简介：

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简介：【摘要】目的：探讨连贯性护理健康教育在子宫肌瘤中的应用效果。方法：将我院2019年1月至2020年1月50例子宫肌瘤患者，数字表随机法分二组。常规组给予常规护理，健康教育组实施连贯性护理健康教育。比较两组护理前后子宫肌瘤疾病认知、护理满意度。结果：健康教育组子宫肌瘤疾病认知高于常规组，护理满意度高于常规组，存在显著差异，P＜0.05。结论：子宫肌瘤患者实施连贯性护理健康教育效果确切，可提高子宫肌瘤疾病认知，提高满意度。

简介：摘要关于影响国际关系因素的探讨，历来备受国际政治研究者的青睐，是国际政治研究领域的重要课题。媒体话语在当前的国际关系中具有特殊的影响力。本文简要回顾了当前学界媒体话语权与国际关系的相关研究，并特别综述了其中的议程设置理论，指出新闻三要素对新闻话语权的重要影响。在此基础上，本文提出，媒体话语与议程设置的相关理论对于我国当前的国际关系实践具有一定的指导意义。

简介：高校的招生简章是重要的机构话语。该文在多视角体裁分析的理论框架内,对不同历史时期的招生简章进行分析,揭示高校的教育话语的变迁和发展,并剖析其变化的原因。传统的提供信息的教育话语遭到宣传促销的广告话语的蚕食和殖民,这是市场经济环境中教育产品＂商品化＂的必然结果。

简介：摘要：目的 观察在对子宫肌瘤患者进行护理的过程中将连贯性护理健康教育进行运用的效果。方法 研究共计选入患者50例，属于本院在2020年1月至12月所接诊病例，结合组内随机性选择的方式，取25例，在护理中各方面干预措施都按照常规形式展开，即对照组，余下25例则需要将连贯性护理健康教育展开运用，即观察组。分析效果。结果 结合对两组病症知识掌握情况、用药方法掌握情况以及护理满意度对比，观察组均存在优势，P

简介：摘要目的研究连贯式护理对疤痕妊娠栓塞术患者术后康复效果的影响。方法选取2014年3月至2018年3月于深圳市妇幼保健院院接受栓塞术治疗的疤痕妊娠患者86例，随机抽签法均分成干预组和对照组，各43例。对照组予以常规护理干预，干预组予以连贯式护理干预。比较两组术后康复效果，术后并发症发生情况及满意度的差异。结果干预组肛门排气时间、下床活动时间、阴道出血量、住院时间均明显低于对照组，术后并发症发生率明显低于对照组，满意度明显高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论连贯式护理可显著提高疤痕妊娠栓塞术患者术后康复效果，同时有利于降低患者术后并发症发生风险，提高患者的满意度。

简介：摘要目的探讨连贯性护理健康教育对慢性宫颈炎患者的效果。方法选择我院收治的68例慢性宫颈炎患者，根据随机数字表法，平均分为观察组及对照组，每组34例。对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予连贯性护理健康教育。对比两组的治疗依从性、疾病知识、急救知识、遵医行为知晓率及护理满意度。结果观察组的治疗依从性为97.1%，对照组为76.5%，观察组明显高于对照组，观察组的疾病知识、急救知识及遵医行为知晓率明显高于对照组，观察组的护理满意度为97.1%，对照组为79.4%，观察组明显高于对照组，P均<0.05。结论连贯性护理健康教育可提高慢性宫颈炎患者的治疗依从性、相关健康知识知晓率及护理满意度，值得临床推广应用。

简介：摘要目的观察优质护理联合连贯性护理对慢性宫颈炎的临床效果。方法选取与本院治疗的慢性宫颈炎患者62例作为此次观察研究的对象，入院时间为2018年1月至2018年6月。并按照随机分组的方式将其分为对照组与观察组，其中每组31例。对照组行优质护理方法，观察组在优质护理的基础性联合连贯性护理，比较两组患者的治疗时间与生活质量评分。结果实行护理干预后，观察组的治疗时间、生活质量评分均高于对照组，P＜0.05，差异存在统计学意义。结论对慢性宫颈炎患者行优质护理联合连贯性护理缩短了治疗时间，生活质量评分更高，提高患者的护理满意度，值得推广。

简介：摘要目的探讨连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者中的应用效果。方法选取本院门诊于2015年8月-2017年8月收治的1596例慢性宫颈炎患者，按数字表随机分为2组，每组798例，观察组依据健康教育标准，开展全程、连贯性的护理健康教育，对照组仅开展针对性治疗及常规护理与健康教育。比较两组对慢性宫颈炎相关知识知晓率、遵医行为及满意度。结果观察组健康教育知晓率（97.22%）、遵医行为（95.27%）、满意度（97.77%）均优于对照组（60.43%、62.27%、58.30%），两组比较差异显著（X2=225.1、364.4、139.6，P＜0.05）。结论针对慢性宫颈炎患者，通过实施定期、规范、全程、连贯性的护理健康教育，能明显提升教育质量，提高相关知识知晓率，改变不良习惯。

简介：摘要：目的：分析连贯性护理健康教育在子宫肌瘤护理中的应用效果。方法：对我院收治的60例子宫肌瘤患者进行研究，接诊时间段位2020年1月到2021年1月，将患者分为对照组和观察组，每组30例，采取常规护理的为对照组，采取连贯性护理健康教育为观察组，对两组临床护理效果进行分析。结果：对比两组患者治疗依从率观察组患者更高，差异存在有统计学意义（P＜0.05）。结论：连贯性护理健康教育应用在子宫肌瘤临床护理中具有较好的效果，可有效提高患者对疾病的认知度，进而提高治疗依从性。

