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118 个结果
  • 简介:ПEKИHПPИBETCTByETЖEHЩИHMИPA1.维也纳国际会议中心2.联合国妇女地位委员会3.第四次世界妇女大会4.北京猿人,“北京人”5.燕国6.金、元、明、清四代首都7.天安门;故宫(博物院);长城;明十三陵8.国际一流水平的高速公路9...

  • 标签: 妇女地位委员会 高速公路 非政府组织 维也纳国际 同声传译 世界妇女大会
  • 简介:本文分上、下两部分。上部分谈本问题的提出和从数词/数字(oДИH/1)的读、写、译几方面来谈它的用法和意义;下部分谈oДИH的某些具体用法及与其有关的其他词的语法形式和用法,同时还涉及性、数、格等语法范畴及形式。

  • 标签: oДИH 数词 数字 语法形式 俄语 复数形式
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  • 简介:谈ДОTехПОP,ПokaHе的用法李焕庭表示主句行为发生在从句行为之前,除用等连接词外,还可用连接词一般译作“一直到…(的时候)为止”,“在(没有)…以前”,“在…(尚未)…之际”。这里的含限制意义:表示主句行为延续到从句行为发生时为止,其限制意义?..

  • 标签: 连接词 完成体 指示词 oka 双目失明
  • 简介:BbICTyПJIEHИEЦЗЭMИHЯHAOTKPbITИИMEMOPИЛAПOBEДbIBMOCKBE江泽民主席在莫斯科伟大卫国战争纪念馆揭幕式上的讲话盛情邀请2.阁下350反法西斯战争胜利五十周年的庆典4代表中国政府和人民5.对……作出贡献6半...

  • 标签: MEMO 反法西斯统一战线 卫国战争 反法西斯战争 人类生存与发展 纪念馆
  • 简介:时下有关赞扬中国式应试教育的文章,在新闻媒体上露面的频率越来越高,且毫无羞羞答答“犹抱琵琶半遮面”之态。如《教育改革不要引进洋垃圾》一文说:“‘有一个数是10的87%,那么关于这个数下列哪个答案是正确的?’(1)大于10,(2)小于10,(3)等于10。这种题目,如果让中国的小学高年级的学生来做都不会有什么困难。但出人意料的是,‘在美国17岁的高中生中,有49%的学生不会解答这道题。这是1989年美国联邦教育部公布的全国性调查的结果。面对这样一份调查报告,任何人——不论是美国总统

  • 标签: 应试教育 教育改革 调查报告 小学高年级 高中生 频率
  • 简介:几个意思相关的单句不一定能合成复句。也就是说,单句与构成复句的分句不一定等同。只有具备谓语形式的语言单位才有可能充任复句的分句。

  • 标签: 复句 主语 单句 谓语 语言单位 语音停顿
  • 简介:语言规范标准漫议黄佑源确定语言规范的标准,从理论上讲,自始至终应该是一个进行学术论证和体现学术价值的过程。执行规范标准,从一定意义上说,也应该是一个学术实践和学术认同的过程。学术问题,不一定非要马上作出结论,也允许有不止一个结论,有时还会长时期得不出...

  • 标签: 语言规范化 语言使用 语言形式 佛罗伦萨 公有制企业 规范标准
  • 简介:地名标准化包括政治标准和语文标准.地名的语文标准主要指命名取义、用字和读音要符合语言文字的规律和规范.本文以目前正在开展的"全国政区名称用字读音审定工作"为出发点,系统论述了地名语文标准的性质、内容和特点,提出并阐释了地名语文标准的六大原则:理据性原则、区别性原则、同一性原则、规范性原则、简易性原则、习惯性原则.

  • 标签: 地名标准化 语文标准 用字与读音 原则
  • 简介:尼古拉·康斯坦丁诺维奇·列里赫(НиколайКонстантиновичРерих,1874-1947)是世界著名的俄罗斯画家。

  • 标签: 俄罗斯 画作 历史 尼古拉
  • 简介:-h尾在清代罗马字官话著作中的标记意义,可归纳为以下三种:首先,-h尾是人声的标记。其次,-h尾没有独立的意义,不是调类的标记。最后,-h尾表示短调。本文以清代各罗马字官话著作所记的入声字读音,结合现有的方言调查研究,探讨十九世纪来华西方人士所记人声字-h尾的标记意义。

  • 标签: 官话罗马字著作 -h尾 短元音韵母 辅音韵尾 喉塞音韵尾 入声调
  • 简介:实现汉字标准化是消除社会用字混乱和搞好汉字教学的必要前提,字义规范的建设和标准化是汉字标准化的基础工程,字义的规范(1)反映了汉字与语义的对应关系,包括“字有定义”和“义有定字”两项内容,它具有语言性,时代性,地域性,系统性和强制性等特征;字义的规范(2)是把对规范(1)的运用。字义的标准化包括制定标准和推行标准两上方面;标准的制定要考虑与港澳台的统一,要与异体字,异体词和繁简字的整理统筹兼顾;标准的推行要加大力度,要进行综合治理,要编写能够直观展示字义标准的字典,字义的标准化与其他方面的标准化相互制约,不可偏废,字义的规范及标准化的地位和作用必须得到重视。

  • 标签: 标准化 基础工程 汉字教学 汉字 字义 规范
  • 简介:二、分清词义的轻重有些同义词虽然指的是同一事物,但是在表现该事物的某种特征或程度等方面存在着轻重的差别,因此在使用这类同义词的时候,不能随意替代,该轻的要轻,该重的要重,从而使语言表达肪切而有分寸。

  • 标签: 同义词 词义 语言表达 汉语 语境 写作