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  • 简介:摘要:“茶道”是一条从17世纪到20世纪初跨越欧亚大陆1.3多公里的国际贸易通道。对“茶道”的分期问题研究是研究中俄茶叶贸易的重要基础。虽然我国目前中国尚无确切定论,但中俄茶叶出口贸易市场呈现出兴起、发展、繁盛、衰败的趋势也是不容置疑。几个重要的时间节点为:首先,《尼布楚条约》和《恰克图条约》的签署,使中俄茶叶贸易由民间走向官方,创造了新的局面;其次,大约在1886年,中国茶叶出口数据见顶但急剧下降;在此之后,20世纪初,随着外商全面控制茶叶生产和市场,我国茶叶对外贸易全面下滑。在发展研究过程中,“茶道”呈现出独特的生态环境价值、历史价值、文化价值和经济市场价值,是人类共同的文化精神财富,对当今的经济、社会和文化产业发展水平也具有重要意义。

  • 标签: 中俄 万里茶道 文化遗产 文化价值
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  • 作者: 林钊勤
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2022-11-25
  • 出处:《教育学文摘》 2022年第16期
  • 机构:2015年7月15日,敬爱的万里委员长离开了我们,我们永远的怀念他、感恩他!“要吃米找万里”,是改革初期流传很广的民谣,万里委员长被称为中国改革开放的先锋和闯将,他的勇气、实干与正直记载于史册。
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  • 简介:摘要:1977年6月,中共中央任命为安徽省委第一书记,由其全面主持安徽工作。为“大包干”的诞生、发展、中途避免夭折做出了重大贡献。以为首的安徽省委制定并推行“省委六条”、“借地渡荒”政策,为“大包干”的诞生起到了推动作用;“大包干”出台不久即受到严厉批评,顶住压力,用自己的言行支持了“大包干”,从而避免了其夭折;调离安徽后,多次高度评价“大包干”的历史作用。同时,“大包干”一定程度上也成就了作为农村改革先锋和闯将的光辉形象。

  • 标签: 万里 大包干 改革先锋 闯将
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  • 简介:【摘要】建德具有独特的乡土特色,深厚的文化底蕴,成为了美术作品创作取之不竭的源泉。作为一名小学美术教师不断探索实践拓展扇面艺术表现形式,引导学生对扇面的欣赏与学习,让学生们积累见多识广,再尔用自制教具,学习扇面构图与传统文化“零距离”,多样化的活动让学生触摸传统文化。将建德的文化特色有效的运用到美术课堂,丰富扇面多样化题材。

  • 标签: 扇面艺术  乡土特色  传统文化  民族情感
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  • 简介:摘 要:从新课导入视角下,分别就抛问题引思考的问题导入、做实验造悬念的问题导入、用类比推新知的问题导入、设疑团促猜想的问题导入、系生活引观察的问题导入五个方面来例谈人教版《普通高中教科书·物理》(2019年版)“问题”栏目。

  • 标签: 新课导入 “问题”栏目 学生 教师
  • 简介:【摘要】本文从《御风》B段的复调部分入手,详细地分析作品中的“复调”创作手法,引导学生通过对音乐剖析、鉴赏,而理解“复调”这一创作手法,抛砖引玉,开启学生探索“复调音乐”之门。

  • 标签: 御风万里   复调   欣赏  
  • 简介:[摘要]:全球范围内的新冠肺炎疫情引发了高等教育界对留学等国际化教育的新思考。研究以国际国内主流的高等教育国际化评价指标体系为理论依据,以浙江学院(省属应用型高校)的国际化现状为研究依据,调查疫情下学生出国意向,学校国际化推进情况等,分析该校国际化发展水平,为应用型高校国际化评价指标体系的构建提出建议。

  • 标签: []应用型高校 高等教育国际化 评价指标 问卷调查
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  • 简介:摘要:日本文化和我国的传统文化体系之间有许多共同点。在日本茶文化中,也蕴含着中国最具特色的传统人文观念。因此,通过研究日本茶道的文化内涵,不仅为理解日本文化提供了一个新的视角,而且为"茶道"体系的研究实践提供了重要依据。基于此,本文首先分析了日本茶道艺术的具体表现形式,之后从茶文化的视角分析日本茶道文化的审美内涵,希望对相关研究带来一些帮助。

  • 标签: 茶文化 日本茶道 审美内涵
  • 简介:摘要:足三是足阳明胃经合穴,胃下合穴,位于小腿前外侧,犊鼻下3寸,胫骨前缘外一横指,在犊鼻与解溪连线上。经多年医家经验总结是治疗与保健的要穴,足阳明胃经为多气多血之经,古语云:“有胃气则生,无胃气则死”,治疗疾病的同时顾护脾胃至关重要。脾胃同属中焦,脾主运化、输布,胃主受纳、腐熟,人体气血津液的产生依赖于脾胃功能正常,将水谷精微化生为气血精液,以保证人体机能正常运转。刺激足三不仅可以治疗脾胃相关疾病还可以治疗虚损类疾病起到扶正祛邪,补虚强壮之功。

  • 标签: 足三里定位 主治与功效 古籍记载与病案
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  • 简介:摘要:性教育不仅是传授知识认识各种器官,还有道德教育。性并不是肮脏的,它是幸福的一件事情,是我们身心健康发展的一部分。在父母、学校、社会的共同配合,提供完整的知识信息帮助其树立正确的理想、价值观、态度。近年来关于幼儿性侵害、少女怀孕等新闻层出不穷,在这个互联网络化的大世界下越来越早地开始接触到了性问题,家庭却很少与自己的孩子交流并谈及其性,也许想谈不知如何开口,有的觉得孩子无师自通。我们从不缺乏错误的性教育,身边的人、事、物总在教我们认识,而家庭是婴幼儿接受性教育的主要地点也是婴幼儿结算性教育的主要资料。

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