简介：摘要： 职业院校技能大赛是由教育部发起的，职业教育领域的一件盛事，所有职业院校都十分重视并积极参与到大赛的各项赛事中，通过参赛学生的技能水平和风采展现学校的教学质量水平和成果。本文主要对目前职业院校技能大赛的情况及发展现状进行了分析研究。

简介：摘要：当前，我国经济发展速度逐渐加快，人民群众对教学的质量要求也出现了严格化的趋势。在这种背景下，中职教学的改革重要性开始凸显。为了革新中职机械制图的授课质量，应当重视职业院校技能大赛活动的影响效果，明确其改革功能性，为中职教学的流程革新打下坚实基础。本文首先分析了中职院校机械制图授课现状，随后阐述其影响效果，最后深入研究相关改革途径，以供参考。

简介：摘要技能大赛作为我国职业教育的一项重大制度设计与创新，是各职业院校展示其教学成果的重要形式，也是各级教育主管部门评价职业院校教学质量的重要标准，技能大赛已对职业院校的教学起到了鲜明的导向作用，产生了积极的效应。但在技能大赛热的背后也折射出了一些功利化的倾向，对此我们必须进行理性思考。

简介：摘要：技能大赛作为职业教育的一种实践方式，日益受到教育界和行业的关注，它为会计职业教育培养的学生提供了展示和锻炼技能的平台。在此背景下，会计教育不仅仅需要传授理论知识，更需要注重学生的实践能力和技能培训。基于此，本文从技能大赛的视域出发，对会计职业教育教学改革原则进行深入探讨，并提出基于技能大赛视域下会计职业教育的教学改革策略，旨在为会计教育者和学生提供有益的参考。

简介：摘要：目前，随着互联网技术的快速发展以及不断的普及，加快了电子商务发展的步伐，这也使得各个行业加大了对电子商务人才的需求量。职业院校开展电子商务专业就是为了向各个行业中输送电子商务专业人才。但是，很多职业院校人才培养无法满足现代行业人才需求，所以，职业院校要结合技能大赛对电子商务教学进行改革，帮助学生更好的掌握理论知识和实践技能，从而更深层次地了解电子商务的实际应用内涵，最终成为应用型电子商务专业人才。所以，针对职业院校电子商务专业教学在职业技能大赛影响下的教学改革进行分析，提出教学改革的策略，希望可以为职业院校电子商务教学改革提供参考。

简介：本刊讯近日记者从全国职业院校技能大赛执委会获悉，在2012年全国大赛中，湖南省代表团斩获颇丰，共有237人获得143个全国大赛奖，其中1个全吲唯一的特等奖、13个一等奖、40个二等奖、89个三等奖，获奖人数和等次再创历史新高。

简介：全国职业院校技能大赛的赛项内容逐步顺应了职业领域的发展方向,体现在职业领域的技术攻关上,对职业院校的办学方向和专业发展起着促进作用。技能大赛赛事的组织和承办工作是技能竞赛圆满完成的关键,本文就全国职业院校技能大赛中某赛项省级选拔赛承办工作的开展及赛后的总结进行探讨。

简介：摘要：本研究首先以智能制造时代人才需求导向，通过对全国职业院校技能竞赛能力分析，总结出学生在竞赛过程中应具备的基本能力。然后，通过研究与实践更好的指导《机械制图》和《 CAD 应用技术》的教育教学工作，提高学生学习兴趣，达到以赛促教，以赛促学的目的。最后，推而广之，将该技能的培养为未来学生成长成才和就业奠定基础。

简介：6月30日，全国职业院校技能大赛在天津落幕，全国人大常委会副委员长陈至立出席闭幕式，并向荻奖单位和个人代表颁发奖杯和证书。本次大赛由教育部、天津市政府、人力资源和社会保障部、农业部、国务院扶贫办、住房和城乡建设部、交通运输部、工业和信息化部、全国总工会、共青团中央、中华职教社等11家单位共同主办。

