简介：

简介：基础会计是中等职业学校会计专业的主干专业课．其任务是使学生掌握初级会计所必备的会计基本理论、基本知识和基础技能。学好这门课程，对进一步学习专业会计和相关管理类课程有很大帮助。因此，如何教好这门课，使学生学好这门课，值得探讨。

简介：近年来，由于高中扩招，中职学校生源质量严重下降，学生素质参差不齐，给会计专业课教学带来一定的难度。怎样才能更好地把理论知识传授给学生，培养学生理解、分析、解决问题的能力，提高动手操作技能，并为以后学好会计专业课打好基础呢？

简介：摘要：基础会计是中等职业学校的会计专业的基础课程，其的作用是使学生掌握基本会计理论、基本会计知识和会计所需的基本技能，对本课程的深入研究对促进专业会计和相关管理类课程有很大的帮助。因此，教师就如何更好地教授中职基础会计展开探讨。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要在实施中职《基础会计》教学过程中，注重调动学生的学习兴趣，改革教学方法和教学手段，加强实践性教学以及成绩考核等方面作了一些探索和尝试，收到良好的教学效果。

简介：摘要：随着当前全民教育教学理念的普及，中职院校成为当前教育界不可或缺的重要组成部分，在为现代化培养实用型人才中发挥着举足轻重的作用。中职是培养实用型会计人才的重要教育场所。在教学过程中不仅应当给学生传授理论知识，而且还应当重视学生实践能力的提升教学工作。根据当前会计行业的发展现状以及基础知识的学习特点，制定出具有个性化的高校教学方案，不断为现代化社会输送实用型会计人才。

简介：摘要本着“以就业为导向，能力为本位，以实践活动为主线”的职业教育指导思想，实施《基础会计》各环节的教学改革，通过改进方法，培养会计分析能力。使学生初步掌握会计专业的基本理论、基本技能，热爱会计工作，为进一步学好专业课奠定基础。

简介：摘要《会计基础》是中职学校财会专业的一门主干课程，是与社会联系紧密，实践性极强的基础性课程。中职学生初中毕业后，普遍缺乏对会计方面的感性认识和实践经验。对于初次接触这门课程的学生而言，往往感到抽象、空洞、难以理解，学习有一定的难度，容易出现畏惧、厌学的心理。那么，如何增强学生的感性认识，提高学生学习的积极性，是要研究的主要问题。作者结合中职学生的特点，根据自己的教学经历，谈谈在会计基础教学中的体会。

简介：摘要随着社会的不断发展和科技的不断进步，我国对技能型人才也就越来越重视，中职学校是重点培养学生技能的学校。国民经济飞速发展的同时，会计行业成为了我国的热门行业，在近年来受到人们的广泛关注，为适应中职会计教学人才培养要求，中职会计教学方法和策略就要有所创新和有所改进。本文就中职学校会计基础教学方面，提出了一些策略和方法。

简介：摘要在实施中职《基础会计》教学过程中，我们注重调动学生的学习兴趣，改革教学方法和教学手段，加强实践性教学，对此进行了一些探索和尝试，收到了良好的教学效果。

简介：《基础会计》课是财经类专业的一门必修课，也是整个财经类专业课程的基石。它的教学质量的好坏，直接影响到其他专业课程的教学效果。本人在教学实践中，就《基础会计》课教学改革进行了初步探讨。一、以学生为主体，采用分层教学法，促进学生的个性发展

简介：摘要：现代社会是一个社会经济、科技高度发展的信息化社会，经济的发展对传统的会计教学提出了更高的要求.目前，大多数的中职学校都开办了会计专业，但由于办学思想观念比较落后，教学方法过于传统陈旧，办学每况逾下，而教学内容也是以突出行业、部门的特点，致使学生掌握的会计理论知识缺乏系统性，导致学生适应能力差，就业面受到极大的限制。随着改革的不断深入，择业难已成为多数中等职业学校会计专业毕业生所面临的共同问题，随之带来的是中等职业学校招生难的问题，如何走出困局，中等职业学校的会计教学改革势在必行。

简介：《基础会计》是中职会计专业的入门课，有着很强的技术性、实践性和可操作性。其实践教学在该课程的教学过程中有着极其重要的意义。认真分析其实践教学中存在的问题，科学设计实践教学模块，将实践教学内容设计为会计基本理论模块、手工计账模拟模块、电算化模似模块，可以有效地提升教学质量。

简介：摘要：随着我国教育改革进程的不断深化，我国各个阶段各个学科的教育教学形式和内容都发生了翻天覆地的变化。从九年义务教育阶段出发，学生成为学习的主体，教师在教学中的地位是转变为引导性角色。中职院校作为未来很长一段时间学生成长进步方向的重要选择之一，教学创新也是非常有必要的。会计基础作为中职院校中非常常见且非常重要的一门专业课程，在教学过程中知识面涉及非常广泛，由于很多学生对于数据不敏感，在会计基础学科学习中困难频发。笔者以创新为指导，对于中职会计基础教学过程中的创新探究进行了深入的剖析。

简介：【摘要】：中职学校的会计模拟实训课程是会计专业必不可少的一门专业课程，它可以加强学生对基础会计知识的认知，也可以用真实的模拟做账感知会计工作的整个基础账务流程，从而增添学生从事会计行业的动力及自信心，让学生在踏上工作岗位后尽快适应工作。目前，福建省中职学业水平测试财经管理类技能考试大纲对会计模拟实训内容的要求，使得技能学习在整个中职会计体系学习中显得尤为重要。

简介：摘要：实现课程信息化的最大前提是需要一个信息化资源的载体用于线上教学，此载体应具备满足多种教学功能的模块，为教学交互和教学管理提供良好的平台。在混合式教学的背景下，基础会计教学逐步迈入信息化，中职学校应该为师生搭建教学平台，事先调查全体教师与学生的意愿，选择能够满足教师与学生个性化需求的教学平台，保证界面合理，易于操作。本文对中职基础会计的实训教学进行分析，以供参考。

简介：摘要：以目前的就业现状而言，其人才与企业的瓶颈之处在于企业需要综合型人才，而学生缺乏经验以及实操能力。以通过体验式的教学模式促进学生实践应用的提升，从而促使其会计综合能力得以全面推进。