简介：摘要：当前教师专业发展面临着诸多挑战与机遇。随着教育改革的深入推进，教师角色逐渐从传统的知识传授者转变为学生学习和发展的引导者和促进者。这要求教师不断更新教育观念，提升教育教学能力，以适应教育发展的新需求。同时，现代教育技术的快速发展也为教师专业发展提供了新的机遇。教师可以通过在线学习、MOOCs等途径获取丰富的学习资源，提高自身专业素养。然而，教师专业发展也面临着一些挑战。如工作压力大、时间精力有限，以及培训内容与实际需求脱节等问题，影响了教师专业成长的速度和质量。走向专业自觉的必要性与重要性不言而喻。在教育领域快速发展的今天，教师专业成长已成为提高教育质量的关键因素之一。而专业自觉作为教师专业成长的核心动力，更是推动教师不断追求卓越、提升自身能力的内在驱动力。走向专业自觉，不仅有助于教师个人职业发展，更是对教育事业的贡献。

简介：摘要：在国家的各项工程建设中，人防工程是一个不可缺少的重要组成部分，现在，更多的建筑物已经开始重视起了人防设计，然而，在日常的人防工程暖通空调的设计中，还是出现了许多被忽视的问题，如果不能及时改正，就会产生许多潜在的安全问题，文章对暖通专业和建筑专业在人防设计中的合作问题进行了简要的讨论，并给出了一些相关的对策，希望能为同行提供一些借鉴。

简介：摘要：本文聚焦农业职业院校涉农品牌专业、特色专业建设的关键性与策略探讨。强调此类专业建设在提升农业人才培养品质、助力农业产业发展方面具备深远影响。在此基础上，提出农业职业院校应充分融合区域农业产业发展需求及学校特色，明确专业定位，优化课程体系，强化师资团队等建设策略。

简介：摘要：随着社会对幼儿教育的关注度越来越高，幼儿保育专业成为了当前许多家长和学生首选的专业对象。晚自习作为中职学校教育的重要组成部分，对于学生的专业发展、习惯养成以及综合素质的提升是十分重要的。而中职学校幼儿保育专业晚自习的开展模式是否与新时代中职学生的学习需求和未来发展相契合，也成为了新时期中职保育专业教师必要研究的课题之一。鉴于此，本文首先分析了中职幼儿保育专业晚自习模式现状以及现存问题，之后从“丰富学习内容”“创新学习方式”“加强教育的针对性”三个主要方面，讨论了专业视角下中职幼儿保育专业晚自习模式的优化改革措施，并提出合理建议。

简介：摘要：新专业标准下，学前教育专业的课程设置和实施要求更加注重与幼儿实际教育工作的紧密结合。除了传统的幼儿教育理论课程外，还加强了实践性课程的安排，如幼儿行为观察与评估、幼儿保育实践技能等。教育实习也成为课程设置的重要组成部分，通过校内的实习和社会实践，使学生对幼儿教育实践有更深入的了解和实际操作经验。新专业标准的实施要求督促学前教育专业更加贴近实际需求，加强学生的实际操作能力培养，以适应未来幼儿教育事业的发展趋势。

简介：

简介：摘要:本次研究就软件专业思政课程和专业课程整合的意义及实施策略进行论述。首先对融合教育进行必要性分析，重点阐述融合教育对促进学生综合能力培养以及促进教学改革的促进作用。然后，论述了树立融合教育理念和目标、建构跨学科课程体系、发展结合软件专业特点的思政教学方法的意义，并以此为依据，提出加强师资队伍建设，提高教师综合素质等对策。通过实施这些战略，目的是培养出思想政治素质好、专业技能过硬的软件人才。

简介：摘要：专业认证背景下，高校学前教育专业的实践教学应当基于专业认证的要求及时调整教学思路，改变传统的教学实践方式方法，了解专业认证的要求，从而从多角度优化教学过程，提升这方面人才培养的质量。通过本文分析可知，在高校学前教育专业实践教学优化完善的过程中，基于专业认证的背景要求，需要学校方面完善实践教学课程体系、加强师资队伍建设力度、创新实践教学方式方法，为提升学生的专业能力，提高学前教育专业实践教学质量提供支持。

简介：摘要：在工业机器人技术专业中，对学生进行“专业劳育”可以有效提高学生的劳动技能，提高学生的职业素养。然而，在当前工业机器人技术专业教学中，大部分学校将其视为普通专业教育，并没有将其与劳动教育相结合，导致学生对劳动的概念不够清晰，在劳动观念上存在偏差，同时在劳动技能方面也存在一定的欠缺。在此背景下，为了满足国家对高素质技术技能人才的要求，高职院校应当积极构建“专业劳育”，以学生为主体开展教学活动。

简介：摘要：中高贯通班模式是一种创新的教育模式，旨在通过中职与高职的紧密衔接，为学生提供更为系统、连贯的专业教育。该模式对民航空乘专业学生专业素养的培养而言意义非凡。本文对中高贯通班模式优点进行分析，并结合当前该模式下民航空乘专业学生专业素养培养的现状，提出专业素养培养策略，以期全面提升民航空乘专业学生的专业素养，为他们未来的职业发展保驾护航。

