简介：
简介：摘要在教学中，恰当的提问，对于准确了解教育对象，开发学生智力，启发学生思维，活跃课堂气氛，检查教学效果，提高教学质量，都有积极作用。
简介：摘要在小学语文课堂中，没有提问的课堂是沉闷的，不会课堂提问的教师是不称职的教师。课堂提问是小学语文课堂教学中的“常规武器”。当然，提问要讲究艺术，才能达到最好的教学效果。
简介：教师只要提问得当，就能诱发学生的思维，学生就能在教师创造的语言环境中，在解决问题的过程中，发展思维能力，提高语言表达能力。
简介：摘要政治课堂提问应立足充分发挥教师主导和学生主体这两个方面的作用，激发学生的内在驱动力，启迪学生的心智，以便提高教育教学效果。
简介：摘要引导式提问是最具启发性的提问，能激发学生的求知欲，促进学生的思维发展，引起新旧知识的联系，逐步提高思辨能力和用自己的语言创造性地解决问题的能力。
小议课堂提问
重视课堂提问，提高课堂效果
有效提问，盘活课堂
课堂提问艺术的探究
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课堂提问的技巧分析
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化学课堂提问评估初探
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浅谈如何提升课堂提问的实效
浅谈物理课堂提问的原则
浅谈“物理课堂提问的艺术”
小学语文教学课堂提问之我见
小学数学课堂有效提问技巧
优化数学课堂提问，提高课堂教学效果
关于初中政治课堂提问的思考
对语文课堂提问进行优化
