简介：摘要：自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央多次强调了中华传统文化对社会主义核心精神文明建设的重要意义，对中华传统优秀文化的传承与弘扬给予了高度的重视。在这种情况下，教师应充分认清自身的历史重担，将中华传统文化有效的融合到学校教育中。而中医药文化作为中华传统文化的重要组成部分，推动中医药文化进校园，对中华优秀传统文化的传承及增强学生文化自信、健康素养具有非常重要的意义。

简介：摘要：近些年来中西药文化进入校园的活动开始在全国范围的的学校开始展开，这类活动的广泛开展，帮助了学生了解我们中国具有深远历史的中医药文化，帮助学生们认识中医药，了解中医药的历史，对中医药进行简单地使用，对传承我国传统文化起到了极大的推动作用，然而在这类活动推广的同时，许多问题也纷至沓来。本文主要针对现阶段中医药文化进校园活动的现状和现存的问题开始展开，并深入探讨相关的解决问题。

简介：长期以来,中医药院校的《大学语文》教学存在的主要问题是：缺乏对学生兴趣的激发,缺乏对独立思考、大胆创新精神的提倡,缺乏对人文精神的培养和审美观的提升。针对这三个问题,本文展开了论述,提出了解决的办法。首先,提倡教学以学生为主体,灵活运用多种教学方法,充分调动学生学习的积极性,提高学生的学习兴趣。其次,要联系中医药院校特点和大学语文特性,通过讨论、辩论、作文等手段,鼓励同学们发表自己的见解,培养学生独立思考、大胆创新的精神。第三,结合教材,通过言传身教,引导中医药院校大学生进行人文精神的树立和审美观的提升。

简介：陈波在《安徽广播电视大学学报》2009年第4期《中医药“老字号”著作权保护的法理思考》一文中指出,中医药“老字号”不仅是各“老字号”传承人历经多代努力的结果,也是中国传统中医文化的重要表征之一,属于中华民族非物质文化的重要组成部分。由于传统知识所包含的信息的本质不同,以及表达方式的多元化,很难得出一个确切的概念。根据WIPO2001年发布的《传统知识持有者的知识产权需要和期望:WIPO知识产权和传统知识事实调查团报告》认为,传统知识可分为民间文学艺术表达(包括创作和表演)、传统科技知识(包括生活知识)、传统标记(包括符号和名称)、传统知识相关的生物资源、有形文化财产(可移动和不可移动的)和传统生活方式及其要素六大类。显然,中医药“老字号”是传统知识的重要类型之一。不过传统知识的知识产权理论与传统知识产权理论有很大区别和差异。其中重要一点就是,在知识产权主体的立足点上角度不同。传统知识产权理论关于主体的立足点是强调具体的直接的创作者,具有方法论的个人主义特征;而传统知识之知识产权理论关于主体的立足点是强调知识创造的整体性、群体性,其方法论特征是集体主义的。从这一点而言,传统知识的知识产权理论势必会颠覆传统的知识...

简介：我国的中医药传统文化内涵丰富而深刻,可用于指导现代人的思想、生活。现阶段,高校学生普遍存在严重的身心健康问题,而中医思维可从身体、心理方面解决实际问题,培养健全人格,创建人文气息浓厚的校园生活。尤其是国务院首次发表的《中国的中医药》白皮书,进一步肯定了中医药在“健康中国”建设中的独特作用,中医药传统文化走进高校已成为时代的发展趋势。

简介：伴随成人高等中医药教育的蓬勃发展,其教学存在很多问题,如套用普通高教教学监控模式,忽视成人教育特性,教学质量监控机制不健全等。因此,以科学发展观为指导,重视成人教育,建立科学完善的成人高等教育教学质量监控体系,确保和提高教育教学质量,已成为成人高等教育教学研究的一个重要课题。

简介：春季,水温逐渐回升,各种生物繁殖加快,一些细菌性鱼病,如腐皮病、鉴鳞病、赤皮病、烂鳃病、肠炎病等容易发生,如不及时防治,就会造成鱼类大量死亡。怎样防治细菌性鱼病的发生呢?1.鱼种消毒。放养鱼种时,用浓度百万分之十的漂白粉溶液浸洗消毒15～30分钟,能杀死鱼种体表和鳃片上的各种细菌。

