简介:
简介:摘要:《最后一名猎手和最后一头公熊》是一篇探究人与自然关系的生态短篇小说。老库尔把冻土原看作把他生育和养大的自然母亲,把冻土原上的一草一木,飞禽走兽看作自己的伙伴、朋友和对手。可伴随现代工业文明的推进,冻土原终消失在社会演化的进程中,人与自然的和谐关系也走向毁灭,在深切地表达了作者对生态恶化的无奈、痛惜中也孕育着对未来生态和谐的向往和光亮。
简介:【摘要】劳动教育是促进幼儿全面发展的重要手段,随着课程游戏化建设的不断推进与劳动教育理念的不断优化,幼儿园响应国家政策,积极开展劳动教育,但在实践中仍然存在许多问题。本研究立足于幼儿园教育实践,以值日活动为抓手,了解幼儿园劳动教育的现状,对蕴含其中的劳动教育问题进行剖析,提出劳动教育理念下幼儿园开展值日活动的优化策略,将劳动教育理念落实到值日活动中去,为幼儿园劳动教育的开展和实施提供参考。
简介:摘要:绘本故事是帮助幼儿了解世界、增长见识,培养人文情怀,形成健全人格的有效途径。绘本阅读是幼儿园的主要日常活动之一。但是,幼儿由于年龄特点导致着幼儿在绘本阅读过程中存在着专注力容易分散、故事内涵理解不全面等现实问题,影响着绘本阅读活动的实效性。那么如何以幼儿的年龄特点和认知水平以基础,以智慧教育为基本教学理念,利用互联网和现代教育技术,有效提高幼儿绘本阅读的积极性,这是我们教师需要思考的。
简介:摘要:表演游戏是根据作品内容,运用表演技能、道具、场景等,进行创造性表达的游戏。兼具表演性、游戏性和创造性的特点。大班幼儿有绘本阅读的经验,在绘本阅读时候,常会遇见好玩有趣的表演内容。在绘本画面中,获得启发,让表演游戏更具创造性和想象力。本文中,笔者以绘本《我的幸运一天》为例,阐释以绘本阅读为基础,以幼儿创造性游戏为核心,将幼儿的认知、情感和行为融为一体,更好地把绘本的情境以游戏的方式呈现,真正让幼儿成为游戏的主人。
开心每一天—记录美好的一天
周末的一天
记住这一天
我和孙悟空过一天
假如我与李清照生活一天
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《最后一名猎手和最后一头公熊》生态批评解读
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让情感在生命体验中恣意飞扬——以《最后一头战象》为例
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“值”得的一天——幼儿园值日活动中劳动教育的开展与研究
慧阅读,润童心——以《外星人的一天》为例巧用微课渲染幼儿阅读情境
基于绘本阅读的大班自主性表演游戏探索——以绘本《我的幸运一天为例》
习作训练“一条龙”
理解一个“怪”孩子,并帮助其重建内部客体关系