简介：摘要： 本研究旨在探讨护理学专业新生的专业认知及其影响因素。通过采用质性研究方法，结合访谈和观察等技术，对某大学护理学专业的新生进行深入调查。研究发现，护理学专业新生的专业认知受到多方面因素的影响，包括个人背景、家庭环境、社会支持等。同时，课程设置、教学方法、教师素质等也对新生的专业认知产生重要影响。最后，本文提出了相关建议，以促进护理学专业新生的专业认知水平的提升。

简介：摘要：在科技进步的同时，环境与能源问题也日益突出。从汽车行业来看，新能源汽车正在逐步地被研发并得到广泛的使用，而且由于新能源汽车的技术越来越成熟，这一技术也在各个科技院校中得到了运用，学校开设了相应的专业课程，极大地提升了学生们对新能源汽车技术的理解。本文以高职教育为背景，对新能源汽车技术专业课程设置进行了探讨，并对其教学内容进行了分析。

简介：摘要：工程教育作为推动社会进步的重要力量，特别是在工程教育专业认证的大背景下，我国高等教育机构面临着前所未有的挑战与机遇。采矿工程专业作为与国家资源开发和利用紧密相关的学科，其教学改革不仅关乎专业本身的发展，更直接关系到国家资源战略的实施和能源安全保障。本文将对工程教育专业认证背景下采矿工程专业教学改革进行探究，并提出相应的措施，以期能够为教学改革提供有益参考。

简介：摘要：本文旨在探讨农学专业中职生对专业学习兴趣与能力培养的问题，并提出相应的思考与建议。通过调查研究发现，当前一些农学专业中职生存在着对专业学习缺乏兴趣的情况，同时也存在学习能力培养不足的问题。本文通过分析研究原因，提出针对性的对策和建议，以期引起社会的关注并促进农学专业中职生的综合素质提升。

简介：[摘 要]在中小学教师的自我成长中，提升教师专业素养不仅是教师对学生进行知识与能力培养的必备能力，也是教师自我提升与完善的根基。教师从教学能力、知识水平、个人品质与情怀等层面不断实现自我提升和成长。教师成长过程中不仅需要具备提升自我的意识，还能借助外界的力量锻炼自己的能力，提升自己的教育水平和综合素养，最终促进自己专业素养从多维度体系的可持续发展。

简介：

简介：摘要：乡村教师的专业成长之路是一场充满挑战和机会的探险。他们如同探险家，穿越广袤的知识领域，每一堂课都是一次未知的探险。在这个旅程中不断更新教育工具箱至关重要，以应对各种教育挑战。建立支持网络也是必不可少的，这个网络像是教育的灯塔，为他们提供了方向和支持。同时积极参与教育改革是他们的机会之一，可以为教育的改善贡献力量。乡村教师的专业成长之路充满了未知，但也充满了希望。他们的教育之旅就像是一场精彩的探险，需要不断学习、不断挑战自己才能取得成功。这个旅程是为了点燃学生的希望之火，为农村社区的教育事业贡献自己的力量。

简介：摘要：随着我国整体经济建设的快速发展，我国建筑行业有了新的发展机遇和发展空间。传统建筑行业在发展的同时，对环境造成了较大的破坏，同时对资源也造成了过度消耗。在可持续发展理念下，随着人们对于节能环保重视程度的日益提升，绿色建筑已经成为建筑行业发展的必然趋势。绿色建筑给排水设计有利于实现水资源的节约利用，满足绿色发展的生活理念，让建筑变得更加低碳环保。本文结合建筑给排水的特点，分析如何在设计过程中更好地执行规范，采取相应的措施，实现建筑给排水的环保节能。

简介：摘要:医学影像学是一门高度重视临床实践的学科，学生不仅要掌握基础理论知识，还要能够提高阅片实践能力，为今后胜任影像学诊断工作打下坚实的基础。医学影像专业实习对于学生们临床实践能力的培养至关重要。所以，在实习教学中，使学生能将理论与实践两手抓，融会贯通，更好地向临床工作过渡，是医学影像教学的重要目标和方向。近阶段人工智能（artificial intelligence，AI）技术不仅渗透到了医疗领域，而且也席卷了整个医学教育范畴，目前已成为国内外研究的热点，也为医学影像AI教育的实施和改革注入了新的活力 。截止到现在，AI技术在医学影像学专业教育上的研究探索，主要聚焦在教学新模式的设想和虚拟多媒体的应用层面，至于关于如何提升医学影像学专业实习生专业技能的探索较少，因此本文就初步探讨一下通过AI是如何有效率地提升医学影像学专业实习生们的专业技能。

简介：摘要：本文探讨了加强网络技术领域职业教育课程的战略方法，分析了使教育内容和方法与信息技术领域的快速发展和需求相一致的重要性。本文给出了三个核心策略：加强实训、更新课程内容和扩充在线学习资源。首先，本文详细介绍了整合行业特定项目和建立模拟实验室，以此作为加强实际操作培训的措施，从而为学生提供反映真实世界场景的实践经验。其次，通过与行业专家合作，结合最前沿的研究和技术，深入探讨了课程内容的更新问题，以确保课程的实用性和全面性。最后，研究了在线学习资源的扩展，分析了数字学习平台的开发以及外部教育资源和合作伙伴关系的利用。本文认为，通过这些战略性的改进措施，职业教育系统可以培养出高技能、适应性强的毕业生，他们有能力驾驭不断发展的网络技术并为之做出贡献。