个间题称为线性系统的粗糙度问题。由于指数性在微分方程中是非常重要的概念,本文着重讨论指数性的可约性和粗糙度。

  • 标签: 指数型二分性 可约性 常微分方程
  • 简介:为适应我国铁路快速发展及徐州都市圈建设对高铁与城市轨道车辆人才的需求,我校适时成功申报建设车辆工程专业。依据学校的办学定位,经过广泛调研,分析了国内车辆工程专业人才培养模式的研究现状,制定了车辆工程专业的“352”分类人才培养方案,培养30%的拔尖创新型人才、50%的复合应用人才、20%的国际化人才。设置了详细的专业教学计划、人格素养培养计划、实践教学计划及科研创新训练计划。依据学校“352”分类培养目标,设置公有专业选修模块及3个不同的选修课模块实现分类培养。

  • 标签: 车辆工程专业 分类分型人才培养模式 拔尖创新型人才 复合应用型人才 国际化人才
  • 简介:填空是一种被许多大规模考试所广泛采用的题型,但对于这种题型的研究在国内却很少。本文在对完填空进行综合概述的基础上,对两种操作性很强的完填空形式,即题选择完填空与集库式完填空,作了对比研究,结果表明前者与词汇语法测试的相关较高,而后者与阅读理解测试的相关很高,从而证明集库式完填空是一种具有较高效率的阅读理解测试方式。

  • 标签: 分题选择完型填空 集库式完型填空
  • 简介:摘要面对现在所出现的复杂教育问题,可以先分析参与教育过程三个对象(老师,学生,家长)之间的关系。从简单入手把他们之间的关系分成几种类型,每种类型会对应不同的结果,不同的结果就会折射出不同的处理方法。

  • 标签: 对象分型法教育过程
  • 简介:新课程改革后,多省中考试卷都出现了一种新型阅读题——任务阅读。此类阅读根据任务教学理念而设计,从阅读、理解、分析、判断、跨文化交际及心理感悟等多方面对考生进行考查。下面从两方面和同学们剖析一下任务阅读:一、任务阅读的常见中考题型总结多省中考试题,任务阅读虽有一定难度,但其考查题型也有规律,主要包括判断正误(T,F)、完成句子、回答问题、写出段落的主题句或文章的题目、从文

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  • 简介:摘要:在应用技术人才培养的要求下,大学物理教学改革迫在眉睫。大学物理专业教学改革可以夯实学生专业素养,提高学生学习大学物理的兴趣。研究表明:大学物理专业教学改革是一种有效的教学改革模式。

  • 标签: 应用技术型 大学物理 分专业教学 教学案例
  • 简介:在进行不等式组分配应用问题教学时,笔者得到了一种意想不到的数形结合的经典解法,驱散了我多年以来留在心中的教学遗憾,有一种拨开乌云见太阳的感觉!由于问题的背景是苹果,为了让学生更好更快的掌握这种解题方法,

  • 标签: 应用题 分配型 解不等式 苹果 不等式组 数形结合
  • 简介:从前,山村里有两个秀才,一个叫成仁,一个叫汤财。一天,他们骑着毛驴一块进城赶考。中午时分,太阳火辣辣的,他们随身带的水都喝光了,两人又渴又困。可此处前不着村后不着店,上哪弄茶水呢?忽然隐约听见远处传来“晔哗”的流水声,他们喜出望外,急忙向前赶去。那儿果然有一处清澈的溪水,两人翻身下驴喝了个够,

  • 标签: 中学 阅读教学 《分饼与分银》 陈爱群
  • 简介:研究一类具连续变量的高阶中立方程△t'[x(t)-c(t)x(t-T)]+p(t)x(t-σ)=0,t≥t0〉0的解的振动性,给出了有界解振动的充分条件。

  • 标签: 差分方程 有界解 振动 非振动