简介:在中华民族文化出现复兴曙光,全民重视优秀传统文化的学习与弘扬之际,重新审视孝与中华文化的关系,对于增强民族文化自觉、自信、自强,实现“中国梦”具有重要意义。孝是中华传统文化中的根本与命脉。如果把传统文化比做一棵大树,那么,孝就是这棵大树的“根”。根是树的存在之本。树没有根了,失去了本,就难以存活。因此,我们一定要“把根留住”,这样才会使中华传统文化在新的历史条件下经过不断的浇水施肥,剪掉不必要的枝叉,使其焕发出勃勃生机。
简介:有学者认为,中国"孝"观念起源于殷商时期,形成于周代。据考证,甲骨文中就已经出现"孝"字。"孝"是一个会意字,它的意思是小子搀扶着长着长长胡须的老人。《尔雅·释训》云:"善父母为孝。"几千年来,有很多关于"孝"的故事和典故在中国家喻户晓,"孝"已成为中华民族的传统美德。
简介:文章分析了孝文化在中华传统文化中的地位,联系高校校园文化建设与大学生思想道德教育的实际和社会青少年思想道德现状,提倡弘扬中华孝文化精华,摒弃其糟粕,赋予孝文化以时代内容,从而建设特色高校校园文化.
简介:由中国老年学学会、山东省老龄工作委员会、山东省老年学学会共同主办的“中华孝文化与代际和谐国际论坛’’于2003年12月9日在济南市召开。
简介:本次中华孝文化与代际和谐国际论坛的举办,是把中华孝文化这个古老文明的主题提上国际论坛,已引起各方面的广泛关注。
简介:孝文化是我们中华民族的传统文化,反映了中国人特有的价值观和代际情感模式。以敬老养老为核心的孝文化在我国至少已有3000多年的历史。山东的曲阜,是儒家学说的创始人、儒家孝道理论的鼻祖孔子的故乡。所
简介:
简介:孝在中国传统伦理文化中处于“百善孝为先”的主导地位,它是中国社会一切人际关系得以展开的精神基础和实践起点,是中国古代政治的伦理精神基础,也是社会教化的核心和根本。但它并非如先贤们所说本于人性,而是后天的一个道德范畴。孝是人性之始,仁之本,孝要求尽性尽伦,落实于日常行为。对孝的过分强调及名利的诱惑,造成了对人性的束缚、歪曲,甚至毁灭。在当今,孝作为合理性的一面对社会稳定性发挥着积极的作用。
简介:中国一直是一个重视“孝”的国家。许多古话都体现出古人对“孝”的重视,例如“百善孝为先”、“种田得谷,敬老得福”、“子女孝,父母安”。在春节这个传统节日中,中国人讲求的“孝老爱亲”尤其体现在“回家过年”上。
简介:建设新时期的孝文化,将孝文化的建设与学校教育相结合是一个重要的方面.传统孝文化的核心是“爱”,而“爱”的核心是奉献.爱的教育本应该是学校教育的基本元素,孝的教育可成为素质教育的一个独特内涵.学校应该成为孝文化建设的重要基地.
简介:近来翻阅某杂志,连续以红字大标题刊登《中华民族传统文化精髓——(二十四孝)》。编者这样弘扬《二十四孝》,认为《二十四孝》是“中华民族传统文化精髓”,令人费解:究竟是也?非也?不能不引起人们思考,加以明辨。
简介:中央电视台"妈妈,洗脚"公益栏目生动地向我们诠释了"孝行"。"百善孝为先"是我们民族的优良传统。但是,当前社会上也存在着许多"孝缺失"现象。
简介:孝文化作为中国传统文化的重要组成部分,有着丰富的文化内涵。因为孝文化根植于封建宗法的土壤之中,所以其必有一定的历史局限性。在社会转型期孝文化受到冲击并处于困境,但其超越时空性的某些文明内核仍然散发出理性的光辉,值得后人传承与弘扬。
简介:文章阐明了孝文化是中华民族传统的和谐文化,论述了中华传统孝文化的特点和作用,提出要弘扬、阐释、转型孝文化,构建社会主义和谐社会。
简介:摘要:音乐课程思政是将思想政治教育与音乐教育相结合的教育方式,旨在通过音乐教育培养学生正确的价值观和良好的道德品质。本文将探讨如何将中国传统孝文化融入音乐教学中,从而培养学生的孝道意识和行为习惯。为了更好地实现这一目标,我们需要在教学设计中明确目标和内容,采用多种教学方法和手段,激发学生的兴趣和参与度。在教学实施过程中,要引导和鼓励学生进行实践。通过在音乐课程中进行中国传统孝文化的教学,可以培养学生的道德品质和道德观念,促进学生的全面发展。
简介:魏传平同志是临邑县新宇塑编工艺有限公司总经理、山东省德州市临邑县临盘镇魏家村村党支部书记、临盘镇副镇长、县人大代表、德州市人大代表。作为一名共产党员,村干部、一个有社会责任感的企业家,多年来,他认真践行“三个代表”思想,以为民谋利,为民造福,创建和谐社会为己任。
简介:德孝文化随着时代变迁出现了多次变化,从中可以看出人们对于德孝文化的认识日益加深,并且它和社会治理间的联系也越来越紧密。习近平总书记提出继承和弘扬中华民族传统美德思想,引导全国人民在坚持改革创新的基础上,有效融入传统美德,将传统美德贯穿社会主义核心价值观实施过程中。通过研究德孝文化和社会治理之间的关系,进一步推动德孝文化对社会治理的促进作用。
简介:只要家庭关系存在,孝文化就仍然有其存在的现实意义和天然基础,其深远的历史影响不会马上全部消失。因此,当前注意研究、弘扬孝的文化价值和社会价值,以此推动当代社会的全面进步.还是十分必要的。文章试着对我国传统孝文化进行简单考察,着重在现代意义上重新认识孝文化,分析传统孝文化中某些合理内核对当代社会发生的巨大影响及弘扬孝文化对构建和谐社会的重要意义。
孝与中华文化
银行卡“讲述”中华孝文化
传承中华孝文化精华 建设特色高校校园文化
“中华孝文化与代际和谐国际论坛”在济南举行
“中华孝文化与代际和谐国际论坛”总结发言(摘要)
在“中华孝文化与代际和谐国际论坛”上的讲话(摘要)
“弘扬孝文化 争做孝少年” 教学设计
中国孝文化剖析
过年文化“孝”为先
“孝文化”建设与学校教育--关于“孝文化”建设的思考
试析《二十四孝》——兼谈孝文化
学校如何弘扬“孝文化”
辩证地审视孝文化
孝文化与社会和谐
传承董永孝文化
音乐课程思政中的中华传统孝文化教学设计与实施探索
"中华孝亲敬老楷模"德州市十大孝星魏传平
德孝文化与社会治理
中国孝文化的当代解读
弘扬孝文化实现"四和谐"