简介：

简介：摘要本文以电网实物资产评价指标体系分析为重点进行阐述，围绕电网实物资产评价对象，评价指标体系构建原则，构建电网实物资产评价指标体系内容等观点进行分析，深入探讨了科学性原则，实用性原则，健康水平指标，退役报废指标等内部因素，旨意为相关研究提供一定的数据参考。

简介：摘要目的探讨膳食实物的宣教过程对于糖尿病患者在饮食行为方面的一些影响，以了解宣教是否具有推广意义。方法选择2014年1月至2015年1月期间自愿参与此项研究的238例糖尿病患者（均为2型），根据随机原则平均分为观察组以及对照组，其中对照组患者以常规传统的宣教为主，而观察组患者则实施膳食实物宣教方案，对比两组患者在不同的宣教方案下膳食摄入和营养素摄入情况。结果两组患者在宣教后碳水化合物、热量、胆固醇、蛋白质以及食盐的摄入量均较前有所下降(P＜0.05)；而膳食纤维、钙以及维C摄入的含量较前有提升(P＜0.05)；且观察组患者摄入情况较对照组有明显优势(P＜0.05)。结论一定的宣教能够改善糖尿病患者不良的饮食习惯，并且膳食实物的宣教能够更好的优化糖尿病患者的饮食结构和行为，进一步提升生存质量。

简介：摘要目的为了提高痰标本留取的合格的。方法专人负责观察并拍照收集了各种典型合格痰标本及不合格痰标本，并制作出实物照辨别流程图宣教单，供患者及家属阅读并参照。结果应用实物照辨别流程图宣教单，显著提高了痰标本留取的合格率。结论实物照辨别流程图宣教单效果显著，值得推广。

简介：摘要近年来随着我国电网规模的迅速发展，电网资产数量的不断激增，新类型的不断涌现，使得资产管理难度不断增加，为电力实物资产的管理提出了更高的要求。本文研究探索电力企业的实物资产价值信息化管理，以信息化、规范化和电子化满足财务、生产、建设等各部门的实物资产三维可视化和价值变化管控需求。

简介：作为技术领域的一门新科目，实际物体和多媒体技术在妇产科护理教学中已广泛被应用，两种教学方法都有它的优势，两者运用得当，可以提高课堂教学的效率，让护生最大获取收益。

简介：摘要目的评价应用多媒体结合实物模具对剖腹产患者麻醉前访视的效果.方法将２０１３年０６月至２０１４年０６月在我院产科住院的需剖腹产的３５０例健康产妇按照入院日期的单双序号分为观察组(１７５例),与对照组(１７５例),患有妊娠合并糖尿病、心脏病、高血压、贫血、前置胎盘等病理情况的产妇排除在本研究之外,对两组患者都进行常规的麻醉前访视,观察组在此基础上应用多媒体结合实物模具进行麻醉前访视,观察两种不同形式麻醉前访视的实践效果.结果两组患者对相关知识知晓率和对服务的总体满意度观察组明显优于对照组,经过统计学处理可见差异有明显的统计学意义(均P＜０．０５).结论应用多媒体结合实物模具对剖腹产患者麻醉前访视,能够较好地改善产妇的焦虑和对麻醉及手术的恐惧,效果佳,且可明显提高产妇对麻醉及剖腹产手术相关知识的掌握情况,值得医院临床给予普遍推广与应用.摘要多媒体;实物模具;麻醉前访视;剖腹产中图分类号R７１１．７文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１０－０３５３－０１

简介：摘要目的探讨利用X片为载体的影像实物演示教学在医学影像技术本科专业X线摄影检查技术学实验课程教学中的应用价值。方法2015级医学影像技术本科生共63名，随机均分为3组进行胸腹部X线摄影检查技术部分实验课程的教学。实验课程前的准备工作和实验用机器均相同，作为实验组，A组和B组在实验教学过程中添加了以X片为载体的影像实物演示环节。通过模拟上机考核和小测试评估两种方法的教学效果差别，通过问卷调查评估X片为载体的影像实物演示教学在医学影像技术本科生X线摄影检查技术学实验教学中的接受度。结果实验组的模拟上机考核成绩[（7.36±1.39）分]和小测试成绩[（4.24±2.01）分]均高于对照组[（6.05±1.28）和（3.10±1.48）]，差异均具有统计学意义（P<0.01，P=0.024）。实验组的问卷结果为，学生100%认可X片为载体的影像实物演示法在X线摄影检查技术学实验教学中的应用。结论将以X片为载体的影像实物演示教学用到医学影像技术本科专业X线摄影检查技术学实验教学中，有助于该专业本科生对新知识的接受，加深其对知识点的印象，提高教学效率，值得开展和推广。

简介：目的探讨实物模具健康教育联合排尿日志在脊髓损伤患者自我间歇导尿中的应用效果。方法选取2018年1—8月我院脊髓损伤患者70例作为研究对象,按照入住单双号病室将其等分为对照组和试验组,对照组采取常规自我间歇导尿教育,试验组采用实物模具健康教育联合排尿日志。比较两组患者自我间歇导尿知识掌握度、操作行为依从准确度及导尿相关并发症发生情况。结果试验组自我间歇导尿知识掌握度评分与操作行为依从准确度评分高于对照组,并发症发生少于对照组(P<0.05)。结论采用实物模具健康教育联合排尿日志,可提升脊髓损伤患者自我间歇导尿知识掌握度与操作行为依从准确度,减少导尿相关并发症的发生。

简介：【摘要】目的 探讨为3~6岁学龄前患儿提供实物吹炼模拟训练对肺功能带来的影响。方法 选取2021年8月-2022年8月本院76例进行肺功能检测的患儿作为研究对象，采用随机分组法，分为参照组（模拟吹气训练）与观察组（实物吹炼模拟），对比综合效果。结果 肺功能指标、满意度与检测时间方面，观察组明显要比参照组优（P

简介：摘要目的探讨膳食实物宣教对糖尿病性白内障患者血糖变化和术后早期并发症的影响。方法2011年1月至2011年10月我院住院接受白内障超声乳化和人工晶体植入术的2型糖尿病合并白内障患者123例，随机分为对照组和试验组，对照组采用传统糖尿病营养宣教，试验组在传统宣教的基础上结合膳食实物宣教法，比较两组血糖变化和术后视力恢复早期并发症的发生率。结果试验组与对照组相比，血糖控制较好，差异有统计学意义(x2＝11.73，P＜0.05)，术后视力维持较好，差异有统计学意义(x2＝4.94，P＜0.05)，显著降低手术并发症的发生率（t＝23.19，P＜0.05）。结论膳食实物宣教能够改善患者的营养认知态度和饮食行为，较好的控制患者血糖，改善术后视力，降低早起术后并发症的发生率。

简介：【摘要】目的：分析探讨童趣化健康教育板报结合实物图画在儿童外周静脉留置针护理中的应用效果。方法：选取我院2021年7月至2024年6月间儿科80例患儿参与本项研究，随机硬币法均分为对照组及观察组，每组各40例。对照组采用常规健康教育，观察组在对照组基础上设置童趣化健康教育板报结合实物图画进行健康教育。比较两组语言、肢体康复效果及预后生活质量。结果：观察组患儿在接受童趣化健康教育板报结合实物图画的健康教育后，其语言康复效果、肢体康复效果及预后生活质量均显著优于对照组。结论：童趣化健康教育板报结合实物图画在儿童外周静脉留置针护理中的应用效果显著，值得临床推广使用。同时，本研究也为临床护理工作提供了新的思路和方法，即通过生动有趣的教育方式提高患儿对护理操作的理解和配合度，从而改善护理效果。