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简介：【摘要】目的 分析连贯性护理健康教育在子宫肌瘤护理中的应用效果。方法 选取本院2020年3月-11月期间收治的64例子宫肌瘤患者进行研究，并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组，各32例。给予对照组常规护理，给予观察组常规护理+连贯性护理健康教育，并对两组效果进行对比。结果 观察组血红蛋白及性激素水平（FSH、LH、E2水平）、依从率（遵医嘱用药、清洁外阴、合理饮食、健康运动率）优于对照组（P＜0.05）。结论 针对子宫肌瘤患者合理的实施连贯性护理健康教育，能够显著的改善患者的血红蛋白及性激素水平 ，能够促使患者治疗和护理依从性大幅度提升。

简介：摘要：目的：此次研究的目的在于对连贯性护理健康教育，在实际子宫肌瘤护理中所存在的应用效果进行分析。方法：在此次研究过程中，选取我院在2019年5月至2020年5月所治疗的共计86位子宫肌瘤患者作为研究对象进行分析，在研究过程当中以平均且随机的方式，对两组患者进行分组，每组患者共计43位，在对照组的患者护理过程当中应用常规性的护理模式，观察组患者在实际护理过程当中应用惯连贯式的护理模式开展相应的健康教育工作，对两组患者所具有的健康知识认可度以及相应的护理满意程度进行综合性的分析。结果：观察组患者在实际的护理过程当中。会了解相应的治疗流程，并且各项指标与对照组相比，均较为优异，对照组患者的满意度与对观察度相比相对较低。结论：连贯性健康教育在实际开展过程中，在子宫肌瘤护理中的效果更为优异，能够使患者对实际健康知识所具有的认知度可以大幅度的提升，使其自身所具有的自控能力得到有效的增加。

简介：摘要：目的：探讨连贯性护理健康教育在子宫肌瘤护理中的应用效果。方法：选取我院在2018年3月至2020年3月期间收治的子宫肌瘤患者共计89例，将患者的入院序号完全打乱，使用双盲法分为两组，即实验A组（n=44，传统护理）和实验B组（n=45，连贯性护理健康教育），在整个治疗期间，护理人员要准确和详细记录下需要进行观察的指标，以确保治疗的实际效果。结果：根据研究数据可知，相较于实验A组患者，实验B组患者治疗依从性更高，且护理满意度更高，P＜0.05。结论：就本次研究所得的具体数据做对比分析发现，将连贯性护理健康教育应用于子宫肌瘤患者的临床护理中，能够提高患者治疗依从性，提升护理满意度。各项数据对比发现，采用该治疗方式比之于传统护理具有明显的优势，因而，值得推广。

简介：【摘要】目的：观察分析在子宫肌瘤患者护理中实施连贯性健康教育护理的护理效果。方法：本研究将从子宫肌瘤患者中共计选取52例入组，通过单双号形式实施分组，每组26例。分析组采取连贯性护理健康教育，参照组应用常规护理，对比两组患者护理依从性评分及医护知识评分。结果：分析组护理依从性评分及医护知识评分相比参照组更高（P＜0.05）。结论：子宫肌瘤患者实施连贯性健康教育护理可促进患者提升医护知识掌握度。

简介：【摘要】目的：分析在宫颈炎护理中应用连贯性健康教育的效果。方法：选择2020.5月-2021.10月在我院就诊的93例宫颈炎患者进行分析，根据计算机数表法将患者分成2组，参考组中纳入46例患者，实践组中纳入47例。在参考组中开展了常规护理内容，而实践组则增加了连贯性健康教育。从患者疾病知识知晓率、遵医行为情况进行分析。结果：实践组干预后对疾病知识的知晓率明显高于参考组，且实践组遵医行为各项评分均较参考组更高，P＜0.05，两组结果差异有统计学意义。结论：连贯性健康教育在宫颈炎护理中应用能有效提高患者对疾病知识的知晓率，提高患者遵医行为，值得参考。

简介：【摘要】目的：分析连贯性护理健康教育在子宫肌瘤护理中的应用效果。方法：随机将2020年1月-2021年12月我院收治的100例子宫肌瘤患者分为对照组和实验组，对照组采用常规护理，实验组采用连贯性护理健康教育，分析应用效果。结果：实验组患者对健康知识知晓程度高于对照组，P＜0.05。结论：对子宫肌瘤患者采用连贯性护理健康教育可以使患者对疾病有更加深入的认知，改善患者的不良心态，提高患者依从性。

简介：【摘要】目的 对连贯性健康教育在宫颈炎护理中的应用效果展开分析。方法 将我院在2021年2月到2022年4月期间收治的60例宫颈炎作为研究对象，以不同护理方案的实施进行分组，对照组常规教育，观察组实施连贯性健康教育，对比两组护理效果。结果 对比发现观察组患者经健康教育后宫颈炎健康知识认知水平与护理依从性更高。（P＜0.05）结论 连贯性健康教育应用于宫颈炎护理有利于提高患者的护理依从性与健康知识认知水平。

简介：【摘要】目的：分析连贯性护理健康教育在子宫肌瘤护理中的应用效果。方法：研究时间在2021.2月-2022.2月，研究对象是上述时间我院收治的70例子宫肌瘤患者，随机分成两组干预，实验组接受连贯性护理健康教育，对照组接受常规护理，对两组分别护理后的临床护理效果进行比较。结果：实验组的疾病知识掌握情况明显优于对照组，P＜0.05。结论：子宫肌瘤患者接受连贯性护理健康教育，可帮助患者掌握更多的疾病知识，值得运用。