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简介：【摘要】目的：脑瘫患儿在早期进行康复训练有助于病情的恢复，本文主要对早期康复训练对小儿脑瘫的治疗效果和作用展开相应探讨。方法：共选取本院患儿30例，平均分成两个小组，对照组和观察组，分别对组内患儿实施常规治疗和早期康复训练治疗。结果：观察组患儿经过早期康复训练后各项身体功能都得到了良好的恢复和改善，患儿的语言、运动等功能均有所提高，与对照组相比康复治疗效果更加明显。结论：脑瘫患儿采取早期康复训练对于病情的治疗效果具有明显优势，有效提高了患儿的大脑发育，促进了患儿的生活水平。

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简介：【摘要】目的：分析脑瘫伴发癫痫儿童的康复护理。方法：我院实施优质康复护理以后，选取2020年4月－2021年3月收治的25例脑瘫伴发癫痫患儿作为对照组，并将2021年4月－2022年3月收治的25例脑瘫伴发癫痫患儿作为观察组，对照组采用常规康复护理方式，观察组采用优质康复护理方式，比较两组患儿护理前后日常生活活动能力。结果：护理前两组患儿生活活动能力差异甚微（P＞0.05），护理后两组ADL评分均高于护理前，观察组ADL评分高于对照组（P＜0.05）；观察组患儿家属满意度较对照组高（P＜0.05）。结论：优质的康复护理能显著改善脑瘫伴发癫痫患儿日常生活活动能力，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析脑瘫伴发癫痫儿童的康复护理。方法：我院实施优质康复护理以后，选取2020年4月－2021年3月收治的25例脑瘫伴发癫痫患儿作为对照组，并将2021年4月－2022年3月收治的25例脑瘫伴发癫痫患儿作为观察组，对照组采用常规康复护理方式，观察组采用优质康复护理方式，比较两组患儿护理前后日常生活活动能力。结果：护理前两组患儿生活活动能力差异甚微（P＞0.05），护理后两组ADL评分均高于护理前，观察组ADL评分高于对照组（P＜0.05）；观察组患儿家属满意度较对照组高（P＜0.05）。结论：优质的康复护理能显著改善脑瘫伴发癫痫患儿日常生活活动能力，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究分析小儿脑瘫患者应用优质护理的临床效果。方法：选取我院门诊于2019年6月至2021年9月所收治的共计60例脑瘫患儿作为本次研究的样本对象，通过电脑随机的方式将这入选的60例脑瘫患儿随机乱序均分为30例接受常规护理干预的对照组患儿，以及30例接受优质护理干预的观察组患儿。对比分析两组患儿的康复优良率以及预后的生活质量评分。结果：接受了优质护理干预的观察组患儿的康复优良率显著更高于仅接受常规护理干预的对照组患儿，两组的比较差异具备统计学意义（P＜0.05）；且接受了优质护理干预的观察组患儿的预后生活质量评分明显更优于仅接受常规护理干预的对照组患儿，两组的比较差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论：针对脑瘫患儿采用优质护理有利于提升患儿的运动功能以及发育，能有效改善患儿的生活质量，临床具有显著的推广应用价值。

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简介：【摘要】目的 研究脑瘫患儿在治疗过程中应用中医针灸推拿技术的临床效果。方法 选择2021年1月-2021年12月在我院接受治疗的60例脑瘫病患儿，根据治疗方案的不同将其分成对照组和治疗组。对照组中30例患儿接受运动语言康复训练治疗；治疗组中30例患儿在对照组基础上，增加应用中医针灸推拿技术进行治疗。对比病情控制效果、不良反应、治疗前后脑血流量相关指标、治疗时间。结果 治疗组患者病情控制总有效率高于对照组，组间比较P＜0.05；治疗组不良反应少于对照组，组间比较P＜0.05；治疗组治疗时间短于对照组，组间比较P＜0.05。结论 脑瘫患儿在治疗过程中应用中医针灸推拿技术，可改善脑部血流状态，减少不良反应，缩短治疗时间，使治疗总有效率提高。

简介：【摘要】：引导式教育主要是通过一种教育的方式，引导一些功能障碍的患者进行功能、言语、智力、听力等各方面的指导性训练，引导他们应用引导式教育体系的促通的方法学习各种功能及技巧，达到改善其异常或者恢复正常的目的。当今社会中，引导是教育已经进入生活领域，比如幼儿园、小学课程中，最重要的一点就是引导式教育在脑瘫康复治疗中作用显著，作为一名脑瘫患儿，由于疾病的影响，脑部发育迟缓，所以他们在日常生活中肯定较同龄人各方面落后，比如说学习中，因此要想改变此差距，就要通过学习的方式来引导这些脑瘫患儿去适应环境，本文主要探讨引导式教育在脑瘫康复治疗中的应用。

