简介：

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简介：摘要：本实用新型公开了一种用于大高差档距出线的辅助工具，包括主机外壳，主机外壳的底部通过连接杆连接有座位，顶部固定有运动电机，运动电机的输出端安装有驱动滚轮，主机外壳上设有对导线限位、避免导线与驱动滚轮分离的限位件。其中，驱动滚轮挂接在导线上，工作人员坐在座位上，脚放置在脚踏上，上推推杆受力臂，推杆滑座、推杆受力臂和固定滚轮向上移动，使得固定滚轮移动至驱动滚轮的环形槽内，固定滚轮和驱动滚轮用于夹紧导线，避免导线从驱动滚轮内脱离，在运动电机的输出端带动驱动滚轮转动的过程中，工作人员沿导线进行移动，可有效的减少工作人员的体力消耗，缩短了出线时间，提高了工作效率。

简介：摘要：本实用新型公开了一种用于大高差档距出线的辅助工具，包括主机外壳，主机外壳的底部通过连接杆连接有座位，顶部固定有运动电机，运动电机的输出端安装有驱动滚轮，主机外壳上设有对导线限位、避免导线与驱动滚轮分离的限位件。其中，驱动滚轮挂接在导线上，工作人员坐在座位上，脚放置在脚踏上，上推推杆受力臂，推杆滑座、推杆受力臂和固定滚轮向上移动，使得固定滚轮移动至驱动滚轮的环形槽内，固定滚轮和驱动滚轮用于夹紧导线，避免导线从驱动滚轮内脱离，在运动电机的输出端带动驱动滚轮转动的过程中，工作人员沿导线进行移动，可有效的减少工作人员的体力消耗，缩短了出线时间，提高了工作效率。

简介：《湖北教育（领导科学论坛）》2011年第2期，约5500字统一高考制度所造成的教育价值偏离主要表现为三种形态一是知识本位。高考录取的基本依据是学生的考试分数，所以教育过程把向学生传授知识视作基本目标甚至是最高目标。学校和教师将本来宽泛的教育概念狭隘化，把知识传授等同于教育本身，教育活动以知识传授为中心，偏重于向学生介绍和分析学科知识体系，而忽视情感、态度、价值观的培养。