简介：通过文献资料法,将19世纪末20世纪初美国妇女参与体育运动的情况置于当时的社会背景之下,从史学和社会学的角度分析了19世纪末20世纪初美国妇女体育运动缓慢发展的历史原因,以期为研究今日美国妇女体育运动的迅速发展提供可资借鉴的历史依据.

简介：通过运用文献资料的研究方法,在分析了我国20世纪体育的发展后,论述了21世纪中国体育发展的构想,提出:认清国情,量力而行;加快深化改革步伐,为中国体育的发展开辟道路;以灵活、快速、高效的方法和手段,实现全民体育和建设体育强国。

简介：通过对２１世纪社会发展对人才培养要求的阐释，及面对学校体育发展的机遇与挑战，提出２１世纪学校体育发展的基本思路：在指导思想上，以培养高素质的现代人为目标；以素质教育为主线，构建学校体育目标体系；重视学生主体精神，改进教学内容与方法；学校体育的改革与发展，建设一支高素质的体育师资队伍是关键。

简介：<正>伤离别离别虽然在眼前说再见再见不会太遥远伯纳乌,西班牙,烟花生涯对于伯纳乌的球迷来说,齐达内的再见已经成为了过往。当皇马在本赛季联赛的最后一个主场被维拉里尔3比3逼平之后,没有人在乎究竟是群星闪烁的“银河战舰”更强大,还是后生可畏的“黄色潜水艇”更顽强,所有的目光都集中在了一个人身上。当第91分钟,他被劳尔·布拉沃替换下场时,全场八万名球迷都站了起来,其中包括俱乐部的前体育经理巴尔达诺和很少在伯纳乌看丈夫踢球的韦罗妮克,他们用掌声和泪水为他送别——齐达内,一代艺术大师就此在伯纳乌谢幕。虽然没能打满全场,但一粒异常精彩的头球吊射抹去了齐达内的所有遗憾。五年来所有的不愉快和坎坷都烟消云散,残缺也变成了一种完美,“有八万名球迷到现场为我加油,我真的非常感动和高兴。在伯纳乌效力的岁月给我留下了深刻的印象,当我年老时,回首自己在皇马的生涯,我一定不会感到后悔。”

简介：5月21日,是国际足联百岁诞辰。整整走过了一个世纪的国际足联,因为在世界范国内大力倡导和开展足球运动,不仅使得足球享有"世界第一运动"的美称,更是给人间带来了无比的欢乐。如果我们留心就会发现,一部国际足联百年史,也就是超级球星的称霸史,他们,不仅主宰了自己的国家队或者俱乐部队在国际足坛的荣辱,带给了球迷莫大的快乐,更是在很大程度上推动了世界足球运动的发展,100年来,技艺超群,富于英雄色彩的传奇巨星如星河灿烂,更有数位绝对的天王级巨星以自己的胆识、魄力、技艺引领了一个时代,引导着世界足球一天天进步,所以才会产生"(上个世纪)五十年代的普斯卡斯、六十年代的贝利、七十年代的贝、克、八十年代的老马"等种种"高山仰止"的说法;所以才有上个世纪九十年代轰动一时的"贝利、马拉多纳究竟谁是世界足球头号人物"的"贝马之争";所以直到今天,本刊编辑部仍然不断地收到读者朋友的稿件,各为贝利或老马的拥趸、各自为自己的偶像极力辩护着。本篇特稿从分析国际足球的这种阶段性"带头大哥"现象的原因和条件谈起,探讨巨星的作用,分析我们何时才会在众星闪耀的21世纪初进来久违的时代英雄。

简介：依据我国《奥运争光计划纲要》和《全民健身计划纲要》以及《体育产业发展纲要》的要求，结合我国游泳运动发展的现状与规律，并借鉴游泳强国的成功经验，作者就21世纪中国游泳发展战略提出了自己的见解，并对其进行了较为全面的论述。

简介：总结了20世纪武术美学研究的成果,分析得出:受中国美学研究的影响,武术美学的研究呈现出一种致力于本民族传统美学,从中国古典美学思想的角度进行研究;另一种运用西方美学范畴,从美的存在形式进行研究两种态势.指出对武术进行美学研究仍应以中国本民族传统美学为主,同时,理性地选择、消化、吸收西方美学的理论.

简介：如果说"体育、教育、文化"是20世纪奥林匹克运动发展的核心,那么,"绿色、科技、人文"理念将成为21世纪奥林匹克运动得以持续发展的重要特征.

