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  • 简介:摘要目的探讨关于儿童智力在儿保门诊的应用效果并进行分析。方法在儿保门诊接收过儿童作为研究对象,儿童数量100例,这100例儿童均符合正常相关标准,这100例儿童年龄在8-15岁之间,所以需要用儿童智力对儿童智力进行测试,同时也要对每个学生家长进行相关因素调查。结果接收100儿童中很多一部分存在学习能力问题,其中有75例男生中总智商<75的比例约占30.67%,而有25例女生中总智商<75的比例约占32.00%,这100例儿童中对于语言智商(V-IQ)与操作智商(P-IQ)进行比对,其中V=P的只有一例,比例为1.0%,而V>P有15例,约占15.0%,P>V有84例,约占84.0%,并根据t进行检验,分析出具有统计学意义(P<0.05),此时操作智商明显高于语言智商。结论此次通过儿童智力进行检测,需要跟家长进行沟通,将IQ结果进行淡化,所以要根据儿童不同发育状况进行改善,充分发挥出每个儿童潜能,并进行一些心理咨询,最终保护儿童,需要增加一些特殊教育。

  • 标签: 韦氏儿童智力量表 儿保门诊 应用效果 分析 智商
  • 简介:本文用克斯勒(美国心理学家)多年研制的量表对200名男女羽毛球运动员(包括成年和青少年)进行了智商测试,证明量表是羽毛球运动员智力选材的有效工具;作者在实测中研究出的量表简化测验推算公式,在羽毛球运动智力选材中有一定实用价值。

  • 标签: 羽毛球运动员 韦氏量表 男运动员 测验量表 选材 智力水平
  • 简介:摘 要:目的:探讨儿童智力(中文第四版)(WISC-IV)在注意力缺陷多动障碍(ADHD)儿童病情评估中的应用优势。方法:从2020年1月至2021年3月在我院治疗的ADHD患儿中随机选取50例,将其列为观察组,再选取同期在我院行常规体检的50名健康儿童,将其列为对照组,采用WISC-IV量表对所有儿童进行智力评估,分析其结构特点,采用统计学方式进行比较。结果:与对照组儿童相比较,观察组儿童总智商评分、4个合成指数得分均较低,差异有统计学意义(P<0.05);在各测验结果方面,与对照组相比较,观察组积木、背数、图画概念、字母排序、矩阵推理、符号检索等得分均较低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将WISC-IV应用于对ADHD儿童的诊断及治疗中,能够为临床治疗人员提供一些针对性的指导依据。

  • 标签: 韦氏儿童智力量表(中文第四版) 在注意力缺陷多动障碍 病情评估
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  • 简介:<正>一、引言在影视话剧表演人才心理结构中,智力占有重要的地位。一位演员要想在竞争激烈的影视话剧表演艺术界得到承认,必须具有较高的智力天赋。在诸多的智力因素中,现实主义表演大师们将观察力放在首位,著名的电影表演艺术家卓别林之所以具有非凡的艺术天才,“首先得益于其高度发展着的观察力。”朱光潜认为,“凡是艺术创造都是平常材料的不平常综合,创造的想象就是通过这种综合所必需的灵活动力。”周来祥认为,艺术创造中“想

  • 标签: 话剧表演 人才智力 分量表 测验量表 智力因素 效标关联效度
  • 简介:摘要目的为了解来我院行智测的异常儿童的智能情况及影响因素。方法使用儿童智力第四版(中文版)对76例异常儿童进行评定与调查,根据检查结果进行资料分析。结果本次研究共有76例患儿,男56例,女20例。无接受教育组58例(男45例,女13例),占76.3%,幼儿园组10例(男5例),占13.1%,小学组10例(男9例,女1例),占13.1%,初中组3例(男3例),占3.9%。智测异常儿童父母大专以上文化程度仅为1.3%,而初中以下文化程度则占90%。结论孕产期、新生儿期出现重大疾病及社会因素对异常儿童智力有不同程度的影响。

