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318 个结果
  • 简介:摘要针对中小企业,指出职业卫生安全的意义,分析这些职业安问题产生的各种原因,为防治这类问题提出相关对策。

  • 标签: 中小企业 职业卫生安全 对策
  • 简介:【摘要】随着我国人民收入的提高,人们对自身健康的关注度也逐渐提高,这极大的促进了我国医药行业的发展。目前,我国中小型医药研发企业实力弱,存在着众多的发展瓶颈。本文研究中小型医药研发企业的生存和发展战略,并为其发展提出了相关的策略分析。

  • 标签: 中小型医药企业 研发创新 新药
  • 简介:摘要:近年来,我国已经拥有完备的医药工业体系和医药流通网络,制药行业得到长期发展,并在保护民众身体健康、提高人民生活质量方面发挥重要作用。但是由于市场的逐渐饱和,很多中小型制药企业生产管理水平落后,在生产计划与控制方面都存在一定的问题,导致生产效率偏低、生产质量无法满足市场需求,面对这种情况中小型制药企业应明确制药生产计划的重要性,了解市场需求、准确核算库存、制定严密计划,并在明确计划内容后对其进行有效控制,确保产品质量,实现企业自身的可持续发展。

  • 标签: 中小型制药企业 生产计划 控制方法
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  • 简介:摘要:卫生安全,让学生健康得到保证是中小学开展一切工作的基础所在,正像一位著名的教育学者所讲“不保生命,谈何教育。”尤其对于中小学学生来说,正处于身体发育的关键时期,卫生工作能否做好,直接影响着孩子的将来的身体成长。作为一名医务工作者来讲所担负的责任则更加重大,所以,中小学学校卫生工作不但要全面落实《传染病防治法》《中小学卫生工作条例》《食品安全法》等关于学校卫生、食品方面的法律法规,更要和中小学学校的实际状况相结合,秉承“安全第一”“以人为本”的思想,坚持预防为主,防治结合,综合治理的指导原则,真抓实干做好中小学生个人卫生和学校环境卫生工作,尽全力使中小学生的健康水平得到提高,促使中小学生从小就养成洁净安全的卫生行为习惯,让中小学生全面了解传染病的防治及危害,做好预防接种工作和其他各项学校防控工作,争取中小学卫生工作做到“有法可依”“有章可循”“有条不紊”。

  • 标签: 中小学 卫生安全 防控
  • 简介:目的:为军队中小医院的发展探索一条新路子。方法:在全军首次开展军地合办医院、疗治结合办院、多种形式的医疗技术合作和完善聘用制。结果:4年实现医疗设备总值和医疗收入翻一番,卫勤保障能力明显提高。结论:军队中小医院发展要将创新贯穿于医院发展的全过程,坚持“依法治院、制度管院;质量建院,信誉护院;人才兴院,科技强院”的办院方针。

  • 标签: 军队医院 发展 创新 医院管理 依法治院 质量建院
  • 简介:为探讨中小医院开展临床药学的现状及对策,本文分析了中小医院临床药学发展缓慢的主要原因,提出了中小医院开展临床药学,应做到提高认识,摆上位置,加强学习,提高素质;加快药学教育模式改革;加强硬件和软件建设的有效对策。

  • 标签: 中小医院 临床药学 现状 对策
  • 简介:摘要目的探讨小儿推拿在儿童保健中的临床应用价值。方法随机抽取50例于2016年2月至2018年6月期间在我院进行保健护理儿童的临床资料进行分析,按照随机数字法将其分为对照组和观察组,每组儿童25例,对照组患儿给予常规保健措施进行护理干预,观察组在此基础上给予中医推拿保健措施,比较两组患儿生长发育(身高、体质量、头围)情况和患儿家属对保健护理工作的满意情况。结果观察组儿童身高、体质量、头围发育情况均显著优于对照组,数据差异对比均具有统计学意义(P<0.05);观察组儿童家属对保健护理工作的满意度(96.00%)显著高于对照组(72.00%),两组数据差异对比具有统计学意义(P<0.05)。结论小儿推拿在儿童保健中的临床应用价值显著。

  • 标签: 儿童保健 小儿推拿 临床意义
  • 简介:【摘要】目的:探讨小儿推拿在儿童保健中的临床应用价值。方法:随机抽取 50例于 2016年 2月至 2018年 6月期间在我院进行保健护理儿童的临床资料进行分析,按照随机数字法将其分为对照组和观察组,每组儿童 25例,对照组患儿给予常规保健措施进行护理干预,观察组在此基础上给予中医推拿保健措施,比较两组患儿生长发育(身高、体质量、头围)情况和患儿家属对保健护理工作的满意情况。结果:观察组儿童身高、体质量、头围发育情况均显著优于对照组,数据差异对比均具有统计学意义( P<0.05);观察组儿童家属对保健护理工作的满意度( 96.00%)显著高于对照组( 72.00%),两组数据差异对比具有统计学意义( P<0.05)。结论:小儿推拿在儿童保健中的临床应用价值显著。

