简介:摘要:十二平均律和五度相生律作为西方的“乐制之祖”,在生律方法,生律原理等方面存在着某些相似性,同时又各有其特点。本文从新的视角将两种律制进行对比, 突破了以前相关论文将对比束缚在对律制本身进行对比的范围,以期加深人们对两种律制的认识和对西方音乐文化迅速与中国音乐文化融合的理解。
简介:摘要:语文要素是语文教学的一把金钥匙。在日常教学中,要根据学生特点用好教材,运用多种策略落实语文要素,引导学生掌握阅读策略,养成良好的读书习惯,提高学生的语文素养。
简介:摘要:“我手写我心”,那就要表达自己的真情实感。融情于景更令读者感同身受;实虚结合则既可以写出欣赏艺术时的感受,又使文章更加生动形象。
简介:摘要:“我手写我心”,那就要表达自己的真情实感。融情于景更令读者感同身受;实虚结合则既可以写出欣赏艺术时的感受,又使文章更加生动形象。
简介:【摘要】如何关注学生心灵健康,引领学生走上宽阔、充满阳光的人生道路?笔者结合自己的教育实践,从促膝沟通、善用惩罚、增强信心、创造和谐这四个方面展开阐述,说明教师是学生健康成长的引路人,应该关注学生的思想动态,走进学生心田,用慈母般的爱去感化引导学生,让学生的心灵之花开得灿烂。
简介:摘要:随着教育体制改革的不断深化进行,尤其是“双减”和“五项管理”政策的提出,当前对于各个阶段的学生的教学也不能只局限于传统教育的天地,而是应该重视课堂管理,加强对于当前学生的合作能力,实践能力和独立思考能力等的培养,这也是在之前的教育中容易忽略的一点。本文在小幼衔接视角下对一年级新生的适应教育和幼儿园的日常教育这一问题进行了整理与总结,从小学阶段的课堂当中和幼儿园阶段的课下关注两个方面展开讨论,归纳出一定的教学经验。同时,在本文的基础上,希望日后的教学实践可以有更多方面的提升,课堂中的每一个教学细节可以获得更多的重视,学校的每一个孩子能够获得更加全面的成长。
简介:摘要:自古以来,北方,尤其是古代齐国一带的农业技术一直处于领先地位。到了元代,蒙古统治者入主中原后接受了农耕文化,实行重农政策,采取了一些恢复发展农业生产的措施,《农桑辑要》等多部农书的修订对当时的农业教育,对指导农业生产发挥了很大的作用。