简介：一声霹雷过后，大颗大颗的雨点从空中砸下来，大街一下子乱了。行人都抱头遮脸四散奔逃。雷阵雨来得太突然。太生猛，一分钟前还阳光灼人呢，一分钟后就风狂雨骤乱了世界。没带雨伞雨衣的只得慌乱地去寻商厦，去找房檐。一街的人都跑得狼狈不堪，谁都顾不上自己的形象了。

简介：

简介：近年来，我国高校的逻辑教学出现萎缩的现象，一些专业应当开设逻辑课的而不开了，即使开了逻辑课的专业．课时也被大幅削减。然而，当今许多选拔人才的资格考试却把逻辑知识纳入了考试内容，如工商管理硕士学位入学考试、硕士专业学位研究生入学考试、国家公务员考试以及美国的GRE考试等．各类考前辅导机构如雨后春笋般层出不穷。人们把这种状况称为“逻辑学校外热、校内冷现象”。是什么原因导致这种现象产生？本文就对这一问题进行探讨。

简介：摘要孩子们闲着没事干是教育的悲哀，教育活动开展成功与否，可以通过孩子们的表现来检验，看看同学们是否闲着，是不是都有正事干。教育就是要让孩子们个个有思想，有事干，干好，干成。当前一切教育活动的开展都要以学生为中心，而培养学生良好的学习习惯至关重要。习惯造就一个孩子，也能毁掉一个孩子。习惯具有巨大的惯性，教育要趁早培养孩子养成良好的行为习惯，帮助孩子剔除坏习惯。

简介：摘要：当今世界正在经历复杂且深刻的变化，教育作为实现社会和经济发展的关键力量也在不断改变，在当前信息化与网络化高速发展的宏观社会背景下，知识的来源和个人获取知识的途径日益丰富，教育结构也随之调整，人们逐渐意识到学校教育之外的校外教育的重要性。本文旨在通过教育学理论基础梳理校内外教育演变关系，并结合当前我国校内外教育衔接现状，提出一些有利于校内外教育有效衔接的建议。

简介：摘要：目前，我国教育在不断改革完善，注意是心理活动对一定对象的指向和集中。注意力的集中程度直接影响着学生的学习水平，是学生学会学习的重要前提。心理学家梅耶整合提出了学习过程模式，该模式把注意力对学习的重要性呈现得更加清晰明确。

简介：摘要：关于青少年的教育工作，不但要在校内进行有效的管理，同时也要注重校外的培养。在社会实践中不断锻炼学生的实际能力，通过校内校外的相互结合，充分发挥两种教育资源的优势，促进学生的身心健康成长，提高学生的综合素质。本文基于当前的衔接现状，探讨中小学校内与校外教育的结合问题，希望可以为后续相关教育提供一定的发展思路。

简介：11月10日，笔者在位于北京市知春路17号院的“三味书屋”托管班看到，下午4点以后，这里开始热闹起来，十余名放学的小学生来到这里，开始度过他们的课后时光。

简介：摘要：目前毕业生就业创业压力导致毕业生主动就业更加困难，高校应把毕业生就业工作融入到“我为师生办实事”主题实践活动中，为毕业生办实事、解难题，以积极主动提高学生的就业创业能力为抓手，通过建立“四色”就业清单，用“心”服务保就业、抓细“五个一”工作体系，精准帮扶促就业、坚持“走出去”与“引进来”融合，提升就业创业实效等举措，以培养专业素质过硬，实现学生高质量就业为根本目标，加强高校大学生就业创业教育，从根本上抑制越来越多的“慢就业”现象出现。

简介：摘要随着我国改革的不断推进，我国社会得到了飞快的进步，影响我国社会发展的因素是多方面的，而其中重要的因素就是“人”，这是因为人才是支持我国社会发展的重要动力。但是，现阶段我国教育中仍旧存在着某些弊端，其中最明显的就是我国“优等生”群里中普遍存在分数高能力低的不良现象，学生自身的创新力不足，动手实践能力差，不能适应时代的发展，不能融入社会。而有效解决这个问题的办法就是在全国范围内大力推广校外教育。就实际来说，校外教育是我国现存教育体系中极其重要的内容，在有效培养学生劳动观念、创新意识、实践能力甚至自理能力方面有着举足轻重的作用。本文就校内外合作互补我国校外教育发展的现实需要展开较为深入的探索与讨论。

