简介:[摘要]本文以七年级上册《纪念白求恩》一文为案例,探讨了以情境任务为抓手的语文学习实践性探究。通过设计多样化的情境任务,使学生在完成任务的过程中,深入理解课文内容,提高语文实践能力。研究发现,情境任务的设计应紧密结合学生的实际生活,激发学生的兴趣和探究欲望,同时注重任务的层次性和可操作性。实践结果表明,这种方法能够有效提高学生的语文学习兴趣和综合能力。
简介:【摘要】目的:探究产前超声筛查胎儿畸形中在孕11-13周+6天进行NT检查的应用价值。方法: 本研究将我院2021年1月-2022年12月收治的38例单胎畸形孕妇作为观察组,再选取38例正常单胎孕妇作为对照组,对比两组孕妇孕11-13周+6天NT检查结果的差异性及产妇生产结局。结果:两组孕妇在产前超声筛查胎儿畸形过程中进行NT检查后,观察组孕妇11周、12周、13周NT值均高于对照组,P<0.05;以最终结果为“金标准”评估产前超声筛查NT检查在胎儿畸形孕11周—13周+6天诊断中应用的特异性为97.14%、灵敏性为66.67%和准确性为94.74%。结论:产前超声筛查胎儿畸形过程中,在孕早期于11-13周+6天对孕妇进行NT检查临床意义重大,其能够通过对比正常胎儿NT值,精准判断畸形胎儿情况,避免造成新生儿不良结局,提高社会人口质量,提升健康儿分娩率。