简介：【本刊讯】为推动全国中小学机器人的普及教育,落实＂机器人进课堂＂,中国教育技术协会信息技术教育专业委员会近日启动第三届全国中小学机器人教学展评活动。

简介：现在的学生都很喜欢踢球，不过因为中国足球的优良传统，就很容易踢到人，如果……

简介：人往高处走黄新生当我接到中国人民大学成人高等教育学院入学通知单的时候，那吊在半空的心才有点落地的感觉。虽然心放下来了，脑子却象是注入了兴奋剂似的不能宁静，想的很多，也想的很远。想了为考试数月内所付出的心血，想了毕业后被聘用调入一个理想的部门，想了昔日...

简介：

简介：看着周围的菜鸟朋友们一个个都玩起了博，偶也耐不住寂寞，壮着胆给自己弄了一个。一时间，前来捧场的“狐朋狗友”和“天外飞仙”络绎不绝，而且留下的“墨宝”一个赛过一个的强。这些留言的闪光之处远远超越了博客的本身，粗粗分来大致有以下几种类型——

简介：“人越老越好”，这是美国人提出的新观点。

简介：面试前要做的准备工作有许多,但许多人却忽视可能面对的提问作出必要的"预习",因为他们不知道怎样问和问些什么问题.

简介：徐艳霞是中国中铁电气化局集团公司的一名工会干部，她以雷锋、郭明义为榜样，从一点一滴的力所能及的小事做起，助人为乐，奉献礼会，赢得企业和神会的广泛赞誉，体现出工会干部的高尚情操．

简介：纵观人类教育发展史,我们会发现许多教育教学思想,无不渗透了人的学说,也就是在人性问题上持怎样的观点,往往会产生怎样的教育教学主张.如何实施良好的教育,关键在如何看待"人",如何去发挥他的潜力,成为人们关注的问题.

简介：一家大公司开始招收职员，待遇优厚，可惜只有一个名额。

简介：本刊讯鉴于陕西广播电视大学中华词学研究室主任、西安诗词学会会长、中国作家协会会员月人高级编辑32年（1979—2010）创作出版月人词100卷5000首的杰出成就，

简介：历史翻到一周前，金星的科学家们正举杯庆贺，他们向地球发射的三号卫星，已从纽约市发回一组地球上的照片。

简介：长安月人先生，擅于倚声，素有“词痴”之誉。月人词出版共计4部80卷4000首，今代词坛，罕有其匹矣。月人生于古都长安，长在三秦大地，兼得周秦汉唐的历史文化与黄土地的苍凉厚重之养，成就了他的文学底蕴和品质个性。月人先生恰似词坛上一位想唱就唱的“人民歌手”，对词的醉心与痴迷注定了他的吟唱不会是无人喝彩的个唱。他自觉肩负起传承中华优秀文化精神的使命，致力于中华传统诗词的研究、创作与传播工作。他以一颗虔诚赤子的童心而“痴词”，以追攀“李杜苏辛”的豪情而“业词”，不受时尚左右，不为经济动心，几十年如一日，以情所独钟的话语——传统诗词来宣泄着他对自我的体察，对现实与理想的抒写，对人性、人情和人生、社会的透视。月人能以诗词敏锐洞察时事而发新声，为祖国的强盛和繁荣讴歌，充满强烈的时代感和使命感，月人以人民群众的美丑爱憎观为审美准则，其词具有浓厚的生活醇味，洋溢着浓郁的乡土气息。

简介：社会主义建设、教学与科研，都离不开管理。在管理中，人是决定的因素。因而管理就要抓住人这个关键，确定以人为本的观念，建立激励机制调动人的积极性，建立高素质的人才队伍，创造人人参与管理的氛围。

简介：记得郑板桥在七十岁时曾经写过一副书联：霜熟稻粱肥，几村农唱；灯红楼阁迥，一片书声。上联描摹出了秋收之后，农村热闹欢快的场景；下联展示的是，深深的楼院里，家人挑灯夜读的自在闲逸。有收获，有书读，这应该是郑板桥向往的幸福生活吧。读书就是幸福？是的，读书，是一种享受；读书，是一种情怀；读书，更是一种幸福。

简介：传统意义上的公司法强调公司的社团性。而随着公司法理论的不断创新和发展,现实中的公司形态呈现着多样性。不管各国法律承认与否,实质意义上的一人公司在现实生活中大量存在,这使传统公司法理论的社团性受到极大的冲击。我国公司法修改应面对一人公司大量存在的事实,突破传统公司法理论的限制,在法律上对一人公司予以承认,并针对一人公司的弊端,进行法律规制。

简介：我一直觉得人力资源是个很神圣的活,觉得做人力资源的人经验要超过常人、智慧要超过常人、品性要超过常人、洞察力要超过常人,所以他才有识人、理人、育人、管人的能耐,其他人也才服他的判断与见识。人力资源管理者站在人力资源的洪流之上,见多识广,他们把很多人力资源管理里面的诀窍与猫腻分享出来实在也是难得的财富。可惜现在很多人头脑与实践中的人力资源就是一种分工、一种岗位、一种例行公事、一种流程,一个员工在那样的人力资源的管理者面前首先有的就是不服气,然后就是闹矛盾,有些人力资源管理者连自己都管不明白,惶论调理公司的人力资源了。所以我常在想,人力资源管理者高明,是把一个公司的人文搞活,人力资源管理者不高明,就能把一个公司的人文管死。生死之间,可以看出人力资源管理的重要了。

简介：教育有其不言自明的意义:那就是教育要使人成为人,教育要促进人的发展.要做到这一点必须从两方面着手:一、认识自我.(一)自我是个体无形的主人;(二)自我的核心是自我需要的满足.二、成就自我.(一)直觉思维的培养;(二)创造适合每一名儿童的教育.

简介：据报道，3000多位职场人参与的一项调查显示，半数以上职场人想当教师。在对职场人的调查中做了这样一个假设，如果可以重新选择工作，职场人会不会选择教师这个职业呢？结果显示57.7%的职场人都愿意选择“教师”作为自己的职业，超过半数以上，可见绝大多数职场人对于“教师”这一职业的认可与尊重。

简介：精神压力最大的人——学生老师的谆谆教导，家长的苦口婆心，名目繁多的考试，接连不断的模拟，还有补课、交费、好差班、文理科、作业、名次……