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  • 简介:老话说“冬至大如年”,人类社会如此,森林百兽也是如此。因为冬至预示着收获的秋天过去了,严寒的冬天即将来临,对森林的飞禽走兽来说,一年中最难熬的日子为期不远了,像熊瞎子已开始做冬眠准备了。每年这个时候,百兽之王老虎就会召集一次森林大聚会,凡通知到的,必须出席。谁不出席,就等于是蔑视百兽之王的权威,就难逃被吃掉的命运。但总有一些动物想方设法逃避这次活动,宁可不过这个节。为何?因为说穿了,所谓的冬至节其实就是老虎借个名头饱餐一顿而己。

  • 标签: 民主 人类社会 冬至 森林 老虎 逃避
  • 简介:教代会作为高校四种法定组织结构(党组织、行政管理系统、学术委员会、教职工代表大会)之一,已成为高校现行管理体制中不可缺少的重要组成部分。它是高校广大教职工行使民主管理、民主监督和民主权利的主要渠道和基本形式,在高校改革、发展、稳定中有着不可替代的作用。但在高校教代会制度中,还存在着一些突出的问题。本文分析目前我国高校教代会存在的问题。并提出了具体的解决之策。

  • 标签: 高校 民主管理 教代会
  • 简介:苏州大学教授、博士生导师曹惠民主编的《台港澳文学教程新编》已由复旦大学出版社在2013年1月出版。《新编》的原版是《台港澳文学教程))(2000年,上海汉语大词典出版社),出版后曾被全国数十所高校选用为教材,两岸四地有多篇书评给以肯定,有学者称它“代表了世纪之交同类教材的水平”、是“该领域的津梁之作”。今年推出的修订新版被列入复旦“博学”品牌的“文学系列·精华版”,是一本较成熟的台港澳文学教材。主编特邀全国10省市专研台港澳文学的知名学者加盟编撰团队,阵容强大,教学经验丰富,内有13位教授执笔各有专攻的相关章节。全书35万字21章,在“绪言”(含学科发展简述;两岸三地多种“大师/经典排行榜”;

  • 标签: 复旦大学出版社 文学教材 台港澳 曹惠民 教程 主编
  • 简介:全球化进程必然导致民族文化与文化全球化的冲突。对于处于东西方文化的交汇处的新加坡华文旧体诗的创作和传播而言,既要坚持古典文学样式的写作,又要面对新加坡多元社会的文化洗礼。对于这一文学现象的研究,即中国古典文学种类的海外生存现状,以及在中外的对话、交流中反观我们中国古典诗词在当代的生存的问题,是具有现代意识与前瞻性的论题。

  • 标签: 文化特质 新加坡 旧体诗 后殖民主义 华文 中国古典文学
  • 简介:本文就汉语课堂教学使用导演教学法进行了讲究分析,对比了传统教学法和导演教掌法的差异,从导演教学法的准备工作,到课堂教学中起到的作用提出了自己的见解。

  • 标签: 导演教学法 汉语教学 对策
  • 简介:近阶段,工商管理专业越来越受世人关注和青睐,在本专业案例教学中还存在一些问题,如何通过有效教学,实现高级管理人才培养目标。为此,案例教学应该双重师资,选择适合国情经典案例,并深入剖析,建立案例教学成绩评价制度,利用网络,加强交互学习与交流,提高案例教学效果,更好实现教学目标。

  • 标签: 案例教学 师资队伍 教学成绩评价
  • 简介:初中数学总复习是通过对知识系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质相似之处及不问点等从而形成完整的知识体系,达到以点成线,以线成面,以面成体的目的。

  • 标签: 复习 提高 学习
  • 简介:随着新课改进一步发展的需要,在课堂教学中进行教学情境的创设受到教师们的关注,课堂教学中,能恰当使用“问题情境”教学法,可以在一定程度上改变传统的结论式的教学方法,可以调动学生的积极性,让他们参与更多的活动,有更多的机会去思考、去“发现”,对发展学生创造性思维和探索精神会有一定的积极作用。

  • 标签: “问题情境”教学法 应用
  • 简介:在声乐教学中运用启发式教学,不但能激发学生的学习兴趣,而且能帮助其更好地熟悉和掌握声乐知识,培养学生的创新和发散思维。本文主要从气息训练、声音训练、吐字和咬词训练及情感表达的训练等几个方面对启发式教学进行分析,为声乐教学提供优秀经验。

