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  • 简介:上林检察院侦监科日前成功调解一起挪用资金案件,促使矛盾双方化干戈为玉帛,促进恢复企业生产。2010年10月,上林某公司股东内部发生矛盾,导致公司停止生产。2011年11月16日,上林公安局以涉嫌挪用资金罪对公司股东李某进行立案侦查,2012年8月2日,该案移送至上林检察院侦监科。出于对该案案情的慎重审查和该案对法律效果、经济效果、社会效果的影响考虑,侦监科将该案先后提交院检委会、南宁市检察院侦监处、南宁市政法委的讨论,认为李某涉嫌挪用资金罪一案,事实不清,证据不足。经认真审查,上林检察院作出存疑不捕的决定,南宁市检察院对该决定作出了维持原存疑不捕的复核决定。

  • 标签: 上林县 调解 挪用资金罪 和谐 结案 公司股东
  • 简介:大龙湖大龙湖水拥着山,山依偎着水,酣睡在中午炽热的阳光下,仿佛沉醉于一个墨绿的梦。岸边的高地上长着几株高大的榕树,枝柯交错,树叶重合,长须飘飘。阳光洒落在地面,像筛过一般。树影随风移动,明暗参差,描画出斑驳的花纹。宽宽的码头延伸至水边。码头边的湖面停泊着几艘白色的游轮。幽静的山林。人们从树荫里走下长长的码头,走向白色的游轮,走向绿色的梦。这时,湖水漾起波纹,仿佛从沉睡中醒来,抬起惺忪的睡眼,皱眉打

  • 标签: 细雨蒙蒙 徐霞客 自然美景 田园牧歌 红瓦 梵音
  • 简介:为切实提高控申干警的业务能力,西林县检察院日前举行控申案件讲评会。该院领导和该院控申科全体干警参加讲评并展开讨论。此次案件讲评会上,西林县检察院依据即将实施的刑诉法和民诉法的新规定,以“创新思路,提升科技含量”为主题,通过洋实的数据和具体案例,针对该院控申科在线索处理过程中如何运用软件提升工作成效展开了讲评。并围绕《线索索引表》、《控申工作进度表》和《线索日志》,以及“制度+科技”管理模式,进一步实现对控申工作的统筹制定了新规划。讲评活动还通过统计排查、捕捉疑点、集体评估等方式,多角度、全方位分析判断控申线索,为积累控申信息情报,办理控申案件打下了基础。

  • 标签: 西林县 讲评 案件 科技含量 业务能力 创新思路
  • 简介:摘要本文结合当前石林县农村社会经济文化发展实际,分析农村图书馆体系的内涵、建设的必要性和发展机遇,并对新农村图书馆体系建设提出了具体的发展对策。

  • 标签: 新农村图书馆体系建设
  • 简介:2013年10月12日,西林县西平乡党委组织全乡干部职工60余人到西林县检察院预防职务犯罪警示教育基地进行警示教育,该院检察官通过具体案例,向大家讲解了职务犯罪涉案较多的罪名及其构成要件,希望大家在工作生活动中紧遵法律法规“斑马线”,勿碰职务犯罪“高压线”。

  • 标签: 西林县 乡镇干部 问诊 职务犯罪 警示教育 教育基地
  • 简介:为了进一步提高预防职务犯罪工作能力,建立健全预防职务犯罪长效机制,2013年1月22日,西林县检察院整合社会资源成立预防职务犯罪宣讲团,深人该县机关、学校、企业、社区、农村等各地各单位进行反腐倡廉预防职务犯罪警示教育,以身边人讲身边事巡回演讲的形式,扩大社会化预防效果,促进预防职务犯罪工作的组织化、规范化和常态化。宣讲团由该院检察长申书敏任团长,党委副书记李泳宏、

  • 标签: 预防职务犯罪工作 预防效果 西林县 党委副书记 工作能力 社会资源
  • 简介:广西隆林县龙滩锑矿床是一个中型锑矿床,是桂西地区主要锑矿床类型之一。文章探究了广西隆林县龙滩锑矿床的成矿地质背景、矿床的地质特征及依据其成矿模式的找矿标志,对在桂西及邻近地区找寻同类型的锑矿床具有重要的指导意义。

  • 标签: 隆林县 锑矿床 地质特征 找矿标志
  • 简介:本刊讯近日,在石林县教育局和供货商的共同努力,首批符合教育部幼儿教育司GB标准的大型城堡型滑梯学玩具,在石林县西街口镇雨不宜、圭山镇蝴蝶、长湖镇胜、大可乡岩子脚、鹿阜街道办北山和占屯6所村委会幼.园安装并经过验收。本次采购耗资56.77万元。

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  • 简介:摘要本文阐述了柳林县村镇的绿色建筑的思路。绿色建筑就是节能、环保、健康舒适、讲求效率的建筑。文章概述了绿色建筑的概念、特点,分析了城市绿色建筑中存在的问题,讨论了绿色建筑是一种可持续发展的理念,及村镇绿色建筑的对策。

  • 标签: 绿色建筑发展导向资源有效环境协调
  • 简介:摘要根据国家教育部教育信息化十年发展规划总体内容要求,为了加快提高我县农牧区学校教育教学质量均衡的发展,我局与西藏自治区电教馆下发的《义务教育课程标准藏语电子教材》电子教材DVD(版本)为基础,与我县教学实践相结合,与课堂教材为同步,通过近一年半的努力,独立开发完成了以VCD为版本的小学1-4年级藏文《义务教育课程标准藏语电子教材》光盘教材,更适合与农牧民学生易于接受的本土教材。并且,具体阐述藏文电子教材(VCD版本)光盘开发的目的、内容、特点(优点)、播放要求、教学效果等。

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