  • 标签: 儿童保健 小儿推拿 临床意义
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  • 作者: 张丽然
  • 学科: 医药卫生 > 临床医学
  • 创建时间:2015-09-19
  • 出处:《中国综合临床》 2015年第9期
  • 机构:张丽然首都医科大学附属北京同仁医院预防保健科北京100005作者简介:张丽然(1970.8.9),女,汉族,籍贯北京,学历大专,主管护师,研究方向:学校计划免疫和集体单位的传染病防控工作.
  • 简介:摘要本篇文章主要对中小学计划免疫工作存在的问题进行论述,并从加强中小学计划免疫工作重视的重要性及中小学计划免疫工作的改善对策等方面进行分析,且根据笔者多年来的工作经验和相关知识作出以下探讨,希望能给予相关专业读者借鉴.关键词中小学校;计划免疫工作;疫情控制;接种活动Theproblemandthinkingofexistingschoolsplannedimmunization(BeijingTongrenHospital,CapitalMedicalUniversityPreventivecarecenterofBeijingDongchengDistrict100005)AbstractObjectiveThisarticlemainlyontheproblemsexistingintheprimaryandmiddleschoolsplannedimmunizationworkisdiscussed,andandanalyzedfromtheimportanceofstrengthentheprimaryandmiddleschoolsplannedimmunizationworkattentionandsmallplanimmunityworksuchasimprovementcountermeasureandaccordingtotheauthor'smanyyearsofworkexperienceandrelatedknowledgemakesthefollowingdiscusGsion,kheoypweocradngiverelevantprofessionalreadersreference.schools;immunizationprogram;diseasecontrol;vaccinationactivities中图分类号R181文献标识码B文章编号1008-6315(2015)10-0606-01

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  • 简介:摘要目的充分了解我国城市中小学生的早餐食用状况。方法参考1998年以及2008年的贵州省中小学生营养情况的调研情况以及权威机构全国主要城市发布的有关中小学生早餐状况的调查研究。结果就贵州的城市中小学生而言,其营养状况较1998年有了比较明显的下降,其中出现早餐营养摄入不足现象的学生比例更是疯涨至78%。就全国城市中小学生早餐状况来说,每天坚持吃早餐的学生占比是56%,而从来不吃早餐的这部分学生占比为4%,每周少于2次的占12%,其他为28%。我国的城市中小学生早餐状况令人担忧,每天坚持吃早餐的学生占比偏低。强烈建议以学生或者学校为主要对象,结合其他因素采取有针对性的措施进行干预。

  • 标签: 城市中小学生 早餐 习惯中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-7165(2015)15-0212-020.
  • 简介:摘要对昭通市中小学校学生进行抽样检查,随机抽取1所小学校和3所中学校共6486名(男生3380名,女生3106名)学生的营养状况进行分析评价。营养状况良好者检出4266人,占65.77%;超重及肥胖检出1166人,占17.98%;营养不良检出1054人,占16.25%。本文展示了昭通市区中小学生的身体营养状况,并分析学生营养不良与肥胖的原因,探索发生的规律,提出干预对策,以使学生的营养状况得到改善。

  • 标签: 中小学 学生营养 现状 调查中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-7165(2015)16-0255-01
  • 简介:目的探讨幕上中、小量出血患者保守治疗的护理问题及护理措施。方法对64例出血量小于30mL的幕上中、小量脑出血保守治疗患者实施心理护理、急性期的病情观察与护理、并发症的预防与护理、恢复期的护理以及健康教育等,总结幕上中、小量脑出血患者保守治疗的护理经验。结果除5例患者因出血量增多转入外科行手术治疗外,其余患者均行保守治疗。1例患者因继发肺部感染死亡,其余患者按照格拉斯哥预后评分显示:恢复良好31例,轻度残疾25例,重度残疾2例。结论通过保守治疗期间有效的护理措施,可有效控制病情并减少并发症的发生,促进患者尽快康复。

  • 标签: 脑出血 保守治疗 护理
  • 简介:教师的职业心理状态,是指教师在对自身角色深刻认识的基础上,依照社会的期望和自身的实际情况不断对自己的行为及心理进行调整,使其能够适应角色的要求并不断促进角色向积极方向发展的趋势.当前,在社会政治、经济、科技、文化快速发展,激烈竞争的影响下,社会对中小学教师角色的要求越来越高,使中小学教师普遍感到了沉重的心理压力,有的甚至陷人心理困境,严重影响了他们的心身健康、职业动机和职业成就.如何提高中小学教师的职业价值观和心身健康水平,是基础教育必须关注的问题.

  • 标签: 教师 心理状态 探析