  • 标签: 启发式教学 声乐教学 运用
  • 简介:高中学生在对数学知识的兴趣、爱好和接受能力等方面的差异是客观存在的,继续在教学中采用“一刀切”的教学方法,已根本不符合素质教育的要求。“分层次教学”是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高。

  • 标签: 高中数学教学 分层教学法 研究
  • 简介:少数民族学生和留学生用汉语写作,既是学生学习汉语的难点,又是汉语教学的难点。要从根本上提高学生的汉语写作水平,必须深入了解教学对象及其特点、训练目标、写作要求等,针对具体原因积极探索有效的教学方法,激发学生的学习兴趣,让学生感受到写作的快乐,养成阅读的习惯,丰富生活积累,从而自如地运用汉语进行书面表达。

  • 标签: 第二语言 汉语写作能力 提高 方法
  • 简介:任务型语言教学可以将高职英语课堂教学的目标真实化。任务化,从而培养其运用英语的能力。随着交际语言教学的不断发展,任务型教学法越来越多的运用到离职英语精读教学中。本文对任务型教学模式在高职英语精读教学活动中的探索与实践进行了论述。以实现高职英语课堂活动中以学生为中心的教学模式,从而提高学生的英语综合运用能力。

  • 标签: 任务型教学 高职英语 精读教学 探索
  • 简介:目前的高中数学多媒体教学却抱住陈旧的观念不放,教学模式僵化,功利思想泛滥。面对新课程改革的要求,对这些低效的课堂教学现状,我们迫切需要提高数学多媒体教学教学实效,因此,对提高高中数学多媒体教学的有效性进行研究更显其重大意义。

  • 标签: 多媒体教学
  • 简介:语言与文化密不可分。文化对对外汉语教学有极其重要的意义。对外汉语教学是一种语言教学。学习语言,掌握其语言知识本身固然重要,但更重要的是要将这些知识在语言交际中运用。因为语言教学的最终目的,从根本上来说,就是为了使学习者掌握语言这个工具,并培养他们运用语言进行得体交际的能力。要达到这个目的,就必须注重语言教学中蕴含着的文化因素的教学,积极而充分的文化因素的教学对语言教学本身十分有利,能起到促进和深化的作用。

  • 标签: 语言 文化 对外汉语
  • 简介:传统的语法教学模式基本上是老师大量的给同学及很多新的语法点,让学生课后练习并记忆,平均一节课下来老师都在滔滔不绝的讲语法。交际教学法改变了传统英语语法教学的现状,学生是学习的主体,教师是学习的组织者和参与者。

  • 标签: 交际教学法 教师角色 学生角色
  • 简介:文章通过四个优化:即优化课前设计,优化教材内容,优化课堂气氛,优化教学模式,阐述了在英语教学中,通过丰富多彩的教育形式.将英语的“魅力”呈现在学生面前,让学生在课堂学习活动中,既学到学科知识,又受到思想品德教育和美的熏陶。

  • 标签: 优化 课堂教学 魅力 英语 素质教育
  • 简介:随着时代的发展,人们越来越重视在外语教学中,除了要重视基本的语言技能之外,更应该关注跨文化交际能力的培养。本文探讨的就是在外语教学中进行跨文化交际能力和综合素质培养的必要性和可行性。

  • 标签: 跨文化交际 词汇教学 阅读教学 听说教学
  • 简介:文言文是中国民族文化宝库中的一颗璀璨明珠,是祖先留给我们的宝贵的文化遗产,它作为一种高品位的精神文化,对净化学生心灵,提高学生的语文素养,培养审美能力有着重要的意义。教师应结合具体的教学内容和学生实际,采用灵活多变的教学模式,选取精当的教学策略,创设轻松愉悦的教学情境,教给学生学习方法,使其乐学、会学,为中学的学习打下扎实的基础,让学生终生受益。

  • 标签: 小学语文 文言文教学 语文素养
  • 简介:小学生识字教学对于孩子的学习启蒙都是有很重要作用的,我们在进行低年级识字教学的时候,应注重学生的兴趣引导,让学生自主学习。

  • 标签: 低年级 识字 教学