简介：

简介：摘要：优秀的中华文化是我国人民精神的根源，是中国人民的灵魂。正是这些优秀的传统文化的存在，中国人民才可以在几千年的时代洪流中依旧赫然耸立。通过将优秀的中国传统文化融入大学的思想政治课程教育中，将帮助我国的众多大学生学会区分是与非、善与恶、美与丑等等，从而有意识地树立正确的人生三观。本文来简单的谈一谈中华优秀传统文化融入于高校思政课堂的意义、目前存在的问题以及解决问题的相应措施。

简介：摘要：笔者尝试去探讨在百年未有之大变局下如何上好思政课，怎么把中华优秀传统文化与思政课有机融合，文章从意义、内容的选择、融合方式等三个方面入手。借助思政课堂吸引更多年轻人加入到传承和弘扬中华优秀传统文化的行列中来。中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记强调“以史为鉴、开创未来，必须继续推进马克思主义中国化”，“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”①。这个重要讲话，为我们从中华优秀传统文化中汲取营养和智慧，如何推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，以及在百年未有的大变局下如何上好思政课，怎么把中华优秀传统文化与思政课有机融合提供了根本遵循，指明了方向。

简介：摘要：

简介：摘要:中华优秀传统文化蕴含着丰富的教学资源，比如理想信念教育，爱国主义与家国情怀等。将中华优秀传统文化融入高校思政课教学有着十分重要的意义，有利于丰富高校思政课教学的内容，增加思政课教学的实效性，弘扬和发展中华优秀传统文化，增强文化自信等。但是目前中华优秀传统文化融入高校思政课教学还存在着困境。因此，应该努力提高大学生对传统文化的认识，提高高校思政课教师的传统文化素养，丰富中华优秀传统文化融入思政课教学的方式方法，从而促进传统文化与思政课教学的协同发展。

简介：摘要：中华民族源远流长，历史先贤和劳动人民通过一代代努力和实践给我们留下了传统文化这么一大笔宝贵财富，如何传承和发展中华传统文化既是当今时代的问题，也是广大思政教育者应当担当的责任。本文基于对十八大以来形成的习近平传统文化观为立足点，探讨当今时代如何依据高校思政教育的现状来创新和发展中华优秀传统文化，并将两者结合在教学实践中的途径。

简介：摘要：中华民族源远流长，历史先贤和劳动人民通过一代代努力和实践给我们留下了传统文化这么一大笔宝贵财富，如何传承和发展中华传统文化既是当今时代的问题，也是广大思政教育者应当担当的责任。本文基于对十八大以来形成的习近平传统文化观为立足点，探讨当今时代如何依据高校思政教育的现状来创新和发展中华优秀传统文化，并将两者结合在教学实践中的途径。

简介：摘要：中华优秀传统文化与高校思政课契合相通，融入具有必要性。两者融合形成合力，增强思政课实效性，促进立德树人目标的有效达成，提升大学生文化认同和文化自信。

简介：摘要：中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是社会得以进步，民族得以生存的源泉所在。在传统文化浪潮不断被掀起的当下，社会各个行业均开始关注与传统文化的互相融合，教育行业也是如此。高校是为国家培养复合型人才的主要场所，教育工作者要立足学生全面发展角度，积极融合中华优秀传统文化，培养学生的文化自信心和民族自豪感。尤其是在思政课程内容设计中，也要借助传统文化培养学生正确的人生观，世界观和价值观，积极将习近平总书记的先进思想和中华优秀传统文化深度融合，为学生构建高校思政课堂，提高学生思政学习效果。基于此，本文从不同角度详细阐述中华优秀传统文化与高校思政课程融合的具体措施。

简介：摘要:当今社会，我国在“科教兴国”理念的感召下，认识到“少年强则国强”这一真理，所以大中小学各阶段学生的教育成为国家十分关注的焦点。作为优秀的社会主义接班人，我们首先就要拥有高尚的品德修养，所谓德才兼备，有德才有才，人的品德应该是放在第一位的，如果一个人的品德修养都出现了问题，那么不管他多有才华，他的才能也不能给国家带来好处，反而有可能会成为国家发展道路上的一个阻碍，所以学校应该把立德树人作为主要的目标，将中华民族优秀的传统文化融入高校的思政课程，这对于国家来说是一件重要且必须贯彻落实的事情。将中华传统文化融入高校思政课程，可以更加坚定大学生的理想以及信念，将爱国的种子埋藏于心底，而后促使他们去切身实际的落实社会主义核心价值观，为祖国奉献一份力量。

