简介:摘要:国家英语课程标准指出英语课程要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能 ,形成一定的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化素养整体发展的基础上。语言技能和语言知识是综合运用语言能力的基础。听、说、读、写是英语教学中学生必须掌握的四个基本技能。然而,近年来学生在听力考试题中却得分较少,听力成了“老大难”问题。那么,如何提高学生的英语听力水平呢 ?
简介:鄂尔多斯市第三中学 摘要: 从教接近三十年,班主任作了二十几年,深感班主任工作的重要和艰难。班主任工作是一个学校的重心,事无巨细;是一个班级的灵魂和表率,轨物范世,言传身教;是社会千万家长格外关注的对象,希望之所在。做得好,皆大欢喜,稍有失误,前功尽弃。随着社会的发展,班主任工作也迎来了各种挑战,既有思想方面的,也有基本素养方面的,还有社会方面的,所以班主任工作一路走来,虽然兢兢业业,勤勤恳恳,但也战战兢兢,如履薄冰,唯恐对不起学生的信任、对不起社会。多年来,怀着对班主任工作的一份敬畏、责任和担当,一如既往,工作一直做得不错,得到了学生、家庭、学校、社会的认可,几乎年年被批评为优秀班主任。 关键词:高中 优秀 班主任
简介:摘要:在语文教学中,我们发现不少学生害怕作文,一提起笔就抓耳挠腮,无从下手,好不容易硬凑一篇,却又言之无物、索然无味。就学生在写作上的困难,我经过认真思考,在教学中总结了一些简便易学的方法来帮助学生作文快速入门。
简介:摘要:众所周知,在经济社会高速发展的今天,我们的学生、家长对中考成绩越来越重视,毫不夸张的说已经做到了每分必争,尤其是杭州地区的体育中考30分,学生拿到满分的比例已经非常之高。如此迫切的要求,对学校和体育教师都带来了前所未有的挑战,如何在有限的时间内,尽可能少的影响学生正常的文化课学习的情况下,高效的完成体育中考项目的训练,取得令人满意的成绩,成为了摆在我们体育教师面前亟待解决的大难题。与此同时体育课堂教学内容以中考项目练习为主,还是进行正常的体育课堂教学成了一个无法避免的矛盾。因此我们体育组经过几年的思考和探索,逐步摸索出了一套切实可行的体育中考课后训练模式,与诸位同仁一起探讨,不当之前请批评指正。
简介:摘要:在应试教育的大环境下,体育中考所占据的分值十分重要,近些年来,初中体育教学的形式却越来越严峻,很多地区的体育教学都存在着或多或少不合理的现象。在当前教育环境中,初中体育教学的意义和教学目的尚且还有很多教师不甚清楚,这对于培养学生综合实力,锻炼学生身体素质有着一些负面影响。本文立足于初中体育实际教学情况,对当前初中体育教学现状进行详细分析,并提出几点相应的解决对策。