  • 标签: 韦氏儿童智力量表第四版(中文版) 智商 儿童
  • 简介:目的评估中国学习困难和正常儿童儿童智力(WISC)测量的差异.方法检索PubMed、MDConsult、中图公司免费外文期刊整合库(cnpLINKer)、中国知网和万方生物医学期刊数据库,检索时间均从建库至2012年5月.获得中国学习困难和正常儿童WISC测量的对照研究,WISC中文版本为北京师范大学版(WISC-CR)或湖南医科大学版(C-WISC).提取总智商(FIQ)、言语智商(VIQ)和操作智商(PIQ).应用RevMan5.0软件进行Meta分析,根据异质性结果选择相应的效应模型分析,并进行亚组分析.结果23篇文献进入Meta分析,研究实施地均为中国大陆;10篇文献采用WISC-CR,13篇文献采用C-WISC;12篇文献研究现场为医院门诊或儿童保健门诊,对照组基本为来院智力检测的正常儿童;13篇文献研究现场为学校,对照组来自同校或同班同学.①FIQ、VIQ和PIQ异质性检验提示具显著异质性,均采用随机效应模型分析.Meta分析结果显示,FIQ、VIQ和PIQ的WMD分别为-16.23(95%CI:-18.20~-14.25)、-18.90(95%CI:-21.04~-16.77)和-11.92(95%CI:-13.90~-9.94);学习困难组均显著低于对照组(P均〈0.00001).②对纳入文献的依据诊断方法、研究现场、WISC版本行异质性原因分析,结果显示不能消除异质性.③对VIQ和PIQ各分项进行亚组分析,结果显示VIQ的6个分项(常识、类同、算数、词汇、理解、数字广度)和PIQ的5个分项(填图、排列、积木、拼图、译码)的文献间均具显著异质性,采用随机效应模型分析.Meta分析结果显示,学习困难组VIQ和PIQ各分项得分均显著低于对照组(P均〈0.001).结论中国大陆学习困难儿童FIQ、VIQ和PIQ低于正常儿童,VIQ的延迟发展更明显.VIQ和PIQ各分项中以常识、类同、积木和译码的延迟发展更明显.

  • 标签: 儿童 学习困难 智力结构 韦氏儿童智力量表 言语智商 操作智商
  • 简介:摘要老蚌生珠的这一成语,现多指老年得子,这一词语最初之意却是比喻老年有贤子。而这句出自于孔融的典故,是从汉末父子处得来,但父子事迹散见于史料之中,只言片语,不成体例,本文特从各处将父子事迹辑合,以梳理其人其事,并对京兆这一源于汉代,发展于魏晋,盛于汉唐,对于后世影响较大的世家大族的起源进行探讨。

  • 标签: 老蚌生珠 韦康 韦诞 京兆韦氏
  • 简介:本文以我国小学教师为被试就R.D.Goddard,W.K.Hoy&W.A.Hoy(2000)编制的教师集体效能量表进行了修订.修订结果表明:与Goddard原始的问卷相同,修订后原始版和减缩版的量表都具有单一的因素结构;修订后的量表具有较好的信效度指标,可以用作测量我国教师集体效能的有效工具;最后作者就本研究存在的局限性进行了讨论.

  • 标签: 教师集体效能 小学教师 信效度指标 初测样本 测量手旨标 《教师集体效能量表》
  • 简介:MBTI是基于荣格的心理类型理论编制而成的一个自陈量表.此量表包括四个维度,每个维度包括两个相对的极点,代表不同的偏好倾向.对四个维度的基本偏好不同组合便构成了16种人格类型.本研究首次将其翻译成中文并修订,以258名大学生作为试测样本,结果表明,绝大多数项目都具有相当高的鉴别力;量表信度和效度良好,尤其结构效度极佳.

