简介：“生物统计学”课程是农业院校种植专业、养殖专业的核心基础课程。随着本科教学改革及质量工程建设，讲授“生物统计学”课程的学时大大缩减，教师在课堂上只能讲授本课程的重点、难点。教材作为课程最基础辅助工具能够有效补充课堂内容，起到技术手册作用。因此，在教学改革及促进课程质量工程建设中不断完善其内容，及时导入本学科领域发展的前沿知识，发挥其潜能是教材建设面临的最大挑战。

简介：当前，创建共享型专业岗位库（以下简称项目）是示范高职院校教学资源库项目建设内容之一，笔者结合成都农业科技职业学院畜牧兽医分院畜牧兽医专业岗位库建设的经验，对共享型畜牧兽医专业岗位库平台的建设进行探索。

简介：为更好地培养畜牧兽医专业高技能人才,畜牧兽医专业将从加强校企合作平台建设、人才培养模式改革、课程建设、专业教学团队建设、实训实习基地建设、质量保障体系建设、专业教学资源库建设及社会服务能力建设等方面积极采取措施,进一步加强畜牧兽医专业建设。

简介：加快高校统计信息化平台建设是高等教育改革和发展的重要战略理念,它符合教育信息化建设的要求,适应了当今社会信息化高速发展的形势。本文分析了目前高校教育统计信息化建设存在的问题,并提出相应的对策,如建立完整的统计指标体系,建立高校横向的基本状况统计信息数据库等。

简介：

简介：通过认真分析和研究，阐述了农牧系统专业技术档案管理工作的现状，针对存在的问题，提出了适应今后档案工作建设所需的改进措施和建议。

简介：本文从创新“岗位轮动”人才培养模式、加强师资队伍建设、建设理实一体化实训基地、增强学生创业意识等方面介绍了北京农业职业学院畜牧兽医类专业建设与教学改革实践做法、特色与创新、专业建设成效，旨在为推动高等农业职业院校相关专业建设的发展做出努力，为在教学改革中的同仁提供参考。

简介：合作社是劳动群众自愿联合起来进行合作生产、合作经营所建立的一种合作组织形式。合作社的主要类型有：生产合作社,如农业生产合作社、建筑合作社等;流通合作社,如供销合作社、运输合作社等;信用合作社,如农村信用合作社等;服务合作社,如劳务合作社、保险合作社等。《中华人民共和国农民专业合作社法》（以下简称《合作社法》）颁布实施后的十多年来,各类农民专业合作社蓬勃发展。截至2016年底,全国依法登记的农民合作社达到174.9万家,

简介：福建省农业厅报，该省被列入国家级畜禽遗传资源保护名录的10个地方畜禽品种已经全部建起专业保种场。保种场在保证保种群数量和性能稳定的前提下，将鼓励进行市场开发。

简介：博茨瓦纳是最新水产养殖生产国之一,2017年3月世界粮农组织发布1950~2015年全球水产养殖生产统计数据集,收录201个现有国家和地区水产养殖生产统计数据。新数据集包含现有591种内陆淡水,内陆盐水,沿海咸水和海水养殖的水生物种和物种群的记录。2015年世界水产养殖与预期一致生产继续保持增长。新发布的粮农组织水产养殖统计数据创历史新高。

简介：世界农业统计资料大豆面积和产量（１９９２年）油菜籽面积和产量（１９９２年）转摘《世界农业》１９９４，３．Ｐ６４世界农业统计资料...

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简介：2003年，中共中央、国务院作出了“关于加快林业发展的决定”，决定指出，林业是一项重要的公益事业和基础产业，承担着生态建设和林产品供给的重要任务。在贯彻可持续发展战略中，要赋予林业以重要地位；在生态建设中，要赋予林业以首要地位。为贯彻中央决定精神，广东提出建设林业生态省的规划，广东林业迎来了新的发展机遇。

简介：通过四年多的畜禽生产与疾病防治专业建设,从理念、现象形态、具体形式、建设标准等方面界定特色专业的基本内涵,理清行业、专业、特色专业以及特色专业建设之间的关系,培育并实施动态的特色专业建设。结果表明：中职畜禽生产与疾病防治专业建设的过程具有一般性和普遍性。其强调走内涵发展特色道路与技能型人才培养的职业教育理念,加速了以特色为核心的品牌专业的形成。

简介：发展农业现代化是我国建设社会主义新农村、全面实现小康社会的重要内容,农业机械化是发展农业现代化的重要物质基础。近年来,中央对农业和农机大量投入,对农机实行补贴,使得农业机械有了快速的发展。随着农业机械化水平

简介：在对南京林业大学汽车电子控制技术类课程建设中存在的问题进行探讨的基础上,提出了对课程内容和体系的改革意见、课程教学方法的改革措施,介绍了南京林业大学教材课件、实验室、教师队伍等方面的建设情况,对其他学校相关专业的建设改革和发展具有一定的参考作用.

简介：城市管理专业是适应我国城市化进程加速推进的形势要求而产生的朝阳专业,有着很大的发展空间和美好的发展前景。但是,该专业目前还很羸弱,需要高等院校、科研机构和城市管理政府职能部门协同努力,共谋其发展。

简介：一、明确目标科学规划为保证精品课程建设工作的顺利实施和实现预期目标。该系首先制定了“水产系精品课程建设规划”，明确课程建设目标，并以精品课程建设为契机，全面启动水产养殖学科课程体系建设．促进师资队伍建设和实验室建设。进一步提高水产专业综合办学实力和教育教学质量。通过精品课程建设．改革教学内容，改进教学方法和教学手段．加强实践性教学环节，从根本上创建以能力与素质培养为主旨的新的人才培养模式，实现高职高专人才培养的目标。