简介：守望麦田,守望那一片纯真,就像清风拂过掀起的绵绵绿浪那样简单而快乐的纯真;守望那一方无邪,如同一望无际的沉甸甸的金色那样纯粹而真实的无邪;守望那一寸自由,宛如在麦田中穿梭追逐的孩童的脚步那样奔放而洒脱的自由。尽管麦田也许很小很小。

简介：J．D．Salinger的《麦田里的守望者》1951年一问世，立即引起轰动，主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣。该小说被誉为美国当代文学中的“现代经典小说”之一。“几乎大大地影响了好几代美国青年”。

简介：安多里尼先生有一会儿工夫没说话。他起身又拿了块冰搁在酒杯里，重新坐了下来。你看得出他正在那里思索。不过我真希望他这会儿别说下去了，有话明天再谈，可他正在兴头上。通常都是这样。你越是不想说话，对方却越是有兴头，越是想跟你展开讨论。

简介：霍尔顿是出身于富裕中产阶级家庭的16岁少年，在第4次被开除出学校之后，不敢贸然回家，只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜，住小客店，留恋休闲场所，酗酒……他看到了资本主义社会的种种丑恶，接触了各式各样的人物，其中大部分是“假模假式”的伪君子。

简介：英国《卫报》根据书店销量研究公司的资料．列出英国人最喜爱的20世纪20本经典小说，结果荣登榜首的是《麦田里的守望者》。这是一本可以让人一口气读完而掩卷沉思的书。被《时代周刊》称为“现代文学十大经典之一”。

简介：无边无际的田野里，长满了麦子，它们已经完全成熟了。饱满的穗子沉重得压弯了它们的腰，上面点缀着细细碎碎的花朵一样的麦絮，那是它们黄澄澄的外衣上翩飞的流苏。多么华丽!麦子们是骄傲的，为它们的饱满，

简介：你到了他们家里,就得大声嚷嚷。原因是他们两个从来不同时在一间房里。说出来真有点儿好笑。'请坐,霍尔顿,'安多里尼先生说。你看得出他有点儿醉了。房间里的情景好像刚举行过晚会似的。只见杯盘狼藉,碟子里还有吃剩的花生。'请原谅房间乱得不像样,'他说,'我们在招待安多里尼太太的几个打水牛港来的朋

简介：第一节你要是真想听我讲,你想要知道的第一件事可能是我在什么地方出生,我倒楣的童年是怎样度过,我父母在生我之前干些什么,以及诸如此类的大卫科波菲尔式废话,可我老实告诉你,我无意告诉你这一切。

简介：总是喜欢在风中骑着单车飞驰。呼啦啦……驰过柏油马路，驰过柳下花径，驰过金灿灿的麦田……

简介：学术界在论及《麦田里的守望者》时，通常认为“守望者”指主人公霍尔顿，并且普遍忽略了霍尔顿的妹妹菲宓对于全书的意义。实际上，“守望者”应作以下三重理解：首先，指成人世界，他们是放弃自己守望天职的“守望者”；其次，指霍尔顿，他代表自我想象的“守望者”；再次，指菲宓，只有她才是真正的“守望者”。

简介：

简介：理想的幼儿教师是一种什么样的形象？在美国作家塞林格的《麦田里的守望者》一书中，主人公霍尔顿的一段内心剖白对幼儿教师理解幼儿教育和树立正确的形象观有诸多的启示。

简介：“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇的死去,一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱的活着.”这是《麦田里的守望者》主人公霍尔顿“这辈子有过的最好的老师”安多里尼先生说的一句话.

简介：摘要：本论文主要运用弗洛姆异化理论分析《麦田里的守望者》小说主人公霍尔顿与社会异化，与他人异化，以及与自己异化的原因及表现，进一步说明了主人公霍尔顿从青少年时期向成年期过渡内心的复杂矛盾以及惶恐，焦虑不安。 本论文的目的是建议社会,学校，家庭要重视青少年的心理健康成长，给与他们更多地关爱。

简介：内容摘要：教师需要具备高尚的道德，扎实的知识储备，以全新的教学理念和教学模式教育学生，为学生提供公平的教学服务，培养学生创新意识，将来发展为对社会有贡献有帮助的人才。

简介：我整天就干这样的事,我只想做个麦田里的守望者。——塞林格在一个时代里,有两种人注定了他们的孤独和痛苦：一种是落在时代后面的人,一种是走在时代前面的人。

简介：《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格著名的长篇小说,也是其唯一一部的长篇小说。塞林格在小说中利用象征的艺术手法展现出了愤怒与焦虑的主题,继而通过霍林顿的的经历和和内心世界引起读者强烈共鸣。本文将主要分析《麦田里的守望者》中象征手法的作用,主要为烘托小说主题、塑造人物形象两个方面,并论述象征手法的应用,旨在深入分析小说的文学价值及社会意义。

简介：

简介：无论从哪个角度来讲,《麦田里的守望者》都堪称是象征主义小说的典范。可以说,象征主义手法的使用渗透到小说的各个部分—文章的题目、人物、细节以及人名都被作者赋予了深刻的象征意义。一般来讲,多数文学作品中的人名都是用来揭示人物的性格特征,或是其行事为人。本文作者着重分析《麦田里的守望者》作品中几个代表人物的姓名构成及其寓意,从而更深层次地把握人物的个性特征。

简介：《麦田里的守望者》是美国作家杰·戴·塞林格的一部长篇小说。作品自问世以来,很多评论家都从多种角度对其意义进行了解读。生态批评的出现则为这部经典名著的解读提供了一种全新的批评视角,在生态主义呼声日益高涨的今天，当我们重读这部著作时，会发现作品中蕴含着深刻的生态学启示。