  • 标签: MBTI 偏好 心理类型
  • 简介:中国英语能力等级量表中书面表达能力量采用“能做……”(can-dostatements)的形式,描述英语学习者与使用者的英语书面表达能力。本文基于英语书面表达能力构念,探析中国英语能力等级量表中书面表达能力量的内部结构,以期对量表的使用者解读与运用量表提供一定的启示。

  • 标签: 书面表达能力量表 结构 描述语
  • 简介:对近乎完美量表修订版(APS-R)进行中文修订,并考察其信度和效度。1174名大学生参加正式测试.321名学生7周后参加了复测。结果显示,量表的内部一致性信度、分半信度和重测信度比较理想;探索性因素分析和验证性因素分析均支持APS-R的高标准、差异和秩序的理论建构;高标准分量表与自尊、自我效能感、正性情绪呈正相关。差异分量表与抑郁、特质焦虑、状态焦虑和负性情绪呈正相关。APS-R中文修订版具有较高的信效度.可以作为国内完美主义研究、心理咨询和治疗工作的一个有效工具。

  • 标签: 完美主义 量表 信度 效度
  • 简介:在保留Q分类方法基础上和测量实际契合度基础上,修订了OCP企业文化量表,得到中文版的7因素模型,同时测量发现中国商飞最强调创新,而员工最大的特点是规则导向。

  • 标签: OCP企业文化量表 Q分类方法 实际契合度
  • 简介:海军海洋测量表簿修订工作日前在津展开。来自海司航保部、海军海洋测绘研究所、东海舰队海测船大队、北海舰队海测船大队和海军大连舰艇学院等单位的专家、代表参加了这一修订工作。随着新仪器、新装备的不断更新和作业手段的改变,原有的表簿已不适应发展的需要,有的表簿三、四十年一贯制,相当一部分表簿已完全不能使用,急需进行修订和改进,有的必须按照国标、军标《规范》要求进行重新设计。因此,海司航保部领导非常重视这项

  • 标签: 海洋测量 修订工作 海军 海洋测绘 《规范》 十年一贯制
  • 简介:台湾大学入学考试中心(大考中心)兴趣量表自推出以来,已普遍为当地各高中、高职用来作为生涯规划的辅助工具。在该量表推出10余年之际,经检视历年来各校所送回来读卡的数据,参考使用量表的辅导教师与学生的响应与建议,以及国外量表因应社会环境变迁所进行的修订工作之后,大考中心启动了量表修订以及相关的工作。

  • 标签: 修订工作 量表 常模 考试中心 台湾大学 辅助工具
  • 简介:《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出:“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。”现有研究表明,不同的评价工具指向托幼机构教育质量的不同方面,使用不同的评价工具评价托幼机构教育质量,不

  • 标签: 教育评价 托幼机构 环境评价量表 修订版 教育质量 游戏活动
  • 简介:情绪智力是传统智力结构的有益补充,它是个体监控自己及他人情绪的一种能力,在成人的生活中具有极其重要的调节作用,在一定程度上决定着成人的行为。情绪智力理论的发展与成人发展有着密切的联系,对成人教育活动也影响深远。培养情绪智力对推动成人发展具有重要作用,在成人教育中引入情绪智力培养,可以开拓成人教育发展的新路径,培养成人的情绪智力,从而促进成人教育以及成人的生活和学习得到更好的发展。

  • 标签: 成人教育 成人情绪智力 情绪管理 成人教育活动
  • 简介:目的:探讨负性情绪调节预期量表(NMRScale)在中国大学生被试中的信度和效度。方法:采用中文版负性情绪调节预期量表对629名大学生被试进行施测,并依次对该量表进行项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析以及信效度检验。结果:中文版负性情绪调节预期量表(NMR-C)具有单维结构特性,由20个项目组成,验证性因素分析表明NMR-C单维结构模型与数据拟合良好;相关分析显示NMR-C与情绪调节策略、抑郁、情绪调节自我效能感等效标之间相关显著;信度分析发现NMR-C的Cronbachα系数为0.85,分半信度为0.83,4周后重测信度为0.75。结论:NMR-C具有较高的信效度,可以较好地适用于中国大学生被试。

  • 标签: 大学生 负性情绪调节预期量表 信度 效度
  • 简介:与其他的奥运合作伙伴相比,华帝太小了。但它却以自己的思维和方式以小搏大地撬动了奥运营销这块大蛋糕。

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