简介：3月15日，2018年广西职业院校技能大赛高职组“虚拟现实（VR）设计与制作“比赛在南宁职业技术学院举行，共有9支代表队32名选手参加角逐，就此拉开2018年广西职业院校技能大赛序幕。

简介：摘要在我国教育体制改革过程中，建设工程技能竞赛是一项重大改革措施。通过各种技能竞赛，提高了学生的专业水平，为企业发展了一批高技能人才。随着技能竞争的推进，许多学校开始改革教学模式和教学方法。文章从建筑工程技能竞赛的现状出发，分析了建筑工程技能竞赛的主要内容，提出了职业教育教学改革的主要内容，促进了职业教育教学工作的有效和可靠的提高。

简介：摘要职业教育技能大赛推动了职业教育的改革，对职业教育的发展和改革有一定的促进和引领作用。但职业教育技能大赛也出现了一些问题和负面作用。片面追求技能大赛成绩，急功近利的“精英竞赛”和“为赛而赛”的倾向，竞赛的公平性、科学性和严肃性受到质疑，这些问题应引起我们的反思。

简介：

简介：摘要： 随着社会高速发展的需求，职业教育教学需要进行改革，以培养出高素质的综合型人才，促进学生的全面发展。其中技能大赛的开办对教学改革和学生发展有积极的影响，能够让教育教学实践化，让职业院校学生能够有技能的提升。本文介绍了技能大赛对建筑工程职业教育的影响，并提出了基于技能大赛的教学改革策略，以此推动素质教育的落实，改变学生的学习状态和方向，从而提高教育教学的有效性。

简介：摘要：职业院校技能大赛在深化职业教育改革、促进人才培养、推动校企合作等方面都发挥了积极的作用，推动了各职业院校的专业建设的内涵发展。

简介：随着时代的发展,现在已经进入新时代时期，创新科学技术及培养工匠技能人才日益成为促进工业经济发展的第一要素。依托世界技能大赛的平台，职业教育的竞赛组织应该接轨世界技能大赛，职业教育的人才培养和教师队伍成长更应该借助世界技能大赛带来的有利条件，促进整个职业教育的大发展，紧跟新时代的步伐。

简介：摘要职业院校技能大赛的举办对职业院校教师的专业发展、课程教学改革、校企深度融合、促进职业教育发展都具有积极的意义。但在组织比赛中，各学校为了取得比赛第一的成绩，往往容易陷入一些误区，技能大赛热背后折射出一些功利化倾向。因此，必须设法避免这些误区，防止技能大赛功利化倾向，才有可能达到技能大赛的真正目的，更好地提升职业院校的办学质量。

简介：摘要：近年来，技能大赛越来越受到职业院校的重视，已成为培养选拔高水平技能型人才的一个重要平台，职业技能大赛对引领职业院校的专业教学改革，促进“双师型”教师队伍建设，促进实训基地建设，促进“工学结合、校企合作”的办学模式及人才培养模式发挥着重要作用。

简介：摘要：职业院校针对学生的教育目的是为了提升学生在个人专业技能方面的提高，帮助学生更好的完成个人能力的塑造，最终培养出符合社会发展需要的高技能型人才。而职业技能大赛的开办也是为了更好的体现职业教学成果，为广大学生提供学习榜样，对于学生技能的学习有着重要的指导作用，本文通过分析职业院校在职业技能大赛的开办与学生技能培养方面的关系，促进中职院校更好的发挥办学特色，加强对于学生的职业教育水平。

简介：定期举办各种层次的职业院校技能大赛,已经成为我国职业教育的一项制度。技能大赛能促使职业院校紧扣职业教育教学目标,培养实用性技能型人才,对职业院校的教与学均有促进作用。将技能大赛的某些理念引入职业院校教学评价体系,形成一定耦合度,有助于职业院校培养更实用的技能型人才。