简介：【摘要】初中生由于生理方面的急剧变化，心理方面也容易受到影响，在中学时期，学生情绪不稳定，受到刺激后容易出现各种心理问题。面对初中生容易出现心理问题的情况，班主任若能早发现、早关注、早干预、早跟踪，便可以及时有效的帮助到学生。本文以周记为沟通渠道，架起通往学生心灵的桥梁，结合教育实例和实践经验阐述如何用好周记与学生沟通，帮助学生解决心理问题，改善班级风貌和班级氛围。
以周记架桥，打开心灵通道
