简介:摘要本文分析了初中计算机基础课程现状及存在问题,从教材建设,教学模式、考核方式等方面入手,提出了自己对计算机基础教学浅显的看法。
简介:摘要随着经济的发展,科学技术越来越发达,信息技术的发展也越来越快。人们都说二十一世纪是信息时代,那么掌握基本信息技术是非常重要的。农村初中学生学习计算机知识技术,对于农村学生的发展尤为重要。但是很多学校还存在计算机课被“主科”霸占、计算机课的教师不知采用什么方法来上计算机课的情况。
简介:摘要随着计算机技术的快速发展,信息技术已经成为每一位现代人必须掌握的工具。但是,由于目前职高教育评价机制、硬件条件、师资和教材等问题的限制,使得信息技术教育还存在着许多问题,有不少问题需要解决。本文主要对如何做好计算机教学提出了几点建议。
简介:摘要随着信息社会的到来,以计算机和网络技术为核心的现代技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志,从小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要求,也是信息技术这门课程对我们提出的要求。中学计算机教育也在正在蓬勃发展,不断加快教育改革步伐,不断探索有效的教学方法,利用现代化的教学手段,提高学生的计算机知识水平和实践动手能力,以提高未来建设者的科学文化素质、能力和科技意识,是中学信息技术教育的根本任务。如何在本课程的课堂教学中挖掘学生的学习动力、提高课堂教学效率,是我们教师应该不断探索的课题。