简介:摘要:随着时代的变迁和社会的进步,高职院校在培养学生专业知识的同时,越来越重视思想政治教育。课程思政作为一项全新的教育理念和教学模式,已经在高职院校的思政教育中得到了广泛的应用。然而,在实践中,由于对课程思政的认识和理解不够深入,思政教育与专业教育的衔接不够紧密。因此本文首先通过分析课程思政与思政课程的本质与内容,进一步明确其内在的联系,从而将思政渗透入高职院校的课堂中,从而深化思政教育改革,提升高校教全体教师的政治素养。
简介:摘要 高校的基本任务是培养社会需要的人才,而优秀的人才的培养不能与思想政治教育分开。为了深入学习和实践习近平在全国大学生思想政治和劳动大会上的讲话精神,必须加强思想政治课程的思想政治课程建设,努力建立“大思想政治”格局,促进课程思想和政治构成。以中央政府为主导,以思想政治为主要内容,以教师为主导的教育进行思政课程的建设。
简介:摘要:思政课教师参与“课程思政”改革,既能促进课程思政的质量提升,又能进一步延伸思政教育的广度和深度。然而,思政课教师在参与课程思政工作时存在着主动性不强、精力和能力不足以及协同育人平台缺失等问题,高校应以优化思政课教师参与课程思政工作的机制建构为突破口,进一步发挥思政课教师的专业优势,切实提升课程思政的育人成效。