简介：

简介：两年前，世界中医药学会联合会（简称世中联）发起了中医职称评审制度，为中国以外的国际中医师进行专业职称评审，也为本地中医专业化带来新的契机。

简介：据报道，3月5同和6日，南非卫生部在约翰内斯堡、德班和开普敦三地同时举行了南非历史上首次中医师永久注册考试。

简介：人才培养是医院业务建设的关键环节,未来行业的竞争将是人才的竞争,从这个意义上说,人才培养决定了医院未来的发展。临床医师的培养是中医医院人才培养重要组成部分,近

简介：当选十一届全国人大代表已有近一年的时间，谈及履职体会，起初是光荣和喜悦，之后更多的是责任，是一种为民奉献和服务的责任意识。

简介：近日，中国医保商会从英国中医管理委员会（ChineseMedicalCouncil）获悉，英国卫生部已于2月16日宣布中医师进入立法注册的决定。英国《每日邮报》己对这一决定做出积极报道。

简介：陈永辉，中共党员，医学博士，现任首都儿科研究所中医科主任医师，中华中医药学会儿科分会常务理事兼副秘书长、中国中西医结合学会儿科专业委员会委员、世界中医药联合会儿科专业委员会常务理事、中医药高等教育学会儿科教学研究会常务理事、《中医儿科杂志》编委。

简介：

简介：作为促进合理用药的一项政策选择，临床药学已经成为未来医院药学的工作方向和发展重点。临床药学的工作意义在于通过药师直接参与治疗过程，发挥药学专业技术优势，促进临床用药安全、经济、有效，使临床治疗质量和服务质量不断提高。虽然药师是临床药学服务的主要实施者，但是要想真正实现服务目的，达到服务效果，仅靠临床药师是不够的，需要医护人员的积极支持与配合，需要医、药、护之间建立起团队的协作精神。

简介：美国加州中医师联合会创始人之一、美国中医研究院教授陈大仁先生近日向美国侨报透露，2005年中医师的诊断权受到挑战，中医师失去了诊断权，中医针灸局面临被撤销的危机。他表示，面对这两个打击，以前比较分散的华人中医界空前团结起来，凝聚力量克服困难。

简介：摘要目的探究医院临床药学服务中医师行为特征。方法将统计调查研究方法进行应用，实现在全国范围内的在职医师典型性抽样调查，采用调查问卷填写方式。结果医院医师对药学服务认识相对较差，态度相对谨慎。结论即使是对临床药物服务具有一定的需求，但依然对临床药师的服务能力表示怀疑，针对具体的服务项目，其更愿意选择性接受。

简介：王霞芳，女，1937年12月出生于上海。现任上海市中医医院主任医师，上海中医药大学兼职教授，王霞芳名中医工作室主任，上海市名中医，世界中医药联合会儿科分会名誉会长，第三、四批全国老中医药专家学术经验继承指导老师。因医德高尚，待病儿如亲儿，细心诊治，疗效显著，广受家长称赞，被评为三八红旗手、上海市卫生系统三八红旗手。1998年荣获国务院特殊津贴，2001年被聘为上海市中医特色小儿厌食专科学科带头人，2011年批准建设全国名老中医王霞芳传承工作室。

简介：摘要目的研究中医医院住院医师抑郁情况。方法随机抽取最近三所三甲中医医院住院医师为调查对象，采用SDS抑郁自评量表进行调研。结果中医医院住院医师抑郁情况较全国普通西医院情况显著。结论中医医院的住院医师存在一定程度的抑郁情况，社会心理卫生关部门应加强对中医院住院医师的心理健康指导。

简介：摘要：本次研究主要分析中医住院医师规范化培训问题，对中医住院医师规范化培训相关概念进行概述，总结了目前中医住院医师规范化培训存在的问题，最后提出了相应的优化对策及建议，希望通过本次研究能够提升中医住院医师规范化培训水准，提升中医临床医师的专业水平具有重要的意义。

简介：中医师承教育是住院医师规范化培训(住培)中必不可少的步骤,如何准确高效地传承中医学专家的临证经验,需要不断探讨并完善相关师承体制。本研究在分析中医住培特点的基础上,详细论述了中医师承在住培中的作用,包括中医师承教学的特点及重要性、在住培中如何发挥中医师承的作用、住培中师承的内容与方法等,指出了中医住培与西医住培不同的特点,在中医住培中更应该抓住这些特点具有针对性地予以培养,充分发挥中医师承在住培中的作用。

简介：摘要中医全科医生在社区医疗机构中，承担着医生、协调者、教育者等多个角色。中医全科医生在社区医疗中的疾病预防、临床治疗、疾病康复中具有明显的优势。

简介：目的了解上海中医药大学附属曙光医院中医全科医师规范化培训现状与特点，探索适宜的培训模式。方法培训分理论学习、通科轮转、中医临床综合诊疗技能训练和社区实践四部分，结合曙光医院自身特点，实施教学、培训。结果已有2批共24名中医全科学员通过规范化培训后，先后顺利出站，所有学员均能较快适应、熟悉并胜任社区卫生服务工作。结论从中医全科医师规范化培训过程中总结经验、发现问题，并提出合理的解决方法及建议。

简介：

简介：【摘要】中医全科医生在社区医疗机构中，承担着医生、协调者、教育者等多个角色。中医全科医生在社区医疗中的疾病预防、临床治疗、疾病康复中具有明显的优势。

简介：借鉴＂全球医学教育最基本要求（GMER）＂的相关内容,通过二轮专家咨询、行为事件访谈（BEI）、问卷调查等方法构建了中医医师胜任特征模型,其包含7个维度和41项胜任特征因子,同时采取信度和效度检验对构建的模型进行了验证。建立基于胜任特征模型的中医医师培养模式和管理制度,以期促进中医人才综合能力的提升和中医药事业的长效发展。