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  • 简介:伴随大学办学自主权的进一步扩大,大学教学质量管理和提升问题就越来越重要.构建大学内部教学质量保障体系,就要求大学应充分发挥主观能动性,对自身的教学质量进行控制与评价,并建立适切的竞争机制、激励机制、创新机制和约束机制,来协调内部的教学质量保障与科研活动.大学内部教学质量水平的提高,也要求在以全员参与为基础的前提下,以质量为中心着力促进大学实行全面质量管理.

  • 标签: 教学 质量管理 保障体系
  • 简介:机械制图是一门专业基础课,并和其他一些相关课及生产实习课有着紧密的联系。技校毕业生大部分分配到工厂车间,从事生产、制造、安装、维修等工作,是生产第一线的骨干。图样就是他们工作的技术语言和交流工具。这就要求每个人都必须有过硬的识图、看图和画图能力,才能满足生产实践的工作要求。因此机械制图教学质量的好坏将直接影响学生对后续专业课的学习。

  • 标签: 机械制图 学习兴趣 教学方法
  • 简介:老年大学的学员存在着年龄、文化、职业等诸多差异。学习目的不同、对舞蹈知识了解程度不同、理解能力不同,手脚的协调能力也不同。如何更好地进行老年大学舞蹈课教学,寻求解决这些问题的方法,提高舞蹈专业的教学质量成为吉林省老年大学舞蹈系的重要课题。

  • 标签: 舞蹈教学 舞蹈专业 舞蹈课 舞蹈系 专业舞蹈 民族舞蹈
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  • 简介:〔摘要〕高中物理是一门重要的基础性的自然科学知识课程。要上好新时期的高中物理课,关键的是要开展好物理概念教学,把物理概念讲清楚,让我们的学生真正全面理解物理概念的外延与内涵。在通过理解概念的基础上,去分析问题,去解决问题。因此,职业高中物理教学过程之中,我们应该十分重视物理教学过程中的概念教学

  • 标签: 〔〕高中物理概念教学实验类比设疑联结激趣
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  • 简介:摘要在高中美术教学日益受到重视的今天,在课堂教学过程中,要上好一节美术课,教师课堂教学艺术的功夫却是在课外,教师上好一堂课的前提是充分准备。只有充分的准备才能保证课堂教学的艺术性,从而保证教学质量的提高。

  • 标签: 美术教学教学艺术培养兴趣
  • 简介:教师应探索新的教学思路和教学策略,在充分分析学生和教材后,把握时代发展的脉搏,设计有效的教学内容和教学方法,引导学生发现、探究、解决问题的能力,努力培养社会主义现代化建设的合格人才。本文以自身教学实践经验为基础,尝试提出几点提高初中数学教学质量的重要策略。

  • 标签: 数学教学质量 初中 社会主义现代化建设 解决问题的能力 引导学生 教学策略
  • 简介:摘要教师在教学中要精心设计实验的内容和实验的程序,准备好实验的材料和装置,教给学生正确的学习方法。探究意识的培养也可以激发学生的发散思维,在质疑中验证,在验证中提高,获取知识的结构。

  • 标签: 生物实验教学质量学习效果
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  • 简介:摘要中学英语教学的目的和英语学科素质教育的要求,就是使学生获得运用英语的能力,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,培养学生的自学能力,发展学生的思维能力和创新能力,使学生受到思想品德、爱国主义和社会主义方面的教育。因此,优化英语教学,才能提高教学质量

  • 标签: 英语教学 优化教学 提高质量
  • 简介:当今社会在不断的发展,尤其是教育方面取得了非凡的进步.社会的发展带动了经济的发展,经济的发展需要生产高科技的产品,但是这些都离不开物理教学,只有物理教学工作做地好,才能培养出高才能的人才.但是当今物理教学还存在着很多的不足,需要改进物理教学,全面提高物理教学质量.教学中要以学生为中心,以学生自身实际情况来开设物理课程,大力提高学生学习物理的积极性,能够在学习中学到知识和技能,并且能够合理的应用到实际生活中,成为国家优秀的科技人员.物理教学的开设能够引导学生去探索这门课程,从中发现适合自己的学习方法.

  • 标签: 初中物理教学 教学质量 以学生为中心 学习方法 才能培养 物理课程
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  • 简介:摘要班主任是班级工作的组织者、参与者和管理者,是学生健康成长的引路人。因此班主任一定要找到管理班级的金钥匙,有效地组织、管理学生,使他们健康,快乐地成长;一定要不断学习新知识,用一颗真诚的爱心,用自己的智慧找到班级管理的金钥匙,使班级管理工作不断完善、不断创新。

  • 标签: 金钥匙 关爱 管理能力 沟通 创新
  • 简介:美国的数学教学质量评价工具MQI是基于课堂实录视频片段对数学教师的课堂教学质量进行评价的工具,它具有鲜明的学科特点,操作性强,信度高,课堂教学评价结果的概化程度高,文章在概括MQI的维度及优点的基础上,反思了其对制定数学课堂教学评价工具的启示。

  • 标签: 教学评价 MQI 课堂教学 数学教学
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  • 简介:<正>语言是思维的外壳,是师生间交流的媒介,是教师引导学生实现课堂学习目标的主要载体。在整个课堂教学过程中,教师和学生进行着信息和情感的双向交流,而教学语言贯穿于其中。教师的语言表达直接影响着学生对知识的理解,激发着学生的学习兴趣,正如苏霍姆林斯基所说:"教师的语言素养,在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。"作为一名小学数学教师,善于运用小学数学课堂教学语言,是提高课堂效率的重要途径。

  • 标签: 课堂语言 小学数学教师 语言素养 课堂教学语言 知识的理解 教学质量
  • 简介:谢郝先生,谢谢西北民族大学的邀请有机会在这里作演讲。今天我讲两点:第一是讲总结学科经验,建立学术自信;第二就是讲提高教学质量,开拓学生就业门路。第一点,就是像前面几位先生已经提到的,就是说我们怎么样把理论联系实际,我们应该怎么样为中国的现实服务。我想很重要的一点就是总结一下我们中国的研究状况,正如我们开个商店每个月都要盘底一样。

  • 标签: 教学质量 经验 学科 西北民族大学 理论联系实际 就业门路