简介：【摘要】在中华民族悠久的历史长河中积淀形成了丰厚的优秀传统文化,这是凝聚中华民族大团结的精神纽带。将中华优秀传统文化与学校思政课教学有效结合,能够创新思政教育内容,提高学生的思想道德和综合修养，以及学校的人才培养质量，更好体现思政课价值。当前学校思政课教学普遍对中华优秀传统文化的有效融入不够,一定程度上影响思政教育效果。本文对中华优秀传统文化融入思政课教学的意义、原则和目标作了探讨,探究了在两者融合情况下的思政课教学举措。

简介：摘要：传统文化中蕴含的智慧和价值观能够为学生提供人文关怀、道德引领和生活指导。本研究探讨中华优秀传统文化融入高校思政课的价值与策略，针对现行教学模式提出几点将中华优秀传统文化融入高校思政课策略，从而提升学生文化认同感和人文素养,意在为优秀传统文化融入高校思政课的教学模式优化研究提供理论参考。

简介：摘要：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。高校是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的主要阵地，肩负着为党和国家事业发展培养合格建设者和可靠接班人的重要使命。在高校思想政治理论课中融入中华优秀传统文化，能够丰富思政课的教学内容，增强思政课的吸引力和感染力。基于此，本文就中华优秀传统文化融入高校思政课的意义与路径展开分析，以供参考。

简介：摘要：中华优秀的传统文化，是一个民族的灵魂，是培育和培育社会主义核心价值的宝贵资源，也是一个民族屹立于世界文明洪流之中的立足点。高等学校作为培育具有中国特色的社会主义建设队伍和接班人的主阵地，担负着为我国经济社会发展输送合格的建设者和可信赖的接班人的重任。将中华优秀的传统文化引入到大学生的思政课，可以有效地提高其教育质量，基于此，本文就中华优秀传统文化融入高校思政课的意义与路径展开分析，以供参考。

简介：摘要：新时代的教育改革背景下，中职的思政课程教学作为提高和培养学生的法制观念以及道德修养的主要途径，教师应该重视提高其教学的有效性。中职思政课程可以增强学生树立很正确的人生观、价值观和世界观，让学生在社会主义核心价值观的核心中进行学习，让学生在中华优秀传统文化中对思政课进行有效的学习。

简介：摘要：在现代高校的培养策略中，已经明确地把课程思政教育列为重要的培育内容，对提高学生良好思想品德的养成水平具有很重要的帮助。中华优秀传统文化是中华民族的宝贵精神财富，新时代背景下，深入挖掘其所蕴含的文化“养分”，使其融入高校思政课程教学意义重大。将中华优秀传统文化融入思政课程为新时代高校发展指明了方向。坚持家国情怀、自强精神、辩证思维与高校思政课相融合，以强大的文化力量增强四个自信，引导高校学生以热情饱满的精神状态干事创业、砥砺奋进，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

简介：摘要：高校教育中学校应该加强学生的道德品质和思想水平，因此就需要重视思政教育对于学生的引导和熏陶，这样学生才能够在“育人先育德”的背景下成为新时代的优质人才。因此，本文将从传统文化融入高校思政课堂的价值以及教学策略两方面进行分析。

简介：摘要：高校思政教育对大学生的世界观、人生观、价值观的形成影响显著，因此，思政教育也受到高度重视。在中华文化与世界文化相互融合的过程中，西方文化对中国传统文化的冲击较为明显，使得一些大学生的思想受西方文化的影响，导致思政课程教育难度增加。高校教师在开展思政教育时，可以深入理解传统文化，并将其具备的影响作用进行深入挖掘，形成正确的思想政治观念，根植深厚的爱国情怀。在促进文化传播的过程中，也能将思政教育工作提升到新的高度，为高校思政教育指明一个新的发展方向。

简介：摘要：我国的优秀传统文化当中蕴含着丰富的思想教育资源，将其融入到中等职业学校思想政治课堂教学当中，对于学生树立正确人生观、价值观以及世界观有着很大的促进作用。因此本文将对中华优秀传统文化融入中等职业学校思想政治课教学方式进行探究，希望能够推动中等职业学校思想政治教学改革。

简介：摘要：中职学校是传承和发扬中华优秀传统文化的主要阵地，优秀传统文化对于学生的人格塑造、提升学生文化素养，增强文化自信有着重要意义。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代。二者的有机融合将有益于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。