简介：【摘要】目的：探讨康复护理在小儿脑瘫护理中的应用效果。方法：选择2019年2月至2020年2月我院收治的脑瘫患儿34例，应用随机数表法将其分为对照组（n=17)采用基础护理方案，观察组（n=17）采用康复护理方案。观察两组患儿护理后的生活能力。结果：护理前两组患儿的生活能力无显著差异（P>0.05），护理后对照组的生活能力（61.66±4.34）显著低于观察组的生活能力（86.35±4.51），差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析对小儿脑瘫患儿予以康复护理的效果。方法：分析对象为2020.1~2022.1就诊于我院的小儿脑瘫患儿70例，随机数字法予以分组，35例予以康复护理的患儿纳入研究组，35例予以常规护理的患儿纳入对照组，对比和观察护理效果。结果：和对照组对比，研究组护理后粗大运动、智力发育评分明显较高，P

简介：【摘要】目的：描述脑瘫高危儿家庭早期干预现状，分析原因并给出建议。方法：本综述通过了解现状、分析影响因素和分享建议三方面阐述脑瘫高危儿家庭早期干预的研究进展。结论：脑瘫高危儿的治疗目前普遍认为要早发现、早诊断和早干预，越早干预效果越好。家庭早期干预对脑瘫高危儿治疗效果是一个很重要的影响因素。本文将影响家庭早期干预的因素主要分为社会、对象、医院和家庭四个方面。并陈述了家庭早期干预的方法，以期为脑瘫高危儿家庭早期干预提供参考。

简介：【摘要】目的：描述农村脑瘫高危儿社会支持方面的研究现状，分析原因并给出建议。方法：对农村脑瘫高危儿的家庭支持、政府支持、市场支持、教育支持、康复技术支持等方面进行分析，阐述农村脑瘫高危儿社会支持的现状，针对性给出建议。结论：家庭支持是社会支持的主要核心，经济因素是脑瘫高危儿家庭面临的最大问题，家庭的健康照顾和精神心理也尤为重要；政府支持力度仍然较小，主要还是以自筹经费治疗为主；市场方面，医院及机构主要推荐早期干预，但早期干预主要集中在大城市大医院，农村及基层开展不足，未见专门的商业保险支持；脑瘫高危儿及其家庭能够获得除疾病治疗及指导以外的教育极少，目前未见专门的脑瘫高危儿托育或教育机构，而能够让农村父母接受如何照顾和了解这类孩子的教育会更利于农村脑瘫高危儿的养育；我国目前康复技术支持主要以PDMS-2为主，但在农村脑瘫高危儿家庭中普及率较低。

简介：摘要：目的：探讨脑瘫儿童便秘的干预措施及治疗体会。方法将2021年4月至2022年4月入住我院的62例CP患儿随机分为对照组和观察组，各31例。两组均接受常规治疗，观察组同时接受物理治疗。比较两组患儿肛门直肠测压值以及临床主要表现(排便不尽感、排便费力感以及排便不成功次数)的变化情况。干预后，两组儿童的肛门静压和最大狭窄压力均高于干预前压力，观察组高于对照组，直肠感知阈值、紧急脱离阈值和最大容差均低于干预前值，观察组低于干预后，两组转诊、转诊努力和转诊失败的问题少于干预前，观察组低于观察组，差异在统计上显着(p < 0.05)；每个观察组的总体处理效率为96.77%，而观察组的总体处理效率为80.65%，在统计上有显着差异(p < 0.05)。结论脐带灌注治疗能有效改善儿童肛门直肠运动，促进儿童排便，缓解排便障碍和困难，减少排便失败次数。

简介：【摘要】目的：研究分析小儿脑瘫康复护理中沟通技巧的应用。方法：研究对象共选取了2021年2月至2022年2月收治的小儿脑瘫患儿80例，这些患儿接受随机分组后在康复护理中分别应用沟通技巧和不应用沟通技巧，对比两组的病情改善情况。结果：相较于对照组，研究组患儿的治疗有效率，家属对护理工作满意度指标均明显更好。组间对比差异显著（p

简介：摘要目的探讨脑瘫患儿主要照顾者疾病获益感及影响因素。方法采取随机抽样的方法，选取2020年11月至2021年1月在温州医科大学附属第二医院儿童康复科门诊及住院病房的脑瘫患儿主要照顾者158例为研究对象。使用基本资料调查表、中文版疾病获益感量表、简易应对方式问卷、领悟社会支持量表进行调查，采用单因素分析、Pearson相关分析、多元线性回归分析等探讨脑瘫患儿主要照顾者疾病获益感及影响因素。结果脑瘫患儿主要照顾者的疾病获益感得分为（62.4±7.0）分，呈中等偏上水平。患儿确诊年限、医疗费用支付方式、居住地和照顾患儿时长对脑瘫患儿主要照顾者的疾病获益感具有显著影响（F=3.45、3.75、3.97、6.60，均P<0.05）。主要照顾者疾病获益感与积极应对方式、家人支持、朋友支持、他人支持和领悟社会支持呈正相关（r=0.43、0.20、0.32、0.24、0.30，均P<0.05），与消极应对方式呈负相关（r=-0.36，P<0.01）。脑瘫患儿主要照顾者影响因素的重要程度依次为：积极应对方式、居住地和照顾患儿时长（标准化回归系数分别为0.33、0.22、-0.32，均P<0.05）。结论脑瘫患儿主要照顾者的疾病获益感较好，患儿居住地、照顾患儿时长和应对方式是影响主要照顾者疾病获益感的主要因素。