简介：肌肉系统表现能力主要取决于机体提供给肌肉活动所需要能量的多少。每秒生成可用的能量越多，肌肉完成的运动的强度就可以越大，反之亦然。肌细胞生成能量并把能量通过ATP（三磷酸腺苷）传递到肌肉的收缩部分。工作肌从ATP中获得能量，并把ATP转化成能量较低的ADP（二磷酸腺苷）或AMP（一磷酸腺苷）。然而，A11P在肌肉中含量非常少（5．5mmol／kg湿肌；Dawson1983），因此在运动中必须及时补充。如果不这样，肌肉会非快地出现能量不足，并迫使运动员中止或降低训练的速度或强度。

简介：“有氧英语”既是一种教学理念，更是一种教学价值追求．也是一种教学实践模式.“有氧英语”澡堂意在构建一种基于学生主体性的话语权，即课堂不再是教师言说的“无限地”．而是教师言说的“有限圈”，学生言语的“畅说园”。“有氧英语”课堂尊重学生的言语觉醒．重视学生通过言说将内在精神、思想、情感外化，强调学生在课堂赦学中言语的自发力和能动性，是学生生命主体性在课堂教学中的积极表现。在英语教学中加氧的视野下．全语言的视角、合文化的态度可助推学生英语言语能力的觉醒．实现英语课堂学生言语畅说的本真回归.

简介：1968年美国健康体育专家科珀提出了有氧运动的概念,它促进了群众体育的健康发展。有氧运动是指系统地进行持续的、中等强度的运动,其目的在于巩固和提高健

简介：多好的天气啊，大家快出来一起做运动吧!瞧，小镇居民都已经行动起来了，就差你喽!

简介：<正>通过这个高强度的计划发展疯狂的爆发力,同时让你变得更加的精致。下面是你不会在每天都能看到的东西:那就是奥林匹克举重运动员每天都在执行的力量有氧训练。我们的确不能请国家奥林匹克举重运动员到我们这里做一次关于耐力有氧训练的讲座,但是我们做到了下面这件事情:我们从奥林匹克举重运动员的训练手册中摘抄出了几页,并且把里面的内容应用到了有氧训练中。它们会让你感觉异常的好,因为奥林匹克举重运动是

简介：【摘要】“有氧英语”不但是一种教学理念，也是一种教学方式。“有氧英语”课堂的目的是为了突出学生的主体地位，让学生畅所欲言。它突出的是对学生语言觉醒的尊重，强调了学生在英语课堂上的主观能动性。对于小学生来说，英语阅读能力的提升是学好英语的关键，而绘本阅读对小学生阅读能力的提升很有帮助，本文就如何构建“有氧” 的英语绘本阅读课堂提出了自己的见解。

简介：四合一你会用下图所示的4块相同的小木板拼出一个与原小木板形状相同的大木板吗?

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简介：环绕地球波波爱动脑筋。有一次，他问自己：“假如我环绕地球跑一圈，那么我身体的哪个部分‘走’的路程最长呢？”请你帮他回答一下。

简介：参观花展花展开始了,小明想把所有的展室都参观到,所有的门都走过,但又不想重复和交叉,请问该如何走呢?

简介：分果子甲:我取的两盘苹果的数量总和是10。乙:我取的两盘苹果的数量之差是1。丙:我取的两盘苹果的数量之积是24。丁:我取的两盘苹果的数量之商是3。请说出他们各取了哪两盘?(朱菊琴)

简介：这份测试题已经有50年以上的历史了。据说比尔·盖茨也做过这份测试题，而且只得了3分。希望您也试试看，再对照一下成绩。（记分方法：答对一题得1分，答不对不得分）

简介：6根绳子呈蛇形盘在了一起,请问哪一根绳子最长?不是让你用尺去量,而是要用巧

简介：1、冬天蟠龙卧,夏天枝叶开,龙须往上长,珍珠往下排。是什么?2、岁数越来越大,身体越来越小,面貌日新月异,家家不可缺少,是什么东西?3、全是男人的地方——猜一世界地名?4、自古以来男人都称女人是祸水,但为什么男人还是要娶女人呢?

简介：猜年龄2002年春节小花问姥姥:您今年多大了?”姥姥说:“我今年的年龄数加上15,再除以4,然后减去15,再用10乘,正好是100。”那么,姥姥今年多少岁了?

简介：一笔画你能一笔画成中国少年先锋队队旗上的星星火炬吗?请试一试。(一秀)金字塔金字塔雄伟、壮观,拥有坚实的粉红色花岗石基础,还有极其完整的墓室。现请你从下方左、右2个入口中的任意一个进入,经过有眼睛的3个三角小区,最后到达金字塔内参观。(张祉杰)

简介：6条鱼用一条绳子拴6条鱼,每条鱼的间隔20厘米,全长正好是1米。卖掉一条鱼之后,绳子没有剪断,其他鱼也没有移动,每条鱼的间隔仍是20厘米,这是怎么回事?

简介：

简介：分鸡聪明的小不点如果要把这个正方形分成形状、面积相同的4块,并且每块中都含有1只鸡,请问该怎样划分呢?(赵忠智)小不点说,他能剪开A、B、C中的一个正六边形(不超过4块),再与其他两个没剪开的合成一个大的正六边形。你能做到吗?请试一试。(鞠尽)