简介：近十余年来,随着我国法治进程的加速推进,各种新法律文件迭出,历史遗留下来的诸种制度也因此面临着存在合理性的质疑,包括劳动教养、收容教育等在内的强制措施则更陷入了必须予以改革的境地。至于其改革方案,相当一部分学者倡导保安处分化,即构建我国的保安处分体系来统合各种既有强制措施。

简介：第一章总则第一条为严肃事业单位纪律．规范事业单位工作人员行为．保证事业单位及其工作人员依法履行职责，制定本规定。第二条事业单位工作人员违法违纪，应当承担纪律责任的。依照本规定给予处分。对法律、法规授权的具有公共事务管理职能的事业单位中经批准参照《中华人民共和国公务员法》管理的工作人员给予处分，参照《行政机关公务员处分条例》的有关规定办理。

简介：摘要听证制度是现代行政程序法参与原则的核心。分析当前高校学生纪律处分中听证制度的运行情况，从听证制度的主体、具体程序以及案卷制度的角度对高校学生纪律处分中听证制度的具体完善提出了基本设想。

简介：编辑同志：我单位一位党员，在留党察看处分期间提出辞职申请（打算从事自由职业），并得到领导的批准。但当我单位按规定将其党员组织关系转至其居住地党组织时，对方却拒绝接收，理由是：党员在受留党察看处分期间，不能调动单位和转移组织关系。请问：党内有这样的规定吗？——读者郁慧

简介：受教育权是公民的一项宪法权利。现今，高校学生的受教育权不时受到侵害，但理论的禁锢和实体法律的不完善使得高校学生的权利受到侵害时难以寻求司法救济。在人权保障日益受到重视的今天，加强对学生受教育权的保障就显得尤为重要。

简介：2011年，山西全省全年共查处教育乱收费案件108件，查实教育乱收费金额448．38万元，清退违纪金额349．19万元。这是记者从日前召开的山西省教育系统党风廉政建设工作会议上获悉的。

简介：有学者认为,被害人对财产具有处分意识是认定诈骗罪的必要条件。这种通过不完全归纳法得出的结论存在天然缺陷,并被利用信用卡支付方式实施的机票款诈骗案直接推翻。此类案件中,被害人尽管因受骗将财物＂拱手送人＂,但行为当时却对这一后果完全没有认识。由此看来,认定诈骗罪无需被害人具有财产处分意识。同时,必要说的几点主要理由均存在缺陷,学界反驳不必要说的理由也值得反思。

简介：<正>我国现行民事诉讼法已经实施20个春秋。这20年来社会经济不断进步,各种社会矛盾日益复杂并激增,民事诉讼法走到了重新修订的十字路口。处分原则是民事诉讼最基本、最重要的原则之一,与辩论原则一样,对其基础理论的研究直接涉及整个民事诉讼的结构和体系问题。因此,在进行具体的制度改革时必须在正确认识处分原则基本理论的基础上展开,并由处分原则的基本精神指导、衡量具体的制度改革。正如北宋李成在《山水决》中说到的:"凡画山水,先定宾主之位,次定远近之形,然后穿凿景物,摆布高低。"本文拟从处分原则的内涵入手,重新界定处分原则的概念,以实现处分原则和辩论原则的有效分治;同时从民事诉讼整体构造的角度入手,运用处分原则基本理论作为认识工具,评价《民事诉讼法修改草案》中的相关内容,并进一步提出改善建议。

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简介：1963年10月1日是中华人民共和国成立14周年。为了隆重地庆祝国庆,武汉大学党委宣传部决定举行全校各系庆祝国庆宣传刊物评比活动。此次活动中,我们历史系的系刊——《红色战士》在评比活动中独占鳌头,荣获第一。

简介：在过去的几年里．物理课堂以创建探究型小组为载体．在小组管理中求实创新．在构建小组愿景体系上不断改进．在小组内营造出浓厚的学习氛围，使凝聚力、学习力和创新力出现大幅提升．从而取得了较好的成效。我把这几年来在物理教学中创建探究型小组的一些心得体会归纳如下．

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简介：摘要如何有效地做到读写结合呢？首先要找准读写结合点，然后分层训练，逐步提高。读写结合的切入点有很多，如扩词、造句、改写、补写、仿写等，但我们在选择运用时，要综合考虑学生的年龄段、知识能力等，做一个长远的科学安排。从读到写，以写促读，读写结合是提高学生语文素养的一条捷径。其实，只要我们吃透教材，找准读写结合点，并持之以恒地训练，一定能领略到“读写风光无限”的成功喜悦。

简介：摘要本文阐述了在阅读教学中，如何提倡“悟”无疑是使语文教学走上正轨的一条行之有效的途径。

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简介：跨出浙师大校门，我（本文第一作者）有幸进入了浙江省有名的富阳中学教育集团，成为了富阳中学的一名化学教师。近两年来，在化学组浓厚的教研氛围熏陶下，我的专业素养有了很大的提升。我逐渐明白了“教教材”和“用教材”的区别。“教教材”是照本宣科，其结果是教师“死”教，学生“死”学；“用教材”是需要教师结合学生实际和学科体系，充分挖掘教材，灵活处理教材，形成自然、生动、富有灵性的教学素材，并能有效地实施于课堂教学之中。

简介：手打歌诀手打三节不见形，设若见形不为能：钻横裹拔一旁走，手能劲发任意行。手为左右两拳，在技击中运用最广泛，变化最多，有左右之分，又有单手双手之别。拳有阴阳之分，掌有阴阳之易，还有掌拳互变之妙用。在技击中，擒拿，

简介：摘要目的探讨卒中单元中急性脑卒中患者卒中相关性肺炎（SAP）的危险因素。方法回顾性分析我院卒中单元住院的急性脑卒中患者，探讨SAP的危险因素、防治对策。结果对符合入组标准的290例患者进行回顾性分析，其中89例并发SAP作为观察组，201例未出现SAP作为对照组，观察组患者的危险因素及死亡例数均高于对照组，两者的差异有统计学意义（P＜0.05、P＜0.1）。结论患者的年龄、吸烟史、肺基础疾病、糖尿病、意识障碍、吞咽障碍、气管插管或机械通气、鼻饲治疗是SAP的危险因素。临床上应根据其特点制定相应防治策略。