简介：一天，美国通用汽车公司收到一封客户的信，上面是这样写的：“这是我为了同一件事第二次写信给你们．我不会怪你们为什么没有回信给我，因为我也觉得这样别人会认为我疯了，但这的确是一个事实。”

简介：本文通过对阅读教学理论和教学实践的研究，旨在讨论如何吸收多种阅读教学理论的优势，构建综合性的阅读教学模式，有效提高大学英语阅读教学的成效。

简介：学院是原湖北省医药学校隶属于湖北省食品药品监督管理局，学院拥有中央财政支持的生物制药技术实训基地、中央财政支持的药品食品检测实训基地、省级药物制剂技术实训基地，拥有全省医药类院校唯一的“校中厂”——湖北省益康制药厂（通过了GMP认证的生产性实训基地，常年生产上市的产品有：国家一类新药“严立菲”、冬凌草胶囊等医药产品，基地具有生产、实训、科研三重功能，学生“出教室进校企，出校门进名企”）。

简介：真实性评价的实质是对人的整体评价，体现了“全人教育”的理念。它是综合语言学习中对语言知识、技能、情感、态度、策略进行全方位评价的一种创新。文章阐述了真实性评价的理论、综合语言学习的相关概念以及真实性评价在综合语言学习中的运用。通过案例分析证明了在综合语言学习中实施真实性评价有助于学生在寻找、分析、解决问题时提高反思和批判能力，同时有助于对学生的全人教育.

简介：

简介：将综合素质评价纳入到高中教育改革是当下教育改革的重要举措，但综合素质评价似乎已贯穿整个教育过程，新疆高校中进行的综合测评便深受其影响。综合素质评价仍存在简单采取“应试教育”理念的倾向；基于素质教育的本真目的，全面的、科学的综合素质评价应该整合学生和社会的生存和发展的需要，即应是一种兼顾学生的健康发展与社会结构的和谐发展的评价。

简介：cMOOC提出了关联主义的学习理论和基于网络的分布式认知过程,网络中的分布式知识影响了综合性课程的教学观,关联主义和综合性课程思想的融合形成了独特的教学模式,对教学内容的选择、教学目标的定位、教学信息的组织、教学互动、教学组织方式有深刻影响,组成了其教学模式的特色。

简介：本文对区域游戏活动与综合性主题活动相整合进行实践与探索。

简介：通过对我国医药发展与继续教育关系的深入分析，本文阐述了继续教育对我国医药产业发展的重要性，并对高校教育体系的继续教育工作提出了一系列的相关建议，如继续抓好岗位培训，抓好执业药师的考前培训和长期性教育工作，以及通过学术报告开拓医药职工的视野等。

简介：《多媒体教材的改革与实践研究》为中央广播电视大学批准立项的第五子课题“现代远程开放教育教与学模式的研究与实践”下的“信息加工理论与远程教学设计、多媒体课件开发研究”中的“多媒体学习材料开发和使用的研究”的一个项目,项目批准的序列号为5-031。

简介：防治头痛八要诀德国最近出版的一本名为《偏头痛和头痛》的书指出，除了求医之外，头痛病人应该学会自我防治。神经病专家普法芬拉特博士在书中向病人推荐了八点防治头痛病的要决：１、要有一个正常的作息时间，即使在节日也不要打破原来的规律。２、慢慢摸清自己头痛病的...

简介：本文以辽东学院为例,对新建地方综合性大学公共艺术课程体系的现状进行分析,归纳总结出克服困难、发挥优势、规范管理、创新实践的构建思路,并从制度建设、课程建设、师资建设三个方面探索了新建地方综合性大学公共艺术课程体系的实施策略。

简介：建立多课程交融的职业能力型综合性实验是食品添加剂实验教学改革和地方本科院校应用型专业人才培养的需要。运用任务驱动的教学模式,以食品添加剂应用为核心,阐述了基于多课程融合和职业能力培养的食品添加剂综合性实验设计的原则、具体方案、实施的效果及注意事项。