简介:【内容摘要】政治合格是党的军队的灵魂,军校教员是学员政治素质的主要培养者。马克思主义哲学素养是教员政治素质的根基和源脉。军校教员的哲学素养,能够为武警教育事业守护理论之“魂”,为教员成长成熟提供思维之“钥”, 为学员成长发展铸造思想之“翼”。其内容主要包括熟知马克思主义哲学的基本点,坚信马克思主义哲学的科学性,坚持用马克思主义哲学指导解决实际问题。院校应通过领导带头示范、教员自觉强化、机制长效促进等基本路径来不断强化教员哲学素养。
简介:摘要:马克思主义哲学作为科学的理论有重要的指导作用。多年来的成果证明只有将它与本国的现实相联系,才能被我国人民所理解运用并成为指导人们行动的武器,因此在分析总结马克思主义哲学中国化的基础上把握它的一般规律具有积极作用。十九大报告指出当前我国处在新阶段,出现了新的机会和难题,为了解决这些问题,促进我国的发展就要必须发挥理论对实践的指导作用,用马克思主义哲学中国化来指导实践,实现全面建成小康社会的宏伟目标。
简介:摘要:马克思政治哲学主张充分体现着他“改变世界”的谋划。中国特色社会主义进入新时代,是中国特色社会主义制度和开创人类文明新类型的巨大胜利。因此,作为人类文明新形态理论自觉的当代中国马克思主义政治哲学的建构具备了坚实的实践基础。同时,《资本论》占据着当今时代真理、道义和文明的“制高点”,又为作为时代文明表征的当代中国马克思主义政治哲学的建构提供了最经典的文本支撑。可以说,正是在理论传统、实践基础和文本支撑的“三维一体”中,作为“哲学中的中国”的马克思主义政治哲学建构才真正成为可能。唯此,当代中国马克思主义政治哲学也才真正成为反映时代、把握时代和引领时代的“时代精神的精华”和“文明的活的灵魂”。
简介:摘要:马克思主义是科学的世界观和方法论。在课程思政建设过程中,要高度重视马克思主义方法的重要作用。一方面,马克思主义方法作为重要的思政元素,应将其作为课程思政建设的重点内容融入课堂教学中,使学生掌握马克思主义的方法。另一方面,在课程思政建设过程中,应发挥马克思主义方法的指导作用,用马克思主义辩证思维方法指导课程思政建设。
简介:[摘 要]马克思主义中国化是马克思主义理论与中国具体实践相结合的产物,是指导中国社会发展的理论基石。高校是培养人才的重要阵地,在高校开展马克思主义中国化的实践教学研究。高校要深刻理解马克思主义中国化实践教学价值所在,把握其实践教学的内涵,坚持整体性原则,做好其实践教学的生活化、常识化,通过理顺教学单位与管理部门的关系,切实推进其实践教学研究的进程,让其最新成果入学生耳朵、入学生头脑、入学生心灵、入学生行动。
简介:[摘 要]马克思主义的产生是建立在 19世纪资产阶级和资本主义制度对人类进行野蛮剥削和残酷压迫基础上的。她继承了空想社会主义的优秀成果,不断在成功中总结经验,在失败中吸取教训,成功地指导了以苏联为代表的社会主义国家的建立。苏东剧变和苏联解体虽然使马克思主义的威信受到了一定质疑,可深入分析不难发现,那是反马克思主义的失败而不是真马克思主义的失败。马克思主义的现实力量是全世界被压迫和剥削的无产阶级。当马克思主义政党与代表进步的人民群众紧密团结在一起,就能视一切反动集团为纸老虎。当马克思主义政党染上了官僚主义的毛病而脱离人民群众就会像古希腊神话中的安泰巨人一样因失去大地母亲的帮助而被扼死在空中。