简介：

简介：摘要：在青少年的学习生涯中，学校不应一味只关注对学生的知识传授及思想教育，更应重视其实践能力的培养，通过人与人之间的交往使自身的思维活跃度有所增进。倘若青少年无法将所学知识应用于实际生活当中，就算在学校表现优异，未来也会面临被社会淘汰的风险。因此，学校应教育教学中充分发挥主导作用，科学整合及挖掘校内教育与校外教育优质资源，在优势互补的同时，实现学校育人的真正目的。

简介：摘要：“双减政策”的实施，是为了有效地缓解义务教育学生的家庭作业负担，缓解学生的学习压力，促进学生的全面发展和健康成长。例如，小学一、二年级没有写作业，小学三到六年级的书写作业平均不到60分钟，中学的作文不能超过90分钟；各地取消对义务教育阶段学生开设的新的学科培训机构，所有已注册的专业培训机构均为非营利组织；课外活动包括科普、文体、艺术、劳动、读书、兴趣小组、社团等，从根本上解决了学生缺乏时间和精力参与体育的问题。因此，如何培养学生的体育兴趣，培养他们的运动能力，就显得尤为重要。

简介：文章从人才培养计划、实践教学基地的建设、教师队伍的建设、优质岗位的提供、考核价值方式、奖励制度等方面对校企实践教学基地协同建设做了一些初步探讨。

简介：摘要： 在青少年学习和成长的过程中，思想教育和知识教育固然重要，但是学校和教师也不能够忽视对学生的实践教育，因为对于学生而言，实践能力是极为重要的，这会关系着他们今后在社会中的生活。而且，如果学生无法将自己在学校中所学习到的理论知识灵活有效的应用到实践中去，那么也无法适应好今后的社会生活，进而无法在社会中获得立足之地。所以，在对青少年的教育教学中，还必须要有效结合对他们的文化教育和实践教育。具体来说，就是要有效的衔接校内教育和校外教育，使学生可以在学习知识的同时展开有效的锻炼，获得学以致用的能力。

简介：摘要：文章首先界定了劳动教育的概念并强调其在促进学生全面发展中的重要性。进一步分析了校内外资源的种类及其对劳动教育的贡献，提出了包括校企合作和社区参与在内的多元协作网络构建策略。此外，通过案例研究展示了具体的实施步骤，并探索了创新整合方法。最后，讨论了资源整合可能面临的挑战，并提供了解决策略和建议，旨在为小学教师提供实用的资源整合指南，优化劳动教育实施。

简介：摘要：近期，中央及社会各界对抓好青少年足球、加强学校体育工作及其重视。充分挖掘校园足球运动开展的各种元素，整合利用体育课堂教学、大课间活动、课余体育锻炼和校外体育锻炼时间。构建以足球课堂教学为引领，以大课间活动和课外体育锻炼时间为两翼的足球活动开展构架。以“足球运动”为核心，逐步形成“课内学习课外练，校内学习校外练”的校园足球开展模式。

简介：摘要：本论文侧重高职院校的实证的研究，旨在贯通第一课堂（课堂教学）、第二课堂（社会实践）和第三课堂（网络空间）在课程思政建设上的协同育人实效，构建“课内课外、校内校外、线上线下”三维课程思政育人体系，切实提高课程思政建设的时效性。

简介：祝贺秦皇岛市抚宁区青少年校外活动中心:开设抗干扰课提高学习能力秦皇岛市抚宁区青少年校外活动中心,从秋季新学期开始,利用双休日在中心开办1—5年级公益抗干扰课程。目的是为了培养学习型人才,使孩子爱学习,会学习,掌握学习方法,提高学习能力,减轻课业负担,排解家长之忧。中心聘请的六位教师都是年富力强,有着丰富的教学经验的区级骨干教

简介：加油张家口市尚义县青少年活动中心:唱响时代旋律放飞青春梦想为助力北京、张家口申办2022年冬奥会成功,弘扬民族精神,传承民族文化,丰富学生课余生活,推动校园文化建设,5月24日,尚义县青少年活动中心在县教育局的大力支持下举办了首届以"助力申奥,实现梦想"为主题的"校外教