简介：蓝天、碧海、阳光、沙滩，古铜色的肌肤展现着青春的活力；时尚的墨镜、太阳帽，色彩斑斓的遮阳伞，动感火热的DJ，陪伴着飞舞的彩色排球，描绘出一幅诱人的画卷。——沙滩排球，以其极强的竞技性和独特的艺术性、观赏性和趣味性，被誊为“21世纪最杰出的运动”。国际奥委会的官方调查资料表明，2004年雅典奥运会观众收视率最高的比赛项目是沙滩排球决赛；2003年全国沙滩排球锦标赛在上海的百年老街南京路上举办……，所有这些足以说明这项运动特有的影响和魅力。然而，我国沙滩排球运动至今还不够普及，竞技水平与世界强队相比还有较大差距。因此，必须尽快提高水平，使这阳光运动在中国更加广泛地发展壮大起来。

简介：探讨了创办社会体育专业，首先应转变旧的教学观念，在新型教学思想指导下，根据社会和市场需求，设计出面向２１世纪的具有高素质、高技能、高知识的新型人才模式。在此基础上，建构出由政治教育、基础教育、专业教育、实践教育和人文教育六大类课程组成的新型社会体育专业课程体系及新的办学模式、办学方式。

简介：高等学校是培养面向21世纪人才的基地,高校体育是高校教育的重要组成部分,是培养高质量人才不可缺少的教育内容之一。一流的人才,必须有一流的教师,高素质的高校体育教师应该具有很高的思想素质和过硬的专业素质,实现这一目标的途径是提高教师的学历和领导的大力支持。

简介：对21世纪我国中学体育课程体系中的课程目标、课程内容、课程设计的结构及课程评价等方面的特征进行了分析研究,旨在为中学体育教学的改革与发展提供必要的参考.

简介：学校体育作为教育的一个重要组成部分，在为社会培养全面和谐发展的人才，以及促进个体社会化方面发挥着重要的作用。21世纪学校体育教学会树立“健康第一”的体育教学指导思想，建立新的教育生态，在充分发挥学生教育资源功能的基础上，积极培养学生的终身体育意识。

简介：以百年嬗变进程的中国社会为背景，通过对城乡生活方式趋同与体育；城市生活方式的新特点与家庭体育；生活方式多元化及消费阶层化与体育；消费新潮中的体育消费；老人生活与体育等的讨论，粗略地透视了21世纪的中国社会生活方式与体育。

简介：对21世纪体育教师综合能力的构成要素及其权重分配进行研究,研究结果显示21世纪体育教师的综合能力主要由教学能力、业余训练能力、科研创新能力、组织管理能力、社会活动能力、掌握运用信息工具能力和思想品德教育能力等一级能力组成,然后各个一级能力又可以细分为34个二级能力.并且由于各能力因素所体现的重要性不同,因此它们所占的权重系数也大小不同.

简介：采用文献资料法和比较分析法,认为未来百年高等教育的理论教学将从学校分离出来,被"网络学术共和国"所代替;学校的实践教学"市场"得以沿袭,但要与科研机构、企业分享.运动项目理论主干学科将登陆互联网,其他公共理论以分支学科形式加盟其主干学科网.面对"网络化"体育教育的战略性变革,应提前做好准备,加强相应的物质、人力资源储备,以应对挑战和增强核心竞争力.

简介：采用文献资料、专家访谈、问卷调查及政策分析方法,对我国学校体育政策进行了研究。结果显示：（1）我国学校体育政策在制定过程中,程序规范、层次性较好,呈自上而下的精英决策特征,但民主参与度不够,协调性不强,约束力较弱。（2）执行过程是“运动式”和“碎片式”的,梗阻现象严重。（3）评估阶段则反馈通道单一,以内部评估为主。为对学校体育政策过程进行优化,文章提出了扩大政策制定的民主参与性、创新执行方法、完善学校体育政策评估体系等措施,实现学校体育政策的科学化和效益化。

简介：体育在清华大学"创建世界一流大学"的进程中,如何与大学"培养人才、科学研究、服务社会"的功能相适应?如何在继承传统大学体育功能的基础上为社会培养德智体全面发展的国家级优秀学生运动员,发展体育科学研究?要完成历史赋予的这些重要职责与任务,进行与之相适应的体育师资队伍的调整与建设就成为一项首要任务.清华大学体育部在学校领导的英明决策指导下,抓住新老交替的时机,利用10年时间进行了师资队伍结构的调整,完成了体育学科的建设,重新确立了体育教育在普通高等院校教育体系中的地位.

简介：采用文献综述法、比较分析法,对目前高校体育教育人才培养中的缺憾和新世纪高校体育教育专业人才培养目标与方向定位进行了论述.结果表明,高等体育教育专业,要适应新世纪人才市场的需要,就必需打破以往单一的培养模式,以社会需求学科体系,学生发展为基本培养框架,以优化课程结构体系,更新教学内容、拓宽课程设置、强化人文素质为基本依据,适应未来需要的厚基础、宽口径、高素质和重创新能力的复合型体育教育专业人才.

简介：百年大计,教育为本,教育大计,教师为本.搞好学校体育工作,直接取决于教师的综合素质和管理能力.没有高水平的教师队伍,就没有高水平的高等教育,提高体育教师队伍素质对完成学校各项工作任务具有关键性作用.